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第七章
人教版2024八年級(jí)
《力》
【學(xué)霸提優(yōu)】
01
課標(biāo)要求
02
重難突破
03
題型講解
04
思維導(dǎo)圖
1
課標(biāo)要求
1.理解力的定義，能正確讀寫力的符號(hào)和單位。
2.知道什么是彈力及彈力的大小與形變程度的關(guān)系
3.了解重力的概念和重力的三要素。
2
重難突破
【考點(diǎn)1】力
1.力的定義和單位
（1）力的定義：力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用時(shí)，至少存在兩個(gè)物體，一個(gè)物體叫施力物體，另一個(gè)物體叫受力物體。
（2）力的單位：力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是N。
托起兩個(gè)雞蛋的所用的力大約為1N
2
重難突破
2.力的作用效果和相互作用
（1）力的作用效果：力可以使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括使運(yùn)動(dòng)的物體靜止、使靜止的物體運(yùn)動(dòng)、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變；力可以使物體發(fā)生形變。
（2）力的相互作用：物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。彼此間的力分別叫做作用力與反作用力。（作用力與反作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，且在同一條直線上，作用在不同物體上）。
2
重難突破
3.力的三要素及力的圖示和示意圖
（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。
（2）力的示意圖：用帶有箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的示意圖；箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)度表示力的大小。
2
重難突破
力的示意圖
（3）力的圖示：用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力，選取標(biāo)度，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)， 這種表示力的方法叫做力的圖示。
2
重難突破
【典例1】
關(guān)于力的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　C 　）
A．力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒(méi)有力
B．一個(gè)受力物體，同時(shí)也一定是施力物體
C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸
D．人向前走要用力，同時(shí)地面也有力作用在人腳上
2
重難突破
如圖，用腳踢足球，足球運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的 ，用頭頂球時(shí)頭感覺(jué)到疼，是因?yàn)榱Φ淖饔檬? 　　。
【變式1-1】
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
相互的
2
重難突破
【變式1-2】
典例三：畫出被運(yùn)動(dòng)員踢出在空中向右飛行的足球受到的力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）。
2
重難突破
【考點(diǎn)2】彈力
1.塑性、彈性、彈性形變、塑性形變
（1）彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。這種形變稱彈性形變（如皮球、彈簧的形變）。物體的彈性有一定的限度，超過(guò)這個(gè)限度就不能恢復(fù)到原來(lái)的形狀。這個(gè)限度叫做彈性限度。
（2）塑性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，失去力后不能恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。這種形變稱塑性形變（如面團(tuán)、橡皮泥的形變）。
2
重難突破
2.彈力的基本概念
（1）彈力定義：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力；彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)。在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱螅瑥椓υ酱蟆?br/>（2）彈力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)物體需直接接觸，接觸面要發(fā)生彈性形變。
（3）彈力的方向：彈力的方向與物體形變的方向相反。
（4）常見的彈力：物體間的壓力、支持力、拉力、推力等都是彈力。
2
重難突破
3.彈簧測(cè)力計(jì)
（1）用途：測(cè)量力的大小。
（2）構(gòu)造：彈簧、指針、刻度盤。
（3）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)量成正比。
（4）彈簧測(cè)力計(jì)的量程與分度值，彈簧測(cè)力計(jì)的量程即測(cè)量范圍，如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的量程為：0 ∽ 5N；最小分度值：0.2N；現(xiàn)在力的大小為： 2.8N。
彈簧測(cè)力計(jì)
2
重難突破
4.彈簧測(cè)力計(jì)使用和讀數(shù)
（1）觀察量程、分度值。
（2）觀察指針是否指在零刻度。
（3）輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。
（4）測(cè)力時(shí)，要使彈簧中心的軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，使指針和外殼無(wú)摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。
（5）待示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板面垂直。
2
重難突破
【典例3】關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　D　）
A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力
B．壓力、支持力、拉力都屬于彈力
C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力
D．彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用
2
重難突破
【變式1-1】如圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 　 　N，它的最大測(cè)量值是 　 　N。
3.6
5
2
重難突破
【變式1-2】下列說(shuō)法中正確的是（　C　）
A．兩個(gè)物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
B．任何物體只要發(fā)生形變就會(huì)產(chǎn)生彈力
C．用力把彈簧拉長(zhǎng)說(shuō)明力可以改變物體的形狀
D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
2
重難突破
【考點(diǎn)3】重力
1.重力
（1）重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符號(hào)是G。
（2）地面附近的一切物體，無(wú)論固體、液體、氣體都受地球的吸引。
（3）重力特指地球?qū)ξ矬w的吸引。
（4）重力的施力物體是地球，受力物體是物體。
想一想
哪些物體會(huì)受到重力的作用？
2
重難突破
2.重力的三要素
（1）重力的作用點(diǎn)—重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。
①質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上。
②重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。
（2）重力的方向：豎直向下（指向地心）。
（3）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
①重量的計(jì)算公式：G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg，粗略計(jì)算的時(shí)候g=10N/kg。
②g的含義：質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N（g是常數(shù)，地球緯度高低有關(guān)）。
2
重難突破
【典例1】
有一個(gè)空心玻璃水杯靜止在斜面上如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ D ）
A．水杯所受重力的大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)
B．水杯的重心一定在物體上
C．水杯重力方向垂直于斜面向下
D．水杯重力的施力物體是地球
2
重難突破
【變式1-1】建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲所示，鉛垂線是根據(jù)重力方向總是　 　的原理制成的；一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向　 　（選填“東”或“西”）傾斜的。
　 　
西
豎直向下
2
重難突破
【變式1-2】如圖所示，一個(gè)物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出物體受到重力的示意圖。
3
題型講解
【題型1】力的三要素和作用效果
【典例1】如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力沿垂直于門的方向推門，可以感受到在A處容易把門推開，這說(shuō)明力的作用效果與（ A ）
A．力的作用點(diǎn)有關(guān)
B．力的大小有關(guān)
C．力的方向有關(guān)
D．受力面積有關(guān)
3
題型講解
【題型2】力作用的相互性
【典例2】端午節(jié)龍舟賽上，運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水，龍舟就會(huì)向前行駛，說(shuō)明力的作用是 ；雞蛋碰石頭，常是雞蛋被碰破，石頭完好，從物理學(xué)角度看，雞蛋殼 （選填“硬度”或“延展性”）不及石頭。
【答案】 相互的 硬度
3
題型講解
【題型3】彈力和彈簧測(cè)力計(jì)
【典例3】如圖甲所示，把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定，用力拉另一端，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；若將彈簧測(cè)力計(jì)從固定端取下，兩端各施加一個(gè)3N的拉力使彈簧測(cè)力計(jì)靜止，如圖乙所示，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N（圖中未畫出）。
【答案】 1.8 3
3
題型講解
【題型4】重力和重力的三要素
【典例4】俗話說(shuō)“人往高處走，水向低處流”，那么水向低處流是因?yàn)樗艿? ，它的方向是 。如圖所示為一種氣泡水平儀，當(dāng)儀器中氣泡居中表示墻面水平，若氣泡在A端，則表示A端的墻面偏 （選填“高”或“低”）。
【答案】 重力 豎直向下 高
4
思維導(dǎo)圖
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