資源簡介

2025年七年級道德與法治知識要點
——黃梅縣育才實驗學校——
第一單元 珍惜青春時光
第一課 青春正當時
第一框 青春的邀約
一、青春期生理變化的表現及影響？（P3）
（1）表現：身體外形的變化、體內機能的增強、性的發育和成熟。
（2）影響：①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
（3）正確對待：我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
二、青春期心理變化的表現及影響？（P4）
（1）表現：認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……
（2）影響：這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
三、青春期矛盾心理的主要表現（P4-P5相關鏈接）
在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。（獨立與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦）
四、★如何看待和應對青春期的生理變化和心理變化？（P5-6）
①我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
②我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生、化解煩惱，解決問題；學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
③循著青春期變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
第二框 男生女生
一、男生女生的差異表現在哪些方面？(P6)
男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
二、★怎樣正確認識和對待青春期對異性的情感？(P7-8)
①我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。
②在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
三、★與異性交往的積極作用？(P7)
①與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；
②可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
四、★如何與異性交往？（P8）
①與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
②我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
第三框 學會自我保護
一、★在與性有關的日常行為中，我們如何學會自我保護？（P9-11）
①我們應當通過正規途經獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范
二、獲取性知識的原因和途徑（P9）
（1）原因：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
（2）途徑：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
三、自我保護小貼士
①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
②拒絕黃色笑話。他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理：要及時報警，學會用法律武器保護自己。
第二課 做情緒情感的主人
第一框 揭開情緒的面紗
一、情緒的分類（P14）
（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼。
（2）復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內疚等
二、★情緒的影響？（情緒的作用）（P14）
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
②快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；
③憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率。
三、影響情緒的因素？（P15）
情緒受多方面因素影響外部環境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。
四、青少年情緒的特點（P14相關鏈接）
①情緒細膩。②情緒反應強烈。③情緒波動大
第二框 學會管理情緒
一、為什么要學會管理情緒？（P16）
①情緒是可以管理的。雖然情緒有時難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。
②管理好情緒，做自己情緒的主人，對我們一生的發展具有重要意義。
二、★如何管理好自己的情緒？（P16-19）
①學會認識自己的情緒。我們需要學會覺察自己的情緒，體會自身情緒的強弱和變化，明確情緒背后的真實需要和現實原因，不斷拓展對情緒認識的深度與廣度。（認識自己情緒的作用）
②學會調節情緒。調節情緒需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練等
③學會合理表達情緒。
④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。給予他人更多的關心，與他人共享歡樂、分擔痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會更強，情緒會更積極、更健康。
三、學會合理表達情緒的原因和要求？（P18）
（1）原因：①人的情緒會相互感染，一個人的情緒很容易影響周圍的人。②只顧發泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。
（2）要求：我們要學會選擇合適的場合、用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
第三框 品味美好情感
一、情緒與情感的關系（P19）
（1）區別：情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。
（2）聯系：當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
二、★情感的作用？(P20)
①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
三、★如何獲得并積累積極的（美好的）情感體驗？(P20-21)
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
③我們要在實踐中提升情感境界，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
四、情感的分類（P20 相關鏈接）
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；
③有積極情感，如正義感，勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
五、消極情感的影響 （P21）
消極情感會給我們帶來不舒服不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
　第二單元　煥發青春活力
第三課　人貴自尊
第一框 人須有自尊
一、怎樣正確認識和對待自尊？（P26）
含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現：我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止。考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
★重要性：①每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。②自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。自尊的青春有光彩。
二、自尊的積極影響？（P27-28）
①自尊的人能認可自己。自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值;能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
②自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥;明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
③自尊的人不愛慕虛榮。自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。
第二框 做自尊的人
一、★如何做自尊的人？（P29-P31）
（1）學會維護自己的人格尊嚴。
做法：①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
（2）學會不斷提升自己。
原因：真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。
做法：①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
（3）學會尊重他人。
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
做法：①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
第四課　自信給人力量
第一框 人要有自信
一、自信的內涵（P34）
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
二、自信的作用？（P35）
①自信讓人樂觀堅定。
②自信讓人遠離自負與自卑。
三、★自信與自負、自卑的表現（區別）（P35）
