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七下11《山地回憶》句子解析+情景再現
【主題依據】
“我”的記憶中只是那雙襪子嗎？恐怕更多的是做襪子的那個人，也就是女孩，所以才會有課文中的：“開國典禮那天，我同大伯一同到百貨公司去買布，送他和大娘一人一身藍士林布，另外，送給女孩子一身紅色的?！?br/>課文的最后：“他說妞兒已經有兩個孩子了，還像小時那樣，就是喜歡新鮮東西，說什么也要學會?！惫适碌酱耍┤欢?，是不是有意猶未盡的味道？
【特定場景】
特定情境：冬日、早晨、冷風 ，小河、流水、山村。 一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。描述了戰爭間隙的一種短暫的祥和、平靜。
【概括總結】
1.情感細膩含蓄。一個年輕的八路軍戰士，一個16 、7歲的女孩，他們之間的故事，單單一個軍民魚水情深，又如何能留下如此動人的美好畫面。
2.人物形象鮮活。作者抓住人物最有特色的動作、語言、神情，通過一舉手、一投足、一顧一盼、一顰一笑的藝術描繪，揭示出人物的鮮活的個性風貌：性情爽朗、心直口快、心地善良、勤勞純樸等。
3.第一人稱寫法。 作者選擇特定場景，從“我”的視角和所見所聞出發,以情境的目擊者的身分來進行敘述，增添了身歷其境的真切感和主觀抒情氣氛。
4. 語言清新質樸。口語化與生活化的語言增強了語言的真實感。清新、明快、流暢的文字，描繪出鄉土生活的詩情畫意。
【一句一析】
1.一天早晨，刮著冷風，只有一抹陽光，黃黃的落在河對面的山坡上。
環境描寫，從細節上寫出了山地環境的惡劣，為人物的出場提供背景。
2.我又登在那塊石頭上去，砸開那個冰口，正要洗臉，聽見在下水流有人喊:“你看不見我在這里洗菜嗎 洗臉到下邊洗去!”
人物出場，未見其人，先聞其聲，有先聲奪人之效。
3.這聲音是那么嚴厲，我聽了很不高興。這樣冷天，我來砸冰洗臉，反倒妨礙了
人。心里一時掛火，就也大聲說:“離著這么遠，會弄臟你的菜!”
未見其人，先聞其怒，自然會申辯，換誰都是正常的反應。
4.我站在上風頭，狂風吹送著我的憤怒，我聽見洗菜的人也惱了，那人說:“菜是下口的東西呀!你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟 ”
申辯換來的是女孩更為嚴厲的呵責，語言中透露的是潑辣，心直口快，很自然激起人的好奇心。
5.“你怎么罵人 ”我站立起來轉過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風吹紅了她的臉，象帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，象上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍色的破襖褲。
肖像描寫，重神似不重形貌，比喻性的描繪生動傳神。
6.十月嚴冬的河灘上，敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿，在寒風里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。不知道為什么，我一時心平氣和下來。我說:“我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧!
本來惱怒的“我”看見女孩后反而平和了。“不知道為什么”，寫的很含蓄，實際上很明白，寒風里的女孩的楚楚動人，貧苦的生活惹人憐惜。子弟兵對人民的發自內心的愛護之情，體現的很自然，沒有一絲做作。
7.她冷冷地望著我，過了一會才說!“你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜!”我笑著說:“你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去 現在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩 ”“怎么辦，我還得往上走!”她說著，扭著身子逆著河流往上去了。
既然裝作生氣，當然還要“冷冷地”，話語上是得理不饒人，行動上也是處處占上風?？此泼艿纳罨?，實際上更像是發嬌。
8.登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著我笑了。
一系列的細節上動作描寫，“登”“浸”“插”“望”，將女孩俏皮活潑、率真可愛的形象刻畫得栩栩如生、躍然紙上。女孩自己都裝不下去了，一個“笑”字，緊張氣氛迅速地化解。
9.我哭不的，也笑不的，只好說: “你真講衛生呀!”“我們是真衛生，你們是裝衛生! 你們盡笑話我們，說我們山溝里的人不講衛生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯再不干凈，難道還會弄臟了你們的嘴 為什么不連腸子肚子都刷刷干凈!”說著就笑的彎下腰去。
對女孩的佯嗔，“我”是非常尷尬，只好轉移話題。女孩雖然還是快嘴利舌的反擊，不過笑著彎下腰去，斗嘴還不忘干活。
10.我覺得好笑?？梢部匆?，在她笑著的時候，她的整齊的牙齒潔白的放光?！皩Γ阈l生，我們不衛生。”我說。 “那是假話嗎 你們一個飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，也尿泡，那是講衛生嗎 ”她笑著用兩手在冷水里刨抓。
女孩話不饒人，卻總是笑著，手也沒閑著。一個活潑開朗、勤勞善良的女孩，沒有一絲矯揉造作。
11.“這是物質條件不好，不是我們愿意不衛生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了?！薄笆裁磿r候，才能打敗鬼子 ”女孩子望著我，“我們的房，叫他們燒過兩三回了!”
