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(共25張PPT)
哪吒說自己的事情我自己扛，說明他有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，同時(shí)他也以這種方式為自己樹立了一個(gè)正面的形象，贏得了他人的尊重。正值青春年少的我們，也要保持自尊，讓青春綻放光彩，這節(jié)課我們就來探討《人須有自尊》
（統(tǒng)編版）七年級(jí)
下
3.1人須有自尊
人貴自尊
第三課
第二單元 煥發(fā)青春活力
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)：
1.通過欣賞圖片，感受自尊的內(nèi)涵
2.通過自己的真實(shí)經(jīng)歷,知道自尊的表現(xiàn)、內(nèi)容及重要性。
3.結(jié)合生活情境,培養(yǎng)自尊的品質(zhì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
健全人格
新課導(dǎo)入
自尊者，則人尊之;自貴者，則人貴之。
自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。
什么是自尊？
圖片給我們什么啟示？
生活觀察
我平時(shí)非常注意衣著是否整潔，不然我會(huì)感到不自在。
課堂上，老師說我的回答有新意，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲腋械津湴痢?br/>公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
這些經(jīng)歷都是什么的表現(xiàn)？
你有過類似的經(jīng)歷嗎？結(jié)合經(jīng)歷談?wù)勀愕母惺堋?br/>有過，我值日時(shí)每次都打掃得很認(rèn)真，老師經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我，我心理很舒服。
自尊
課堂探究
自尊的表現(xiàn)
步人青春，我們?cè)絹碓阶⒅刈约旱膬x容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。
每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂，
自尊的內(nèi)容
自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
自尊的原因（重要性、意義）
自尊能讓我們感受到快樂，那么自尊的人有哪些特點(diǎn)呢？
探究分享
參考下列內(nèi)容，寫三句關(guān)于自己的話，表達(dá)對(duì)自己的肯定與喜愛。
擅長寫作，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文，我心理很高興。
擅長滑冰，每當(dāng)滑冰時(shí)，我都感到很快樂，一點(diǎn)都不覺得累。
喜歡整理房間，看到整潔的房間，我心理很舒服。
課堂探究
同學(xué)們都表達(dá)了對(duì)自己的肯定與喜愛，這就是對(duì)自我價(jià)值的肯定，這就是自尊，但是人無完人，自尊的人該怎么對(duì)待自己的缺點(diǎn)與不足呢？
探究分享
我有繪畫天賦，可是我的文化課成績太差，但我并不自卑， 我會(huì)接納自己的不足。
我每次數(shù)學(xué)考試都因?yàn)榇中亩鄯郑乙J(rèn)真反思，改掉粗心的毛病，努力 提高數(shù)學(xué)成績。
我學(xué)習(xí)英語比較困難，但我并不氣餒，我會(huì)不斷地練習(xí)，持續(xù)地努力，我的英語成績也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步
你是怎么對(duì)待自己的缺點(diǎn)與不足的，說出來與同學(xué)們分享一下。
以上同學(xué)對(duì)待缺點(diǎn)與不足的做法，是不是也體現(xiàn)了一種自尊呢？
是
探究新知
自尊的人有什么特點(diǎn)？
自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價(jià)值;能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。
①自尊的人能認(rèn)可自己
自尊的人是如何認(rèn)可自己的（認(rèn)可自己的表現(xiàn))
探究分享
自尊的人如果作出了不恰當(dāng)、不合適的行為會(huì)有什么感受呢？
探究分享
周一輪到小明打掃衛(wèi)生，結(jié)果他忘記整理講臺(tái)桌，教室衛(wèi)生被扣分，班級(jí)因此丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果，他很內(nèi)疚。第二天放學(xué)后，他主動(dòng)留下來參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。
案例中小明的表現(xiàn)是不是一種自尊，請(qǐng)用事實(shí)說明
小明的表現(xiàn)是一種自尊。因自己的錯(cuò)誤導(dǎo)致班級(jí)丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,小明感到內(nèi)疚,做到了行己有恥。第二天放學(xué)后,他主動(dòng)留下來參與值日,打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。這說明小明能明白是非對(duì)錯(cuò),能夠主動(dòng)約束自己的行為。
