資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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課題 Unit 1 Nice boys and girls Listen and say. Role-play.
教學目標
1．能夠在聽、看、說活動中運用“Excuse me!”請人給予方便，同時面對相似的情境也能作出恰當的回應。 2．能夠在學校與家庭情境中，與同伴進行簡單的角色扮演，表達歉意與感謝，并能作出恰當的回應。
教學內容
教學重點 學習運用“Excuse me!”請人給予方便，并能在情境中恰當地表達歉意與感謝。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 主要師生活動
導入 利用開篇頁歌曲導入對話教學 Listen and sing. 教師播放開篇頁“Listen and sing.”的動畫，師生齊唱。教師引導學生通過歌曲感知與人交流時使用的禮貌用語，激發(fā)學生英語學習的興趣，自然導入“Listen and say.”的教學內容。
呈現與 操練 1．創(chuàng)設情境，利用插圖開展對話教學 (1) Look and say. 教師用課件呈現“Listen and say.”左側的插圖，讓學生觀察插圖并提問“Look! Who is she ”。學生回答后，教師追問“Where is she ”，引導學生觀察圖片并猜測Sarah與吳斌斌之間發(fā)生了什么，她可能會說什么，允許學生適當使用中文回答。 (2) Watch and answer. 教師播放動畫，學生帶著問題“What does Sarah say ”觀看動畫，找到問題的答案“Excuse me!”。教師教授功能句。學生利用聽音跟讀、角色扮演、補全對話等方式進行操練。 (3) Look and guess. 教師用課件呈現右側的插圖，隱去文字，提問“Who are they What is Miss White doing ”并讓學生預測陳杰看見Miss White幫助自己可能會說什么。 (4) Listen and complete the conversation. 教師播放錄音，學生聽錄音尋找答案，補全對話。師生、生生操練 “You’re welcome.”句型，學習禮貌致謝與回應。 2．Role-play. 教師播放“Listen and say.”的動畫，學生模仿跟讀。教師布置對話表演任務，學生分角色表演對話。學生先結對練習，再向全班展示表演。最后學生利用配套資源中的互動軟件選角色配音。 3．Let’s assess. 教師從語音語調、肢體動作兩方面介紹評價標準引導學生進行互評。
鞏固與 拓展 1．利用“Role-play.”活動鞏固所學 (1) Think and say. 教師通過系列問題“What do you think of them ”“What should we learn from them ”“How can we be polite ”引導學生思考，允許學生適當使用中文回答。在回答過程中，學生認識在學校要有禮貌地與他人溝通，使用禮貌用語，初步建立良好的禮貌習慣。 (2) Act it out. 教師呈現“Role-play.”的插圖，引出Sarah家中情境，例如：“Sarah is a nice girl. Sam is a nice boy. They are polite at home.”。 學生小組合作進行角色扮演，正確使用“I’m sorry. Thank you. Excuse me. You’re welcome.”等禮貌用語。 (3) Let’s assess. 教師選擇幾個小組進行全班展示，并引導學生從語音語調、肢體動作、小組合作等不同方面進行互評。 2．創(chuàng)編對話 (1) Think and create. 教師適時總結：“You should be polite both at school and at home. Then you can be nice boys and girls. Can you be a nice boy or a nice girl ”，引出創(chuàng)編活動。 教師可以提供一些典型情境讓學生創(chuàng)編對話，如：早上起來和父母用“Good morning.”打招呼；下午和兄弟姐妹一起學習時借文具，學生可用“Can I use it Yes. Thank you! You’re welcome.”創(chuàng)編對話；晚上自己打碎了水杯，學生可以運用“I’m sorry. It’s OK.”創(chuàng)編自己與家人之間的對話。 學生以小組為單位，結合生活實際，創(chuàng)編表演有禮貌的一天，爭當“禮儀之星”。 (2) Let’s assess. 學生表演過程中，教師提示學生要認真聽，注意是否恰當使用了禮貌用語，并引導學生從語音語調、肢體動作、小組合作、創(chuàng)新性等方面進行互評。
總結 Let’s summarize. 教師通過課件或者圖片帶領學生回顧本節(jié)課教學的重點：“Excuse me! I’m sorry. It’s OK. Thank you! You’re welcome.”并作如下總結：“At school or at home, we can be polite and kind to others by saying these nice words.”。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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