女孩的追問，不是無奈，而是對未來美好的的期盼。言語的平靜中透露的是對侵略者的仇恨。
12.“也許三年，也許五年，也許十年八年?？墒遣还苋晡迥辏臧四?，我們總是要打下去，我們不會悲觀的?！蔽疫@樣對她講，當時覺得這樣講了以后，心里很高興了。
“我”的回應，既有鼓勵，又有期許。在樸素的話語中蘊含著“我”對抗日的堅定意志和必勝的信心。
13.“光著腳打下去 ”女孩子轉臉望了我腳上一下，就又低下頭去洗菜了，我一時沒弄清是怎么回事，就問:“你說什么 ”“說什么 ”女孩子也裝沒有聽見，“我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎 不會求人做一雙 ”
由前面的長句，變成簡單直接的對話。實際上寫女孩的的心思發生了轉變，更像是一種嬌羞的情態和美好的心靈的展現。
14.“哪里有布呀 就是有布，求誰做去呀 ”“我給你做。”女孩子洗好菜站起來，“我家就住在那個坡子上，“她用手一指，“你要沒有布，我家里有點還夠做一雙襪子?！彼酥俗吡?。
面對明知故問，女孩直截了當的回答，沒有一絲的拖泥帶水。
15.我在河邊上洗了臉。我看了看我那只穿著一雙“踢倒山”的鞋子，凍的發黑的腳，一時覺得我對于面前這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了。
“這山，這水，這沙灘，永遠不能分離了”，富有詩意的語言，表達出了豐富的內涵：
（1）“我”明白了女孩先前的各種“挑釁”，是“有備而來”。她見“我”冬天光腳打仗，想給“我”做一雙襪子，卻礙于少女的嬌羞不便貿然提出，所以才通過這種“特殊的方式”打破場面。
（2）軍民之間的這種魚水情深，讓我深深感動。
（3）用詩的語言抒發內心的真情實感，充滿著浪漫、美好和動人的詩情。
【情景再現】
旁白：阜平的冬天，十月河里就結了冰。早晨，刮著冷風，只有一抹陽光，黃黃
的落在河對面的山坡上。一位八路軍戰士登在冰凍的石頭上，砸開冰口、浸濕毛巾，
正要洗臉，忽然聽見在下水流有人喊:
女孩（嚴厲地）：你看不見我在這里洗菜嗎 洗臉到下邊洗去!
戰士（四處張望）：離著這么遠，會弄臟你的菜!
女孩（惱怒地）：菜是下口的東西呀! 你在上流洗臉洗屁股，為什么不臟
戰士（生氣地）：你怎么罵人
旁白：八路軍戰士轉過身去，才看見洗菜的是個女孩子，也不過十六七歲。風吹紅了她的臉，像帶霜的柿葉，水凍腫了她的手，像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄，就是那種藍色的破襖褲。在寒風里，她抱著一籃子水漚的楊樹葉，這該是早飯的食糧。
戰士（不好意思的）：我錯了，我不洗了，你在這塊石頭上來洗吧!
女孩（冷冷地）：你剛在那石頭上洗了臉，又叫我站上去洗菜!
戰士（笑著說）：你看你這人，我在上水洗，你說下水臟，這么一條大河，哪里就能把我臉上的泥土沖到你的菜上去 現在叫你到上水來，我到下水去，你還說不行，那怎么辦哩
女孩（倔強的）：怎么辦，我還得往上走!
旁白：女孩扭著身子逆著河流往上去了。登在一塊尖石上，把菜籃浸進水里，把兩手插在襖襟底下取暖，望著戰士笑了。
戰士（哭笑不得）：你真講衛生呀!
女孩（輕蔑的）：我們是真衛生，你們是裝衛生! 你們盡笑話我們，說我們山溝里的人不講衛生，住在我們家里，吃了我們的飯，還刷嘴刷牙，我們的菜飯再不干凈，難道還會弄臟了你們的嘴 為什么不連腸子肚子都刷刷干凈!
戰士（笑著說）：對，你衛生，我們不衛生。
女孩（刻薄的）：那是假話嗎 你們一個飯缸子，也盛飯，也盛菜，也洗臉，也洗腳，也喝水，也尿泡，那是講衛生嗎
戰士（無奈的）：這是物質條件不好，不是我們愿意不衛生。等我們打敗了日本，占了北平，我們就可以吃飯有吃飯的家伙，喝水有喝水的家伙了，我們就可以一切齊備了。
女孩（希冀的）：什么時候，才能打敗鬼子 我們的房，叫他們燒過兩三回了!
戰士（堅定地）： 也許三年，也許五年，也許十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我們總是要打下去，我們不會悲觀的。
女孩（看著八路的腳下）：光著腳打下去嗎
戰士（迷惑的）： 你說什么
女孩（羞澀地）：說什么 我問你為什么不穿襪子，腳不冷嗎 也是衛生嗎
戰士（恍然大悟） 咳!這是沒有法子么，什么衛生! 從九月里就反‘掃蕩，可
是我們八路軍，是非到十月底不發襪子的。這時候，正在打仗，哪里去找襪子穿呀
女孩：（輕輕地）不會買一雙
戰士（無奈的 ）：哪里去買呀，盡住小村，不過鎮店。
女孩（羞澀地）：不會求人做一雙
戰士（無奈的 ）：哪里有布呀 就是有布，求誰做去呀
女孩（堅定地 ）：我給你做。我家就住在那個坡子上，你要沒有布，我家里有點，還夠做一雙襪子。
旁白：女孩端著菜走了，八路軍戰士看著腳下那雙“踢倒山”的鞋子，凍的發黑的腳，臉上浮出了幸福的笑容。

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