資源簡介

(共34張PPT)
心愿接龍大會
來到蛇年，你希望自己今年能有什么收獲呢？請用2-3個詞語表達你的“蛇年成長心愿”。
規(guī)則：由老師隨機選取一位同學開始，該同學說完后，可選擇下一位同學繼續(xù)，以此類推，游戲時間2分鐘。
◎是 ◎否
你有一份邀請函待接收
親愛的同學們：
靈蛇啟航，前程似錦！寒假結(jié)束，新學期的鐘聲已經(jīng)敲響！為了迎接大家的歸來，本節(jié)課我們精心籌備了一場別開生面的青春嘉年華，誠邀各位同學踴躍參與！不過大家要完成“通關(guān)任務(wù)”才能參加嘉年華喔！
這場嘉年華不僅是歡樂的聚會，更是我們新學期的美好開端。讓我們一起在歡聲笑語中，重拾校園的快樂時光，為新的學期注入滿滿的活力！
愛你們的x老師
寒假歸來，開啟一場盛大美好的青春嘉年華
青春的邀約
第一課 青春正當時
部編版《道德與法治》七年級下冊
學習目標
1.青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？
2.青春期生理變化的影響？
3.如何對待青春期的生理變化？
4.青春期心理變化的原因和主要表現(xiàn)？
5.如何對待青春期的心理變化？
6.面對身心變化，我們?nèi)绾巫非笄啻褐溃?br/>生理變化，欣然接納
關(guān)卡一
青春嘉年華 服裝準備
本次嘉年華鼓勵大家穿著符合年齡特點、自己喜愛的服裝參加，你在網(wǎng)上選購服裝時，更傾向于選擇以下哪一款呢？為什么？
A
B
“升入中學”課堂小調(diào)查
你有沒有長高？
你的體重有沒有上升？
你的肺活量有沒有提高？
你的跑步速度有沒有變快？
女生月經(jīng)來潮或者男生出現(xiàn)遺精？
除了上述方面，你還發(fā)生了哪些生理變化？
想一想：這些變化說明了什么？這些變化讓你有何感受？
青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。
課堂筆記
②體內(nèi)機能的增強
③性的發(fā)育和成熟
1. 青春期生理變化主要表現(xiàn)在哪些方面？P3
①身體外形的變化
2.青春期生理變化的影響？P3
這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
青春嘉年華 造型展示
穿上自己喜愛的服裝，有的同學卻羞于展示自己，你想對他們說些什么呢？
“怎么又胖了！
我可怎么辦呀！”
“痘痘又多了，丑死了！同學們會不會笑我？”
“為什么我又矮又瘦！太自卑了！”
課堂筆記：3.如何對待青春期的生理變化？P3
①我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。
②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
矛盾心理，理性處之
關(guān)卡二
每個同學有2個邀請名額，可邀請自己心中重要的人共同參與本次校園青春嘉年華，讓TA們共同見證你的高光時刻！
嘉賓一
嘉賓二
青春嘉年華 嘉賓邀請


