資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
3.7共享在線學習資源教學設計
課題 3.7共享在線學習資源 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 本課選自川教版信息科技三年級下冊第二單元在線協作共實踐第三課。本單元，我們將嘗試分解傳統節日 綜合性學習活動，通過在線協作文檔 分派學習任務，利用網盤工具共享學 習資源，借助在線演示文稿制作工具 共創學習成果作品，并開展在線學習 成果評價促進作品優化……本課本節課主要讓學生體驗資源用硬件和在線平臺分享。
學習目標 1.能應用資源上傳到在線平臺的方法2．能比較分享資源的方法
重點 應用資源上傳到在線平臺的方法
難點 比較分享資源的方法
（一）導入
教學內容與活動 設計意圖
導入（1）說一說：日常學習中，分享學習資源能促進信息交流，助力個人和 團隊的共同成長。想一想，你知道哪些分享數字化學習資源的方式 小知識：數字化學習資源既可以通過線下方式分享，也 可以通過在線方式分享。在線分享學習資源的方式多樣，比線下分享更加便捷、高效。（2）環節小結 引導學生結合自己的經歷和見聞分享數字化學習資源共享的方式，引出課題。
二、新課學習
教學內容與活動 設計意圖
任務一：請你參照書本中歡歡小組的做法，和小組成員一起討論完成小組 數字化學習資源共享規劃。你知道哪些網盤工具 試著在書本41頁寫一寫。 任務二：請參照書本歡歡小組的做法，選用合適的網盤工具，完成數字化學習資源共享，并和同學們交流具體的操作過程,，把過程寫在書本41頁相應位置。比一比：分享數字化學習資源的方式多種多樣，我們來比一比它們的 特點吧!小知識：不同的資源分享方式具有不同的特點，我們可以 根據分享需求，選擇合適的分享方式。對于小文件的快速傳輸，即時 通信工具和電子郵件可能更為便 捷；對于大文件的傳輸或團隊協 作，網盤共享可能更為合適；在要 求不能使用網絡傳輸的場景下，U 盤或移動硬盤拷貝則是一個不錯的選擇 。 課堂練習：在線分享學習資源非常便捷、高效，但同時也伴隨著一些問 題。請你說一說，我們在線分享學習資源時有哪些注意事項 分享知道的網盤工具。回顧數字化學習資源共享的具體過程。比較分享數字化學習資源的的不同方式特點
三、小結
教學內容與活動 設計意圖
1.進行課堂總結2.拓展提升請與家人分享你學到的資源共享方式，并嘗試選擇合適的 方式，與遠方的親人或朋友分享學習和生活中的相關資源。 鞏固本課所學回家和家長交流，有助于加深理解，拓展課堂知識容量。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）

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