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(共16張PPT)
7.2 做中華人文精神的弘揚者
思考：六尺巷的故事蘊含著什么人文精神？
提示：社會和諧、見賢思齊、向上向善。
相傳清代開國狀元傅以漸，在京城為秘書院大學士，家中因為宅基地糾紛，修書一封，希望他能為家人撐腰。收到家人來書，傅以漸遂修一紙家書：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
家人看后，自感慚愧，便主動讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，也主動讓出三尺，于是就形成了今天的六尺巷。
1.弘揚中華人文精神，弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。
2.積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。
3.正確運用求同存異、和而不同的方法。向榜樣學習。
觀看視頻《 76年前的5月25日董存瑞犧牲》，小組討論：我們應該怎樣弘揚中華人文精神？
小組合作討論：從屈原的作品及其故事中，你領悟到怎樣的人文精神？你還看過哪些中華優秀傳統文化類節目？與同學分享你的觀后感。
中華優秀傳統文化類節目《典籍里的中國》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“瞻前而顧后兮，相觀民之計極。”“明明暗暗，惟時何為？”“圜則九重，孰營度之？”“蘇世獨立，橫而不流兮。”“秉德無私，參天地兮。”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”......《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。
觀看視頻《端午節吃粽子的傳說》，小組合作討論：端午節吃粽子的傳說對弘揚中華人文精神有何意義？
提示：歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用
歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創造中，發揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我們弘揚中華人文精神，就要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。
1.弘揚中華人文精神的意義
孔子曰：“君子和而不同”；
亞非會議上的求同存異：1955年亞非會議上，周恩來總理提出了把求同存異作為解決國際爭端和矛盾的方法，展現了高超的政治智慧。
中歐關系的處理：習近平主席在與歐洲理事會主席米歇爾和歐盟委員會主席馮德萊恩的會晤中，強調了中歐之間合作遠大于競爭，共識遠大于分歧，體現了中國的廣闊胸懷
結合以上故事，說說今天我們應如何促進社會和諧。
提示：正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
觀看視頻《萬物并育而不相害，道并行而不相悖》，如何理解萬物并育而不相害，道并行而不相悖
（1）弘揚促進社會和諧的思想文化。
中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。
2.如何弘揚中華人文精神
結合視頻《新時代好少年》，說說我們如何弘揚向上向善的思想文化
（2）弘揚向上向善的思想文化。立己達人，兼善天下。
我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做向上向善的好少年。
2.如何弘揚中華人文精神
弘揚促進社會和諧的思想文化
弘揚向上向善的思想文化
做中華人文精神的弘揚者
中華人文精神的作用
弘揚抓人文精神的做法
熏陶教化
凝聚示范
1.“蘇世獨立，橫而不流兮。”“秉德無私，參天地兮。”“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”…《楚辭》中的這些語句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牽百姓的家國情懷。這體現了( )
A.中華人文精神只滲透在詩歌中
B.中華人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用。
C.我們人人都是中華人文精神的弘揚者
D.弘揚中華人文精神就能促進社會和諧
B
2. 人們常說“家和萬事興”。“禮之用，和為貴。”“天時不如地利，地利不如人和。”這共同啟示我們（ ）
①弘揚促進社會和諧的思想文化
②促進人與人、人與社會的和諧共處
③踐行和弘揚社會主義核心價值觀
④促進社會和諧，拒絕與別人爭吵
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
3．下面漫畫啟示我們(　 　)
①弘揚向上向善的思想文化
②樂于助人，追求至善
③向榜樣學習，勇擔時代使命
④關懷他人，爭做向上向善的好少年
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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