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青
春
正
當(dāng)
時(shí)
1.2 男生女生
部編版
道德與法治
七年級(jí)下冊(cè)
第一課
青春期男生女生的差異？
01
02
異性交往的作用？
03
異性交往的要求？
04
如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？
自主學(xué)習(xí)課本P6-8頁(yè)的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘
猜性別：是他還是她
生理性別特征主要表現(xiàn)為生理上的差異，最顯著的生理性別差異來(lái)自青春期男女生在第二性征上的相繼出現(xiàn)。進(jìn)入青春期后，男生女生在生理方面的差異更加明顯。
兩組照片中哪一組更容易區(qū)分性別？為什么
在社會(huì)文化的影響下，心理性別特征的差異
男生女生的不同
性格特征
興趣愛(ài)好
思維方式
生理上
心理和社會(huì)行為上
男女兩性的區(qū)別
男女生理上的差異,最顯著的生理性別差異來(lái)自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。
心理性別特征主要表現(xiàn)為性別角色方面的差異。
【筆記】1.青春期男生女生的差異？
在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。
環(huán)節(jié)二-比一比，性別優(yōu)勢(shì)
活動(dòng)：快問(wèn)快答
出示職業(yè)名稱，迅速反應(yīng)該職業(yè)適合男性還是女性
建筑工程師
航天員
護(hù)士
飛行員
幼兒園老師
思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？
2、為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？
【性別刻板印象】人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。
異性效應(yīng)——當(dāng)有異性參加活動(dòng)時(shí)，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力 。
“男女搭配，干活不累”---“異性效應(yīng)”
【筆記】男生女生性別差異的表現(xiàn)、正確態(tài)度？P6
A.差異表現(xiàn)：
A①:到了青春期，男生女生的生理差異更加明顯明顯。
A②:在社會(huì)文化、家庭環(huán)境的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)
B.正確態(tài)度：
我們要相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
假如某校有這樣的校規(guī)……
你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？
與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)的要積極作用
1
3
2
與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用
與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。
與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。
【筆記】3.與異性交往的作用 ？
探究問(wèn)題：
1.你如何看待上述情境中異性同學(xué)之間的交往？
2.與異性交往應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
情景一：小芬和小剛既是鄰居也是同班同學(xué)，經(jīng)常一起玩耍，很少參加班里的集體活動(dòng)。集體春游時(shí)，他們也會(huì)悄悄遠(yuǎn)離大家，單獨(dú)待在一起。
情景二：小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她，同桌小雅不好意思和男生說(shuō)話，當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí)，她都要請(qǐng)小雯幫忙。
探究與分享3
知識(shí)歸納
要求
交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率
既要熱情大方，又要掌握分寸
做到言談得當(dāng)、舉止得體
青春美好的見(jiàn)證
【筆記】4.與異性交往的要求？
你理解的愛(ài)情是什么？
筆記：正確認(rèn)識(shí)對(duì)青春期的朦朧情感P20
相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)寫對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。
在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞與、對(duì)美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛(ài)情。
正常現(xiàn)象
并非愛(ài)情
認(rèn)識(shí): ①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，是正常現(xiàn)象。
②對(duì)異性的欣賞、對(duì)為了的向往 不是真正的愛(ài)情。
③真正的愛(ài)情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。
做法:④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。
欣賞、好感、愛(ài)慕
早戀、愛(ài)情
≠
我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞
對(duì)美好的向往而愉悅，
也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛(ài)情
【筆記】5.如何正確認(rèn)識(shí)青春期的朦朧情感？
本課小結(jié)
男生女生
正確對(duì)待生理性別特征
男生女生的差異
與異性交往如何把握尺度
什么是真正的愛(ài)情？
如果對(duì)待朦朧情感
他和她
異性交往
認(rèn)識(shí)性別角色的影響
1.（2024·新疆·中考真題）在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對(duì)異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是（ ）
①慎重對(duì)待，理智處理②言談得當(dāng)，舉止得體
③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛(ài)④拉開(kāi)距離，避免交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
C
本課練習(xí)
2.（2023·湖南邵陽(yáng)·中考真題）某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是（ ）
①與異性交往不可取，男女授受不親
②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面
③與異性交往，可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
④與異性交往，只會(huì)產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C

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