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(共15張PPT)
提示：榜樣的力量。我們要向上向善，向榜樣學(xué)習(xí)。
思考：孟母三遷的故事，除了講到環(huán)境的重要性以外，還告訴我們什么力量也比較重要？
7.2 做中華人文精神的弘揚(yáng)者
1.知道中華人文精神的作用。
2.學(xué)會(huì)如何去弘揚(yáng)中華人文精神。
重點(diǎn)：如何弘揚(yáng)中華人文精神。
難點(diǎn)：弘揚(yáng)向上向善的思想文化。
思考：從屈原的作品及其故事中，你領(lǐng)悟到怎樣的人文精神？你還看過(guò)哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目 與同學(xué)分享你的觀后感。
提示：（1）屈原的作品及故事體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神、堅(jiān)持理想與堅(jiān)守真理的抗?fàn)幘褚约跋虻孪蛏频乃枷胛幕?br/>（2）《經(jīng)典詠流傳》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》蘊(yùn)涵人文精神對(duì)我們具有熏陶教化作用。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國(guó)》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“瞻前而顧后兮，相觀民之極。”“明明暗暗，惟時(shí)何為 ”“圜則九重，孰營(yíng)度之 ”“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。”“秉德無(wú)私，參天地兮。”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”…《楚辭》中的這些語(yǔ)句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國(guó)情懷。
1.中華人文精神的作用
中華人文精神，滲透在詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。
觀看視頻思考:我們應(yīng)該如何牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，弘揚(yáng)中華人文精神？
提示：弘揚(yáng)中華人文精神，就要弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧、向上向善的思想文化。
思考：你還知道哪些提倡和諧的名言或事例 結(jié)合以上討論，說(shuō)說(shuō)今天我們應(yīng)如何促進(jìn)社會(huì)和諧。
提示：孔子曰：“君子和而不同”；漢藏聯(lián)姻、昭君出塞等。我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
人們常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。每個(gè)“小家”過(guò)得和和美美，國(guó)家這個(gè)“大家”才會(huì)更加和諧美好。
古人說(shuō)：“禮之用，和為貴。”人與人相處要找到彼此合適的位置，形成恰當(dāng)?shù)年P(guān)系，從而達(dá)到和諧美好的狀態(tài)。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”無(wú)論是在日常生活中，還是在社會(huì)發(fā)展中，都要堅(jiān)信“人心齊，泰山移",團(tuán)結(jié)就是力量。
和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。同學(xué)們就如何理解和諧展開(kāi)討論。
2.如何弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化？
我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
“新時(shí)代好少年”每年評(píng)選一次。入選的好少年，有的熱心公益，有的關(guān)愛(ài)他人，有的熱愛(ài)科學(xué)，有的勇于創(chuàng)新，有的樂(lè)觀向上，有的愛(ài)護(hù)環(huán)境，有的傳承文化，有的勤學(xué)善思……他們品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民的寶貴品格和樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)代青少年身邊的榜樣，是弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人的先鋒。
思考：查找“新時(shí)代好少年”的事跡，談?wù)勊麄兊哪男┚衿焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
提示：來(lái)自福建泉州的黃馨怡向大家展示了親手制作的簪花圍，她將傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代科技巧妙融合，制作出了簪花圍3D打印模型。2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”黃馨怡說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)好各項(xiàng)知識(shí)，運(yùn)用科技為我們的傳統(tǒng)文化作出一些創(chuàng)新，讓大家更關(guān)注、更了解、更喜愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化。”。
提示：我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)。我們要愛(ài)人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺?zhēng)做向上向善的好少年。
湖南衡陽(yáng)市特殊教育學(xué)校的劉玲琍老師，33年來(lái)，她用愛(ài)心和耐心，教會(huì)了聽(tīng)障兒童開(kāi)口說(shuō)話。她不僅是孩子們的老師，更是他們的母親。當(dāng)孩子們用并不標(biāo)準(zhǔn)的聲音說(shuō)出“謝謝你”、“我愛(ài)你”時(shí)，那是世間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。她讓這些孩子們實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，改寫(xiě)了自己的人生。
思考：我們應(yīng)如何向劉伶俐老師學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)向上向善的思想文化？
弘揚(yáng)向上向善的思想文化。立己達(dá)人，兼善天下。我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛(ài)人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺?zhēng)做向上向善的好少年。
2.如何弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化？
弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化
弘揚(yáng)向上向善的思想文化
做中華人文精神的弘揚(yáng)者
中華人文精神的作用
弘揚(yáng)抓人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范
1.小閩在議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)中收集了如表兩則資料。最適合該學(xué)習(xí)活動(dòng)的議題是（ ）
★2024年2月26日，位于河南安陽(yáng)的殷墟博物館新館正式開(kāi)館。
★2024年3月5日是第61個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，各地紛紛開(kāi)展弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng)。
A.聚焦考古發(fā)展，展示中華瑰寶
B.推進(jìn)志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧
C.夯實(shí)基層治理，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)
D.延續(xù)文化血脈，高揚(yáng)民族精神
D
2.“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖。”面對(duì)不同國(guó)家和民族的文明，我們應(yīng)采取的正確態(tài)度是（ ）
①學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果
②做到兼收并蓄，取長(zhǎng)補(bǔ)短
③積極利用自己的文明改造、同化其他文明
④懂得領(lǐng)略不同文明所蘊(yùn)含的人文精神
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
3.近年來(lái)，山東省各市區(qū)深入開(kāi)展榜樣引領(lǐng)行動(dòng)，用身邊的“最美人物”引領(lǐng)市民追求真善美，營(yíng)造城市文明新風(fēng)尚。舉辦“最美人物”評(píng)選（ ）
①弘揚(yáng)了向上向善的思想文化
②有助于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③有利于向榜樣學(xué)習(xí)
④目的是讓每個(gè)人都變成榜樣人物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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