資源簡介

(共30張PPT)
我的家庭貢獻
6 我的家庭貢獻與責任
新課導入
我的家庭貢獻
作為家庭的一員，我們該做些什么呢？
幫助爸爸媽媽分擔家務，為家庭做出貢獻！
我的家庭貢獻
我們還能為家庭作哪些貢獻呢？
周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。
妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。
我的家庭貢獻
我們還能為家庭作哪些貢獻呢？
爸爸最近身體有點超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經常和爸爸一起打籃球。
互相支持、互相陪伴
家庭中每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。
你能發現家人間相互陪伴、相互關心、相互支持的事情嗎？
請講一講你與家人間互相支持、互相關心、互相陪伴的事情吧。
有一次，弟弟病了，媽媽在家照顧弟弟，我主動幫助洗衣服、接水、洗毛巾。
互相支持、互相陪伴
我們全家常常外出郊游，我和爸爸媽媽還會一起商量地點、物品，爸爸媽媽還會讓我自己作計劃。
互相支持、互相陪伴
有創意、有行動
作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭作貢獻。
情景1：
大家好！我是笑笑，我家剛剛搬了新家，爸爸媽媽在為新家的裝修、布置和打掃忙前忙后。為了新家，我能有哪些好點子呢？
制作收納盒，讓桌面變整齊。
養幾盆綠植幫助除去房間異味。
吃剩下的柚子皮，用來去除房間異味。
有創意、有行動
情景2：
最近，為了更好地利用資源，我們家里開始了垃圾分類的活動，可是爺爺年紀大了，總是分不正確。為此，還經常跟奶奶發生不愉快。我該怎么辦呢？
有創意、有行動
垃圾分類
有創意、有行動
課堂總結
我們就是維系家庭成員之間親情的紐帶！
盡管我們的能力有限，也可以為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭作貢獻！這樣，我們的家庭才會更加和諧。
作業設計
觀察一下最近家里面有什么事情需要你去幫忙，設計一個活動方案，為家庭做出自己的貢獻吧！
6 我的家庭貢獻與責任
第一課時
《我的家庭貢獻》教學闡釋
本課內容承接了本單元"不給父母親添麻煩"和"這些事我來做"兩課學習的基礎上，進一步引導學生增強責任意識，知道自己在家庭中的角色，應該為家庭做貢獻，指導學生積極承擔家庭責任，感受認真履行職責、完成任務的愉悅，并在思考如何為家庭做貢獻的同時付諸行動。
教材內容很好地體現課程標準中幫助學生參與社會，學習做人的核心理念。
教材分析
四年級的學生在《道德與法治》三年級上冊學習了《家是最溫暖的地方》這一內容，具有了初步愛家人的行為和能力，有一定的家庭意識；通過《少讓父母為我操心》《這些事我來做》的兩節課，初步認識到要照顧好自己，少給父母添麻煩，也是為家庭做貢獻。
學情分析
教學目標
教學重難點
難點
通過自己的實際行動為家庭做貢獻。
重點
通過自己的實際行動為家庭做貢獻。
教法和學法
教法和學法
教學過程
教學過程
導入新課
設計意圖：
視頻中小貓咪幫爸爸媽媽們做了家務，貓爸爸和媽媽感到很欣慰，一家人很是開心。我們也應該向他學習，積極承擔起屬于我們的家庭責任。
教學過程
講授新課
設計意圖：
認識到家庭中的每個人都是不可缺少的。知道自己在家庭中的角色，應該為家庭做貢獻，并積極承擔家庭責任，感受認真履行職責、完成任務的愉悅，并在思考如何為家庭做貢獻的同時付諸行動。
教學過程
講授新課
設計意圖：
通過學習知道家人之間的相互陪伴、相互關心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。
教學過程
講授新課
設計意圖：
盡管我們的能力有限，也可以為家庭事務出主意，用自己的創意和行動為家庭作貢獻！這樣，我們的家庭才會更加和諧。
教學過程
作業設計
設計意圖：
1、把課本中的理念應用于生活實際。
2、學會通過自己的實際行動為家庭做貢獻。
觀察一下最近家里面有什么事情需要你去幫忙，設計一個活動方案，為家庭做出自己的貢獻吧！
教學板書
感謝聆聽！

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