①自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
②自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
③自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
四、自信的來源？（P36）
自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
第二框 做自信的人
一、為什么青少年要樹立自信？（P37、P33藍字）
①青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點上把握自己，以良好的精神狀態再出發，堅定信心，走向未來。
②青春的探索需要自信。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。
二、★如何做自信的人？（P38-P39）
（1）找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
（2）專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
（3）勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
（4）我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
第五課　人生當自強
第一框 人要自強
一、自強的含義？（P41）
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
二、為什么要自強？（P42-P43）
①自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自勝”，能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
②自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，能夠“克己”“自勝”。積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我，超越自我。
③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
第二框 做自強不息的中國人
一、★為什么要做自強不息的中國人？（P44、P41藍字）
①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
②少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。
二、★如何做自強不息的中國人？（P45-P46）
①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格；無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行；每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。
第三單元　傳承中華優秀傳統文化
第六課　傳承核心思想理念
第一框 歷久彌新的思想理念
一、★中華優秀傳統文化的重要性和特點（P49藍字）
重要性：①中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因。②為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。
特點：源遠流長、博大精深、歷久彌新。
二、中華優秀傳統文化的思想理念的重要性？
①中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
②這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。
三 、★中華優秀傳統文化的思想理念的內涵（P51-P53）
①道法自然、天人合一的思想。主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。
②腳踏實地、實事求是的思想。中華民族倡導做人做事要從每個人所處的環境、條件出發，既懷抱夢想，又關注現實，在實踐中探求真知，按照事物的實際情況正確對待和處理事情。
③革故鼎新、與時俱進的思想。中華民族認為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，變則通，通則久。”人類的一切活動都要順應時代發展潮流，不斷創造與創新。
④惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國有常，而利民為本”，認為社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。
第二框 做核心思想理念的傳承者
一、中華優秀傳統文化的核心思想理念是如何形成的？（P54）
中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
二、如何做核心思想理念的傳承者？（P54）
傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
三、怎樣傳承核心思想理念？（P54-56）
①講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。我們應當孝敬父母，關愛他人，尊重他人，關心他人，幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
②重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。
③守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
④崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。實現社會的正義，維護國家和社會公共利益，弘揚社會正氣，堅守民族大義；在面對個人利益選擇時，我們應當將道義置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
⑤尚和合，要求我們追求和諧，強調多樣性統一。我們應當正確看待差異與矛盾堅持多樣性統一構建和諧的人與人、人與自然的關系。
⑥求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也。天下為公”的古訓，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
本框核心思想理念各自對應的觀點匯總如下：
講仁愛 “親親”“仁民”“愛物”
重民本 “民惟邦本，本固邦寧”“水能載舟，亦能覆舟”
守誠信 “人而無信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”
崇正義 “君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”
尚和合 “物之不齊，物之情也。”“和實生物，同則不繼。”
求大同 “大道之行也，天下為公”
第七課　弘揚中華人文精神
第一框 影響深遠的人文精神
一、★中華人文精神的價值（P59、P58藍字、P62）
①中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。
②（有利于）促進社會和諧、成就美好人生。
③歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
二、★中華人文精神主要體現在哪些方面？（P59-P61）
中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
（1）求同存異、和而不同的處世方法。
①內涵：求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數，又保留不同點，尊重不同意見。和而不同，就是倡導和諧相處，協調不同意見，但不盲從茍同。
②作用：求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。
（2）文以載道、以文化人的教化思想。
①內涵：各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
②作用：文以載道、以文化人的教化思想，對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
（3）形神兼備、情景交融的美學追求。
①體現：詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。
②作用：形神兼備、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。
（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。
①體現：中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統一。
②作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。
第二框 做中華人文精神的弘揚者
一、中華人文精神的作用？（P63）
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。
二、★如何弘揚中華人文精神？
（1）弘揚促進社會和諧的思想文化。
體現：中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。
要求：我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
（2）弘揚向上向善的思想文化。
體現：立己達人，兼善天下。
要求：①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。③我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
第八課　踐行中華傳統美德
第一框 薪火相傳的傳統美德
一、中華傳統美德的地位和作用（P66、P65藍字、P68）