“嘉賓邀請”課堂小調(diào)查
1.你邀請的嘉賓分別是誰？請簡要介紹。
2.邀請他們的原因是什么？
3.你期待他們在“青春嘉年華”看到怎樣的你？
青春嘉年華 煩惱分析
想一想：以下三種情況屬于什么心理？出現(xiàn)這種心理的原因是什么？
情況一：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，在這樣的重要時刻，還是渴望他們能陪伴和見證。
情況二：升入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己心事重重，內(nèi)心想和同學交流，但又不愿主動接近他們，所以我邀請了幼時的知心好友。
情況三：為了這次嘉年華，我非常用心地準備了服裝和節(jié)目，期待自己的良好表現(xiàn)，但是我還有些怯場，如果我的舞蹈老師在場，我會有信心一些。
課堂筆記：4.青春期心理變化的原因和主要表現(xiàn)？
原因：在青春期，身體發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。
表現(xiàn)：認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。P4
規(guī)則：
A 得2分，B 得1分，C得0分
A 代表十分符合 B代表有時符合 C代表不符合
少年強則中國強，青少年的健康成長關(guān)乎一個民族的未來。健康成長不止身體上的健康，心理上的健康也同等重要。為了做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防，今天給大家?guī)砹艘环萸嗌倌晷睦斫】禉z測量表，大家可以對照量表進行自我檢測。
青春嘉年華 心理測試
1、平時不知為什么總覺得心慌意亂，坐立不安。
2、上床后，怎么也睡不著，即使睡著也容易驚醒。
3、經(jīng)常做惡夢，驚恐不安，早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。
4、學習的壓力常使自己感到非常煩躁，討厭學習。
5、讀書看報甚至在課堂上也不能專心一致，往往自己也搞不清在想什么。
6、遇到不稱心的事情便較長時間地沉默少言。
7、感到很多事情不稱心，無端發(fā)火。
8、哪怕是一件小事情，也總是很放不開，整日思索。
9、感到現(xiàn)實生活中沒有什么事情能引起自己的樂趣，郁郁寡歡。
10、遇到問題常常舉棋不定，遲疑再三。
11、經(jīng)常與人爭吵發(fā)火，過后又后悔不已。
12、一遇到考試，即使有準備也緊張焦慮。
13、一遇挫折，便心灰意冷，喪失信心。
14、非常害怕失敗，行動前總是提心吊膽，畏首畏尾。
15、感情脆弱，稍不順心，就暗自流淚。
16、自己瞧不起自己，覺得別人總在嘲笑自己。
17、喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽。
18、發(fā)現(xiàn)別人在竊竊私語，便懷疑是在背后議論自己。
19、參加春游等集體活動時，總有孤獨感。
20、害怕見陌生人，人多時說話就臉紅。
21、在黑夜行走或獨自在家有恐懼感。
22、一旦離開父母，心里就不踏實。
23、經(jīng)常懷疑自己接觸的東西不干凈，反復(fù)洗手或換衣服，對清潔極端注意。
24、擔心是否鎖門和可能著火，反復(fù)檢查，經(jīng)常躺在床上又起來確認，或剛一出門又返回檢查。
25、對他人的疾病非常敏感，經(jīng)常打聽，深怕自己也身患相同的病。
評估參考
【0-5分】恭喜你！你可以放寬心啦，這表明你的心理非常健康；
【6-10分】這還屬于健康的范圍，但應(yīng)該有所注意咯，平時可以找老師或同學聊聊；
【11-19分】表明你心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你哦；
【20-25分】注意注意！黃牌警告，你有可能患了某些心理疾病，應(yīng)找專門的心理咨詢師為你解除心中疑惑；
【25分以上】這表明你可能有較嚴重的心理障礙，應(yīng)及時找專門的心理咨詢師或精神科醫(yī)生治療。
青春嘉年華 組內(nèi)互助
任務(wù)：組內(nèi)交流個人測評情況以及日常煩惱，討論出1-2個保持心理健康的方法，由小組發(fā)言人展示。
討論規(guī)則：
1.組長組織、人人參加，3分鐘內(nèi)完成討論。
2.討論時1人書面記錄結(jié)論要點，1人準備代表發(fā)言。
3.小組代表發(fā)言完畢后,其他組員或其他小組可以補充。
觀看視頻，掌握方法
課堂筆記：5.如何對待青春期的心理變化？P5
①我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。
②我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己;
③求助老師、家長和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題;
④學會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
參加體育活動
酣暢淋漓的體育活動可以促進人體神經(jīng)系統(tǒng)分泌多巴胺，讓我們感到興奮和快樂，有助于化解煩惱。
把自己的想法寫下來
記錄自己的想法，讓思緒更加清晰，有助于宣泄情緒，冷靜下來。
運用積極思維
遇到煩惱時，暗示自己“一切都會過去”“這對我也是鍛煉”等,有助于放松心情、穩(wěn)定情緒。
01
02
03
自我調(diào)節(jié)的方法
方法與技能
恭喜大家順利通關(guān)！
你明白參與“青春嘉年華”需要具備哪些條件了嗎？
外在美
內(nèi)在美
身體、儀表……
品德、文化修養(yǎng)……
①循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。
②青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們在不斷探索和實踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。P6
課堂筆記：6.面對身心變化，我們?nèi)绾巫非笄啻褐溃?br/>教師祝福抽獎
課堂小結(jié)
Part 03
青春的邀約
悅納生理變化
直面矛盾心理
心理變化的表現(xiàn)
心理變化的原因
正確對待心理變化
生理變化的表現(xiàn)
正確對待生理變化
不焦慮自卑不嘲弄他人
自我調(diào)節(jié)的方法
追求青春之美（外在美 內(nèi)在美）
課堂小結(jié)
隨堂小練
Part 04
1.一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：“不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了……我心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話……我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。”你認為應(yīng)該如何看待信中“我發(fā)現(xiàn)自己越來越看不懂自己了”（ ）
A．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己
B．這是成長過程中的正常現(xiàn)象，要積極面對，正確處理
C．這是不正常的，這個學生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢
D．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
B
2.青春期心理充滿著矛盾，我們要學會正確處理這些矛盾。對此，下列看法中不正確的是（ ）
要學會當自己的“心理醫(yī)生”　
要獨立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)　
要借助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾　
要主動向老師、父母或社會尋求幫助
B
3.升入初中以后，同學們身體發(fā)生很多變化，有的同學臉上長了小痘痘，有的同學長了胡子，有的同學聲音變得啞了，有的同學聲音變得更好聽了……以下說法錯誤的是（ ）
青春期正常的生理現(xiàn)象　
受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育會各不相同　
身體病變的前奏，可能會遭到同伴的嘲弄　
青春期身體變化的表現(xiàn)，是青春花蕾綻放的結(jié)果
C
4.進入青春期的每一個少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理變化。下列哪些屬于我們成長過程中出現(xiàn)的心理困惑（ ）
①產(chǎn)生強烈的成人感，對成人的意見有抵觸情緒，同時又希望從成人那里得到呵護　
②有時很勇敢，有時又表現(xiàn)得很害羞、怯懦　
③漸漸將內(nèi)心封閉起來，不表露于外　
④視力疲勞，心悸氣短，腰酸腿困
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

展開更多......

收起↑