資源簡介

《學會自我保護》教案
一、教學目標
知識與技能：學生能夠了解正確獲得性知識的途徑，清晰闡述在涉及性的問題上交往的邊界，準確說出預防和應對性騷擾、性侵害的方法。
過程與方法：通過自主學習、小組討論、案例分析和情境模擬等方式，培養學生的分析問題、解決問題以及合作交流的能力。
情感態度與價值觀：幫助學生樹立正確的性觀念，懂得自尊自愛，增強自我保護意識，提高自我保護能力。
二、教學重難點
重點：增強學生自我保護意識，使其熟練掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法。
難點：引導學生樹立正確的性觀念，讓學生理解在青春期如何正確對待性相關問題。
三、教學方法
講授法：系統講解重要的概念和知識，如性侵害的定義、類型等。
討論法：組織學生就相關話題進行討論，如獲取性知識的途徑、與性相關的交往邊界等，促進學生的思維碰撞和觀點交流。
案例分析法：通過分析青少年遭受性侵害或性騷擾的案例，引導學生從中吸取經驗教訓，掌握應對方法。
情境模擬法：創設模擬情境，讓學生在實踐中體驗和運用自我保護技能。
四、教學過程
（一）導入新課（5 分鐘）
展示一些因缺乏自我保護意識而導致不良后果的案例，如青少年艾滋病感染率上升相關數據及背后原因，某學校學生因不恰當的性玩笑引發的沖突等。
提問引導學生思考：從這些案例中，你能發現哪些問題？我們為什么要學會自我保護？
（二）知識探究（25 分鐘）
獲取性知識
課堂討論一（5 分鐘）：提出問題 “說到性，你的第一反應是什么？你對與性有關的哪些知識充滿好奇心？你是通過什么途徑了解到與性有關的知識？”，組織學生進行小組討論，每組推選一名代表發言。
教師引導（5 分鐘）：總結學生的發言，講解獲取性知識的必要性，強調好的性教育是溝通、了解和正確引導，消除學生對性的神秘感和錯誤認知。
知識拓展（3 分鐘）：介紹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校、幼兒園開展性教育的規定，讓學生了解法律對性教育的重視和保障。
自我學習成果交流（5 分鐘）：請幾位同學分享自己預習時了解到的獲取性知識的途徑，教師補充完善，如正規的科普書籍、專業的講座、與家長或老師的溝通等。
總結歸納（2 分鐘）：教師總結獲取性知識的正確途徑和重要性，引導學生樹立正確的學習態度。
與性相關的交往邊界
展示材料（3 分鐘）：呈現一些同學在交往中使用不雅語言開玩笑、不恰當的身體接觸等場景的圖片或文字材料。
課堂討論二（5 分鐘）：針對這些場景，組織學生討論 “說說你的看法。在涉及性的問題上，我們應該注意什么？”，鼓勵學生發表自己的觀點。
教師總結（5 分鐘）：強調要自尊自愛，言談舉止不越界，尊重他人，避免對他人造成傷害。舉例說明在不同場景下，如何做到恰當的交往。
學會自我保護
案例分析（7 分鐘）：請學生分享自己收集的青少年遭受性侵害或性騷擾的案例，全班共同分析案例中受害者存在哪些自我保護方面的不足，以及如果是自己遇到類似情況該如何應對。教師引導學生從受害者的反應、求助方式等方面進行分析。
知識講解（5 分鐘）：教師講解什么是性侵害、常見性侵類型（如暴力性侵、熟人誘騙性侵等）、行為誤區（如認為性侵只會發生在陌生人之間等）等知識，通過圖片、圖表等形式進行直觀展示。
課堂討論三（5 分鐘）：提出問題 “遇到類似的性侵害或性騷擾情況，我們具體該如何保護自己？”，組織學生進行小組討論，討論后每組匯報討論結果。
方法與技能學習（5 分鐘）：教師展示并講解自我保護小貼士，如保持警惕、及時求助、大聲呼救、記住犯罪分子特征等，通過模擬演示的方式，讓學生更直觀地理解和掌握。
（三）課堂總結（5 分鐘）
請學生回顧本節課所學內容，包括獲取性知識的途徑、交往邊界、自我保護方法等，教師進行補充和完善。
教師強調學會自我保護的重要性，鼓勵學生在日常生活中運用所學知識保護自己，樹立正確的自我保護意識。
（四）課堂練習（10 分鐘）
