資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
9 小水滴的訴說(shuō)
部編版道法二年級(jí)下冊(cè)
第三單元 綠色小衛(wèi)士
（第1課時(shí)）
新課導(dǎo)入
認(rèn)識(shí)一位特別的朋友，看看它是誰(shuí)？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
認(rèn)識(shí)水，了解水與人們生活的關(guān)系，感知水資源的重要性。
02
初步了解水資源當(dāng)前遭遇的危機(jī)，知道水資源的寶貴。
03
養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，提高保護(hù)水資源的意識(shí)。
活動(dòng)一
我太重要了
一、我太重要了
一起走進(jìn)水，了解水
想一想
你知道有哪些地方要用到水嗎？大家一起來(lái)想一想說(shuō)一說(shuō)吧。
看一看
觀察課本34.35頁(yè)圖畫。大家看一看有水的地方是什么樣的？
一、我太重要了
活動(dòng)一：一起走進(jìn)水，了解水
我走過(guò)山川，山川綠了。
我流進(jìn)田野，秧苗長(zhǎng)了。
我經(jīng)過(guò)草原，牛羊笑了。
我流進(jìn)人們的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，
我是生命的源泉。
課本第35頁(yè)
活動(dòng)二 我太稀少了
二、我太稀少了
小紅的家在城市，但是她家為什么說(shuō)水不夠用，需要定時(shí)供水了？
因?yàn)槿彼耍?br/>課本第34頁(yè)
二、我太稀少了
小明的家在海島上，那里四周都是水，為什么還要珍惜每一滴水？
海水不能喝！
課本第35頁(yè)
認(rèn)識(shí)水 了解水
二、我太稀少了
如果沒有了水，或只剩下最后少量的水，世界會(huì)怎么樣？
安徽省近四分之一的水庫(kù)干涸，水庫(kù)干裂的裂縫足以容納一個(gè)拳頭。
中國(guó)臺(tái)灣省
廣西凌云縣山區(qū)小學(xué)生帶水上學(xué)
活動(dòng)三：我遭遇了不幸
水污染
造成水污染的原因主要有兩方面：
自然污染：是由于自然規(guī)律的變化和土壤中礦物質(zhì)對(duì)水源的污染；
人為污染：是由于人類的生活、生產(chǎn)活動(dòng)所造成的污染。
我遭遇了不幸
任意排放污水
有人隨意往河里傾倒垃圾
我遭遇了不幸
活動(dòng)四：快來(lái)幫幫我
知道了每一滴小水滴來(lái)的都很不容易，那么生活中我們?cè)趺礃颖Ｗo(hù)水資源呢？
思考：
課堂總結(jié)
請(qǐng)你思考并查詢：
1.世界水日是哪一天？
2.什么是“海綿城市”？
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9.小水滴的訴說(shuō)
第三單元 綠色小衛(wèi)士
第一課時(shí)
教材解讀 教學(xué)過(guò)程
學(xué)情分析 板書設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)反思
目 錄
第三單元《綠色小衛(wèi)士》，旨在激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)，使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微之處入手開展環(huán)保活動(dòng)。第9課《小水滴的訴說(shuō)》，承接一年級(jí)下冊(cè)《我和大自然》單元中人與自然的關(guān)系視角，關(guān)注日常生活中時(shí)時(shí)離不開的水，教材遵循兒童的年齡特點(diǎn)，將水?dāng)M人化為“小水滴”，通過(guò)伙伴式的平等對(duì)話進(jìn)行認(rèn)識(shí)水，理解水，愛惜水的教育，這樣的思路不只是為了效果，而是基于一種全新的人與自然、人與水的關(guān)系。
教材解讀
學(xué)情分析
二年級(jí)的孩子由于年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)少，在他們的實(shí)際生活中，大都只知道平時(shí)用的水是一擰就有的自來(lái)水，不明白地球上的水資源是有限的，地球上的水是很寶貴的。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)水，了解水與人們生活的關(guān)系，感知水資源的重要性。
2.初步了解水資源當(dāng)前所遭遇的危機(jī)，理解水資源的寶貴。
3.養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，提高保護(hù)水資源的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程
我太重要了
我太稀少了
我遭遇了不幸
快來(lái)幫幫我
板書設(shè)計(jì)
很 重 要
有 限 的
要 珍 惜
教學(xué)反思
"真正的教育是用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。"雖然意在另一棵樹、另一朵云、另一個(gè)靈魂，而關(guān)鍵的關(guān)鍵，是那"去搖動(dòng)的樹""去推動(dòng)的云""去喚醒的靈魂"。

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