①國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。
②中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
③有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。
④中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。
二、★中華傳統美德的內涵（P66-P68）
（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
①體現：判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標準。“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。
②作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的道德標準。
（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。
①體現：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
②作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。
（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。
①體現：“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。
②作用：愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
①體現：中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。
②作用：這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。
第二框 做中華傳統美德的踐行者
一、★如何踐行中華傳統美德？（P68-P71）
在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。
（1）做自強不息的人。
①原因：自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。
②做法：面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
（2）做敬業樂群的人。
①做法：對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
②原因：只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。
（3）做扶危濟困的人。
①體現：“惻隱之心，人皆有之。”“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集中體現。
②做法：當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
③原因：助人者，人恒助之。正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。
（4）做見義勇為的人。
①體現：“見義不為，無勇也。”
②做法：真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
（5）做孝老愛親的人。
①原因：百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。
②做法：我們應當孝敬老人，愛護親人。我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
③體現：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
（6）傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。
二、★中華文明的突出特性（P73單元思考與行動）
連續性、創新性、統一性、包容性、和平性。
第四單元 生活在法治社會
第九課　法律為我們護航
第一框 日益完善的法律體系
一、法律的本質？（P77）
法律是統治階級利益和意志的體現。
二、★我國法律的本質以及我國法律體系的性質？（P77）
①我國法律的本質：我國是人民當家作主的社會主義國家，我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。
②我國法律體系的性質：我國的法律體系必然是中國特色社會主義性質的法律體系。
二、我國的法律體系是如何日益完善的？（P77-78）
①新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實際需要，加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活各方面總體上實現了有法可依。
②我國積極推進國家安全、科技創新、公共衛生、生物安全、生態文明、防范風險等重要領域立法，加快數字經濟、人工智能、大數據等領域立法步伐，努力健全國家治理急需，滿足人民日益增長的美好生活需要必備的法律制度。
三、中國特色社會主義法律體系的內涵？（P77相關鏈接）
中國特色社會主義法律體系，是以憲法為統帥，以法律為主干，以行政法規、地方性法規為重要組成部分，由憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機統一整體。
四、為什么要不斷完善法律體系？（P78）
①社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。
②不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義現代化國家提供良好法治環境。
五、★作為青少年我們能為完善法律體系做些什么？（P79）
①作為社會一員，我們不僅要關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量。
②我們要從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法律成為社會共識和基本準則。
六、★保證法律實施的原因和要求（P79、P75藍字）
①法律的生命力在于實施（，法律的權威也在于實施）。如果有了法律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制定再多法律也無濟于事。
②法律是全體社會成員共同遵守的行為規范。依法行使權利，自覺履行義務，遠離違法犯罪，我們才能健康成長。
③遵守法律，是現代公民的基本素養。
第二框 法律保障生活
一、★法律的作用？（P80-P81）
（1）法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。（法律的基本作用）
（2）法律維護社會秩序。
①法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行；②通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧；③通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義，保障人民安居樂業。
（3）法律保護社會公共利益。
（社會公共利益是全體社會成員的整體利益，蘊含每個人的根本利益和長遠利益。）法律通過設定個人權利的界限，平衡個人利益與社會公共利益。（個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。）
（4）法律促進社會發展。
①法律為促進各行業各領域事業發展，建立健康有序、富有活力的社會秩序，提供方向指引和有力保障。②不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作中的矛盾和問題，實現社會生活的制度化、法治化。
第十課　走近民法典
第一框 認識民法典
一、民法典的地位（P83藍字、P92啟思導行）
①民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”。
②民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。
二、民法典的性質？（P84）
民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系，體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律。
三、實施民法典的重要性？（為什么要實施民法典）（P84-85）
①實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，促進社會更加和諧。
②民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，體現法治與徳治相結合的治國理念。
③民法典規定了人們從事民事活動的基本原則。
四、民法典規定的基本原則有哪些？（從事民事活動需要遵循那些基本原則？）（P85）
民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗，綠色等基本原則。
五、民法典與社會主義核心價值觀的內在聯系？（民法典是如何體現法治與德治相結合的治國理念的？）（P84）
民法典注重融入社會主義核心價值觀，彰顯中華傳統美德和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，體現法治與徳治相結合的治國理念。
六、民法典確立的綠色原則的解讀？（P85相關鏈接）
①民法典確立綠色原則，意味著保護環境、節約資源的理念貫穿整個民事活動。
②民法典規定綠色原則，符合人民群眾對美好生態環境的期待，為建設美麗中國提供了法治保障。
第二框 保護人身權
一、法律保護人身權的原因和要求（P87）
（1）原因：我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態，能夠有尊嚴地生活。擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