自尊的人有什么特點(diǎn)？
②自尊的人知廉恥、明是非。
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“行已有恥”出自《論語》，是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。南宋思想家朱喜認(rèn)為:“知恥是由內(nèi)心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”聞過即改，知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)
自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情!做到行已有恥;明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。
如何做到知廉恥、明是非。
如何理解行己有恥？
探究新知
和朋友傾訴
探究分享
。
在學(xué)校的科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎(jiǎng)后，小航對(duì)班上同學(xué)說:“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名。”
同桌帶來一個(gè)新奇的文具，小蕾不屑地說:“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個(gè)可好多了。”
你如何看待小航和小蕾的言行？
小航夸大了自身的價(jià)值，太看重名利
小蕾是一種虛榮的表現(xiàn)，追求表面上的榮耀。
探究新知
自尊的人有什么特點(diǎn)？
③自尊的人不愛慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對(duì)自我，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
如何做到不愛慕虛榮？（不愛慕虛榮的表現(xiàn)）
知識(shí)小結(jié)
自尊的人有什么特點(diǎn)？
③自尊的人不愛慕虛榮。
②自尊的人知廉恥、明是非。
①自尊的人能認(rèn)可自己
板書設(shè)計(jì)
人須有自尊
認(rèn)識(shí)自尊
自尊的人有什么特點(diǎn)
自尊的含義、表現(xiàn)、內(nèi)容及重要性
①自尊的人能認(rèn)可自己
③自尊的人不愛慕虛榮。
②自尊的人知廉恥、明是非。
C
課堂訓(xùn)練
1.：下列行為中，體現(xiàn)了自尊的是（ ）
A. 小輝考試沒考好，覺得自己很笨，從此一蹶不振
B. 小敏因?yàn)楸煌瑢W(xué)嘲笑胖，就開始節(jié)食，甚至不吃東西
C. 小強(qiáng)在面對(duì)他人的批評(píng)時(shí)，認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤，有則改之，無則加勉
D. 小宇為了得到老師表揚(yáng)，故意在課堂上表現(xiàn)自己，即使不懂也亂回答問題
課堂訓(xùn)練
C
2.自尊的內(nèi)容包括對(duì)自己的尊重以及對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)可。下列行為中，哪一項(xiàng)沒有體現(xiàn)出自尊（ ）
A. 小紅拒絕了同學(xué)一起抄襲作業(yè)的提議，她認(rèn)為要靠自己的努力取得成績
B. 小明在被老師批評(píng)后，虛心接受并努力改正錯(cuò)誤，不逃避自己的問題
C. 小周為了讓同學(xué)覺得自己大方，經(jīng)常請(qǐng)大家吃昂貴的零食，自己卻省吃儉用
D. 小吳參加演講比賽發(fā)揮失常，但他沒有氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期待下次做得更好
課堂訓(xùn)練
3.小明在學(xué)校撿到了一個(gè)錢包，里面有不少現(xiàn)金和證件。他的以下做法中，最能體現(xiàn) “自尊“ 的是（ ）
A. 把錢包藏起來，等沒人的時(shí)候再偷偷拿走現(xiàn)金。
B. 站在原地等待失主，或者直接交給學(xué)校老師，希望能盡快物歸原主。
C. 先拿走一部分錢買自己喜歡的東西，然后把錢包扔掉。
D. 問身邊的同學(xué)要不要一起把錢分了，反正沒人知道。
B
課堂訓(xùn)練
4.學(xué)校組織演講比賽，以下四位同學(xué)的表現(xiàn)，哪一位體現(xiàn)了 自尊 ？（ ）
A. 小周為了獲獎(jiǎng)，花錢請(qǐng)校外老師幫自己撰寫演講稿，還聲稱是自己寫的。
B. 小吳比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，比賽結(jié)束后，無論成績?nèi)绾危继谷唤邮埽豢桃忪乓虮г埂?br/>C. 小鄭為了獲得同學(xué)們的關(guān)注，比賽時(shí)穿著夸張華麗的服裝，卻忽略了演講內(nèi)容。
D. 比賽結(jié)果公布后，沒獲獎(jiǎng)的小孫到處說評(píng)委不公平，自己的表現(xiàn)明明更好 。
B
謝謝聆聽
Thanks!
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