資源簡介

(共25張PPT)
第九單元　溶液
課題 1　溶液及其應用（第 1 課時）
海水中含有 80 多種元素
海水曬鹽
新課導入
　　想一想：物質在水中是怎樣溶解的呢？
　　溶解的過程中會發生哪些變化呢？
實驗探究
　　實驗：蔗糖、氯化鈉在水中的溶解
新知探究
　　想一想：蔗糖和氯化鈉是怎么“消失”在水中的呢？是真的“消失”了嗎？
蔗糖
水
糖水
蔗糖溶解示意圖
氯化鈉
水
氯化鈉溶液
氯化鈉溶解示意圖
實驗探究
　　學習任務一　了解溶解過程中微觀粒子的變化
物質的導電性實驗
試劑 燈泡現象 導電性
氯化鈉固體 不亮 不導電
氯化鈉溶液 發亮 導電
蒸餾水 不亮 不導電
實驗探究
　　思考
　　1．氯化鈉溶液導電而蒸餾水不導電說明了什么？
　　2．氯化鈉溶液導電而氯化鈉固體不導電又說明了什么？
物質的導電性實驗現象
新知探究
實驗探究
物質的導電性實驗
新知探究
學以致用
小結
　　從微觀角度分析上述兩種溶液的構成：構成物質的微觀粒子和水
分子。
　　思考
　　3．為什么大多數化學反應是在溶液中進行的呢？
新知探究
　　學習任務二　從宏觀角度分析溶液的組成和特征
　　思考
　　4．糖水中上部、中部、下部是否一樣甜？氯化鈉溶液中上部、中部、
下部是否一樣咸？
　　5．如果把糖水和氯化鈉溶液密封起來，不考慮外界環境變化和水的
蒸發，放置一段時間，蔗糖和氯化鈉會不會從水中分離出來？
　　6．蔗糖和氯化鈉能夠同時溶解在水中嗎？
氯化鈉溶液
糖水
溶質
分散
溶劑
課堂小結
一種或幾種物質
溶液
另一種物質
均一、穩定的混合物
學以致用
　　水是一種最常用的溶劑，汽油、酒精也可以作溶劑。
小結
　　溶液的微觀構成：存在構成溶質和溶劑的微觀粒子。
　　練習 1：下列四個家庭小實驗中，不能制得溶液的是（　?。?br/>例題精講
A B C D
B
　　練習 2：下列對溶液的特征描述正確的是（　?。?br/>　　A．溶液是均一、穩定、無色透明的
　　B．凡是均一、穩定的液體都是溶液
　　C．一杯調好的蔗糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明蔗糖的
濃度越來越小
　　D．外界條件不變時，將密封的溶液長時間放置，溶質不會從溶液中
分離出來
例題精講
D
　　思考
　　7．如何給溶液命名？
溶質 溶劑 溶液
硫酸銅 水
碳酸鈉 水
高錳酸鉀 水
碘 酒精
白磷 二硫化碳
硫酸銅（的水）溶液
碳酸鈉（的水）溶液
高錳酸鉀（的水）溶液
碘的酒精溶液
白磷的二硫化碳溶液
新知探究
（溶質）的（溶劑）溶液
溶液 溶質 溶劑
澄清石灰水
0.9% 的生理鹽水
75% 的酒精溶液
碘的汽油溶液
植物油的汽油溶液
水
例題精講
　　練習 3：根據下列溶液的名稱，寫出相應的溶質和溶劑。
氫氧化鈣
水
氯化鈉
水
酒精
汽油
碘
植物油
汽油
課堂小結
　　多角度認識溶液的組成
氯化鈉
溶液
組成
物質：氯化鈉、水
元素：Na、Cl、H、O
粒子：Na＋、Cl－、H2O
宏觀
微觀
課堂小結
蔗糖溶液
組成
物質：蔗糖、水
元素：C、H、O
粒子：蔗糖分子、H2O
　　 (C12H22O11)
宏觀
微觀
　　多角度認識溶液的組成
拓展提升
飲用天水特征性指標
每 100 mL 含量/ug 鈣 ≥400
鎂 ≥50
鉀 ≥35
鈉 ≥80
偏硅酸 ≥180
pH （25 ℃）7.3±0.5
課堂小結
　　多角度認識溶液的組成
溶液
組成
物質→溶質和溶劑
元素→存在的元素
粒子→ 分子或離子
宏觀
微觀
　　學習任務三　物質在溶解過程中還會有哪些變化呢？
　　NaCl、NH4NO3、NaOH 固體溶解過程中的熱量變化。
新知探究
溶質 溫度變化 溶解時的吸熱或放熱情況
NaCl 溫度無明顯變化 無明顯吸熱或放熱現象
NH4NO3 溫度降低 溶解時吸熱
NaOH 溫度升高 溶解時放熱
　　結論：物質在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化，在溶解時，有些物質會出現吸熱現象，有些物質則會出現放熱現象。
新知探究
均一、穩定、混合物
溶質的溶劑溶液
吸熱/放熱
溫度變化不大
課堂小結
命名
熱量
變化
特征
溶液
宏觀
溶質
溶劑
元素組成
組成
微觀
粒子的
均勻分散
形成
　　1．請你列舉生活中常見的三種溶液，并說出它們的名稱、組成、
微觀粒子構成。
　　2．完成同步練習中的有關內容。
課后任務

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