展示一些與本節課知識相關的選擇題、簡答題或案例分析題，如 “以下哪種行為屬于性騷擾？（ ）A. 開適當的玩笑 B. 故意觸碰他人敏感部位 C. 正常的身體接觸”“如果你在放學路上遇到陌生異性的騷擾，你會怎么做？” 等。
學生獨立完成練習，教師巡視指導，及時解答學生的疑問。
練習結束后，教師公布答案，進行詳細講解，幫助學生鞏固所學知識。
（五）課后拓展（布置作業）
制作一份以 “學會自我保護” 為主題的手抄報，向身邊的同學宣傳自我保護知識，要求內容豐富、圖文并茂，下節課進行展示和分享。
與家長交流本節課所學內容，聽聽家長對于自我保護和性教育的看法，記錄下家長的觀點和建議，回來后與同學交流。
五、教學反思
在教學過程中，要關注學生的反應和參與度，及時調整教學方法和節奏。對于學生在討論和發言中提出的觀點和問題，要給予充分的肯定和解答。同時，要注意引導學生樹立正確的價值觀和態度，避免出現不當言論和行為。通過課后作業和學生的反饋，了解學生對知識的掌握程度和應用能力，以便在后續教學中進行有針對性的輔導和強化。《學會自我保護》導學案
一、學習目標
了解正確獲得性知識的途徑，樹立正確的性觀念。
懂得自尊自愛，明確在涉及性的問題上交往的邊界。
增強自我保護意識，掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，提高自我保護能力。
二、學習重難點
重點：增強自我保護意識，掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法。
難點：樹立正確的性觀念，理解在青春期如何正確對待性相關問題。
三、學法指導
自主學習、小組討論、案例分析、情境模擬
四、學習過程
（一）自我學習（課前完成）
知識預習：閱讀教材相關內容，思考以下問題：
你所知道的獲取性知識的途徑有哪些？
與異性交往時，言談舉止方面應該注意什么？
資料收集：收集一則青少年遭受性侵害或性騷擾的案例（簡要記錄事件經過和結果）。
（二）課堂學習
導入新課
展示一些因缺乏自我保護意識而導致不良后果的案例（如青少年艾滋病感染率上升相關數據及背后原因等），引發學生思考。
提問：從這些案例中，你能發現哪些問題？我們為什么要學會自我保護？
知識探究
獲取性知識
課堂討論一：說到性，你的第一反應是什么？你對與性有關的哪些知識充滿好奇心？你是通過什么途徑了解到與性有關的知識？
教師引導：總結學生的發言，講解獲取性知識的必要性，強調好的性教育是溝通、了解和正確引導。
知識拓展：介紹新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》中關于學校、幼兒園開展性教育的規定。
自我學習成果交流：請幾位同學分享自己預習時了解到的獲取性知識的途徑，教師補充完善。
與性相關的交往邊界
展示材料：呈現一些同學在交往中使用不雅語言開玩笑等場景。
課堂討論二：針對這些場景，說說你的看法。在涉及性的問題上，我們應該注意什么？
教師總結：強調要自尊自愛，言談舉止不越界，尊重他人，避免對他人造成傷害。
學會自我保護
案例分析：請學生分享自己收集的青少年遭受性侵害或性騷擾的案例，全班共同分析案例中受害者存在哪些自我保護方面的不足，以及如果是自己遇到類似情況該如何應對。
知識講解：教師講解什么是性侵害、常見性侵類型、行為誤區等知識。
課堂討論三：遇到類似的性侵害或性騷擾情況，我們具體該如何保護自己？
方法與技能學習：教師展示并講解自我保護小貼士，如保持警惕、及時求助、大聲呼救等。
課堂總結
請學生回顧本節課所學內容，包括獲取性知識的途徑、交往邊界、自我保護方法等。
教師強調學會自我保護的重要性，鼓勵學生在日常生活中運用所學知識保護自己。
（三）課后拓展
制作一份以 “學會自我保護” 為主題的手抄報，向身邊的同學宣傳自我保護知識。
與家長交流本節課所學內容，聽聽家長對于自我保護和性教育的看法。(共12張PPT)
第一課
《青春正當時》
第3課時 學會自我保護
學習目標
1
了解正確獲得性知識的途徑
2
3
懂得自尊自愛，懂得在涉及性的問題上