（2）要求：我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
二、人身權的內涵？（P87）
生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
三、★法律保護生命權和健康權（P87）
（1）原因：生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。
（2）要求：①當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。②我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
四、★法律保護肖像權（P87）
（1）肖像的內涵：肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。
（2）肖像權的內容：我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
（3）侵犯肖像權的行為：①任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。②未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
五、★法律保護隱私權（P88）
（1）隱私的內涵：隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。
（2）法律保護隱私權的意義：①法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。②尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
第三框 保護財產權
一、法律保障財產權的原因和要求（P89）
（1）原因：人們的生活離不開財產，財產是人們賴以生存和發展的物質基礎和保障。
（2）要求：我國法律保護公民的合法財產。當合法財產受到侵害時，我們可以依法維護自己的合法權益。
二、★法律保護合法財產的所有權（P89）
（1）內涵：財產所有權是指所有權人對自己的財產依法享有占有、使用、收益、處分的權利。
（2）意義：我們擁有的合法財產，是實現其他權利的物質基礎。切實保護合法財產的所有權，對于保障人們的正常生活、激勵人們創造和積累財富、促進經濟發展、維護社會和諧穩定，具有重要意義。
三、法律保護合同當事人的合法權益（P90）
（1）受法律保護的合同類型：合同在日常生活中，我們經常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護。合同為當事人之間確立的合法權利義務關系，受法律保護。
（2）法律規定合同制度的意義：遵循誠信原則、依法履行合同是合同當事人的義務，是弘揚中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀的體現，有利于維護當事人的合法權益，維護正常的經濟秩序。
四、★法律保護知識產權（P90）
（1）內涵：知識產權是人們對其智力成果等依法享有的權利。
（2）種類：知識產權包括著作權、專利權、商標權等。
（3）原因：是社會財富的重要來源。保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。
（4）要求：我們要積極參與社會對知識產權的保護，尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
五、法律保護繼承權（P91）
（1）繼承的方式：在我國，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。
①法定繼承是指由法律直接規定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規定的遺產份額分配原則繼承被繼承人遺產的繼承方式。
②遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產的繼承方式。
（2）繼承方式的法律效力：遺囑繼承優先于法定繼承，它的最大優點在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。
六、學習民法典的原因和做法（P92啟思導行）
（1）原因：民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須遵循的規范。
（2）做法：作為新時代青少年，我們要學習、遵守、維護、宣傳民法典，做民法典的主動學習者和積極踐行者。
第十一課　遠離違法犯罪
第一框 法不可違
一、如何理解“法不可違”？（P94）
①法律作為一種行為規范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。
②★不違法是人們行為的底線。
二、違法行為的內涵和類型（P94）
（1）含義：違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。
（2）分類：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
①違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為是民事違法行為。
②違反行政法律規范，應當承擔行政責任的行為是行政違法行為。
③違反刑事法律規范，應當承擔刑事責任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。
【說明】如何區分違法行為的種類，看處罰最好判斷。可參考P95相關鏈接和P98
①民事違法行為：停止侵害，消除危險，返還財產，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉，等等。（舉例：欠錢不還、侵犯肖像權、著作權、違反合同）
②行政違法行為：①行政處分：包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。②行政處罰：包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。（舉例：闖紅燈、違法治安管理、擾亂公共秩序）
③刑事違法行為：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
三、★違反法律必須承擔法律責任的原因和要求（P95）
（1）原因：（違反法律必須承擔法律責任。）只要是違法行為，都會對國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。（違法行為的危害）
（2）要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義。
第二框 犯罪與刑罰
一、刑法的內涵和作用（P96）
內涵：刑法是規定什么行為是犯罪、應當承擔何種刑事責任和對犯罪人處以何種刑罰的法律。
★作用：我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器。
二、★犯罪的含義及基本特征？（P97-P98）
含義：犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑法處罰的行為。
基本特征：①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。（嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征。）②犯罪是具有刑事違法性的行為。（刑事違法性是區分犯罪與其他違法行為的法律分界線。）
③犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。
三、刑罰的內涵和類型（P98）
內涵：刑罰是指審判機關依法對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁，以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
★類型：我國的刑罰分為主刑和附加刑。①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。
五、★如何同犯罪行為作斗爭？（面對犯罪行為，作為青少年應怎么做？）（P98）
①面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；（見義勇為/有勇）
②更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。（見義“智”為/有謀）
第三框 嚴于律己
一、作為青少年我們應如何遠離違法犯罪？（P99-P102）
①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。
②認清危害，增強法治觀念。違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害，我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關，年齡小犯罪不受處罰的想法是非常錯誤的。
③明辨是非，杜絕不良行為。預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的干預、嚴重不良行為的矯治作了明確規定，給我們劃出了明確的是非界限。
④我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
二、專門保護未成年人的法律法規有哪些？
《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
補充：青少年容易違法犯罪的原因有哪些？
①個人方面：道德水平低，法治觀念淡薄，不能自覺抵制不良誘惑，不能明辨是非、交友不慎等。
②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺愛，父母疏于管教等。
③學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。
④社會方面：社會保護缺失，普法力度不夠，影響未成年人健康成長的因素依然存在等。
- 14 -

展開更多......

收起↑