資源簡介

(共22張PPT)
Part A
Let’s spell
Unit 3
Learning better
人 教 PEP 版 英 語 三年 級 下 冊
Unit 3 Learning better
A Talk
通過和同桌互相借文具學(xué)會(huì)如何表達(dá)借東西。
A Learn
通過Amy的文具介紹學(xué)會(huì)各種文具的英文表達(dá)。
A Spell
掌握字母i-e組合的發(fā)音，并能拼讀含有i-e組合的發(fā)音。
B Talk
通過猜事物的游戲了解各種感官都可以幫助我們學(xué)習(xí)。
B Learn
學(xué)會(huì)各種感官詞匯以及它們在生活中的功能。
C Project
制作自己的感官書，并對自己本單元的掌握程度進(jìn)行評價(jià)。
What tools help us learn
How do our senses help us learn
Make a sense book
學(xué)會(huì)各種文具名稱和感官動(dòng)詞；了解我們的感官如何幫助我們更好地學(xué)習(xí)；了解自然界中的動(dòng)物們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
Warm up
Let’s watch a video.
i-e
Lead in
Let’s review.
Spell the words together.
fish
pig
big
Zip
dig
win
sit
pink
six
i →/ /
How does the “i-e” say in the words
Listen to the chant.
Presentation
Let’s spell
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
Look and find.
kite
write
nine
nice
five
kite
write
nine
nice
five
i-e
/ai/
Let’s spell the words.
k
i
e
kite(風(fēng)箏)
write(寫)
nine(九)
nice(好的)
five(五)
t
wr
t
n
n
n
c
f
v
Read by yourselves.
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
我們來做個(gè)風(fēng)箏。
寫下數(shù)字九。
這個(gè)風(fēng)箏很好看。
我們舉手擊掌。再次擊掌。
Chant together with your partner.
Let’s make a kite.
Write number nine.
The kite is nice.
High five! High five!
i-e
I can read more words.
b
i
e
k
h
k
m
n
b
t
s
d
t
d
Put the plates on the right table.
/ /
/ai/
kite
pig
big
five
sit
nice
nine
six
Read, listen and tick.
1. big
bike
2. sit
size
3. lip
like
4. fin
fine




1. /b-a -k/ bike
2. /s- -t/ sit
3. /l-a -k/ like
4. /f-a -n/ fine
Let’s check.
Listen, circle and write.
i i-e
i i-e
i i-e
i i-e
nice
six
big
kite
1. The book is nice. /n-a -s/ nice.
2. I'm six years old. /s- -ks/ six.
3. It's very big. /b- -g/ big.
4. I have a kite. /k-a -t/ kite.
Let’s check.
Let’s spell
Now, I can Contents My stars
say kite, write, nine, nice, five
read
write like, six, big, kite
Good to know
“High five!” 是一種手勢，代表了“慶祝成功的擊掌”，有時(shí)也會(huì)說“Give me five”.
Summary
1.學(xué)習(xí)了含有i-e組合的單詞：
kite(風(fēng)箏), write(寫), nine(九), nice(好的),
five(五).
2.學(xué)習(xí)了i-e組合在單詞中的發(fā)音：
i-e→ /ai/
3.學(xué)習(xí)了含有i-e組合的單詞正確書寫：
nice six big kite
Exercises
一、判斷下列劃線字母的發(fā)音是否相同，相同的寫T，不相同的寫F。
( )1. fin fine ( )2. dig six
( )3. like five ( )4. nice pig
( )5. line lip ( )6. sit kite
F
T
T
F
F
F
1. kite____ 2. write____
3. nine____ 4. nice____
5. five____
風(fēng)箏
寫
九
好的
五
二、寫出下列單詞的漢語意思。
ONE
TWO
Homework
準(zhǔn)確朗讀含有i-e組合的單詞。
在四線三格內(nèi)正確書寫本課單詞。

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