注意交往的邊界的道理
學會如何保護自己，提高預防和應對性
侵害的能力。
新知講授
原因:隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。
這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。
了解性知識的原因
獲取性知識
說到性，你的第一反應是什么？你對性知識有哪些好奇？你通常通過哪些途徑了解性知識？
性知識是成長必備的，正確引導非常關鍵。青少年應該通過正規渠道獲取性知識，如學校課程、專業書籍、咨詢醫生等。同時，家長和老師也應該給予正確的引導，幫助青少年樹立正確的性觀念。
《未成年人保護法》等相關法律規定，對未成年人的性權益進行保護。青少年應該了解相關法律規定，學會運用法律武器保護自己。
交往邊界探討
自尊自愛
尊重自己的身體和感受
1
言談舉止恰當
避免不雅言語和行為
2
尊重他人
尊重他人的意愿和選擇
3
在交往過程中，涉及性問題時應注意什么？我們應該自尊自愛，尊重自己的身體和感受；言談舉止恰當，避免不雅言語和行為；尊重他人，尊重他人的意愿和選擇。只有這樣，才能建立健康、平等的交往關系。
案例剖析
1
案例呈現
近日，有網友網上發帖稱:“蕭山公交車上有
猥瑣男出沒!對女生又貼又蹭，還跟著下車!”。
根據網友的描述，事情發生在737路公交車上
車子行駛到戴村路段，當時車里站著一個女生，
大概讀初中的年紀，而猥瑣男趁機貼上去對這個
女孩又貼又蹭。蕭山警方獲悉網上的情況后，
第一時間成了專案組。2024年9月6日下午，民警
在蕭山所前一家企業內將嫌疑人李某某(化姓，50歲
，蕭山人)抓獲。目前，李某某因涉嫌猥褻他人
被蕭山警方依法處以行政拘留14天
3
應對方法
我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己
性侵害預防與應對
預防
增強自我保護意識，避免前往危險場所，不與陌生人交往。
識別
識別潛在的危險信號，如不恰當的言語和行為。
應對
勇敢地拒絕，及時尋求幫助，保護自己的安全。
我們要增強自我保護意識，避免前往危險場所，不與陌生人交往；要學會識別潛在的危險信號，如不恰當的言語和行為；在遇到性侵害時，要勇敢地拒絕，及時尋求幫助，保護自己的安全。
求助渠道
家人
向家人傾訴，尋求他們的支持和幫助。
老師
向老師求助，尋求他們的指導和建議。
專業機構
撥打12355青少年服務熱線，尋求專業機構的幫助。
報警
在緊急情況下，及時報警，尋求法律的保護。
遇到性侵害時，不要害怕，不要沉默，要勇敢地尋求幫助。你可以向家人傾訴，尋求他們的支持和幫助；你可以向老師求助，尋求他們的指導和建議；你可以撥打12355青少年服務熱線，尋求專業機構的幫助；在緊急情況下，及時報警，尋求法律的保護。
法律保護
1
《未成年人保護法》
對未成年人的性權益進行保護。
2
《刑法》
對性侵害犯罪行為進行懲處。
《未成年人保護法》等相關法律規定，對未成年人的性權益進行保護。《刑法》對性侵害犯罪行為進行懲處。我們要了解相關法律規定，學會運用法律武器保護自己。法律是我們最堅實的后盾，我們要善于利用法律維護自身權益。
課堂檢測
1.在日常的生活中，我們有時會面臨各種危險。下面屬于危險情況的是( )
①夜晚一個人在偏僻的路上夜跑
②自己一人在家，給陌生人開門
③和要好的同學一起逛書店
④為方便，上陌生人的車
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
課堂檢測
2.下列做法能體現青少年具有自我保護意識的是( )
A.看見聚眾賭博--賭一賭
B.不良網站--看一看
C.逃生避險演練--學一學
D.交叉路口，紅燈亮--闖一闖
總結與反思
通過今天的學習，我們了解了性知識的重要性，掌握了交往邊界的把握，學會了性侵害的預防與應對，也了解了法律的保護。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，保護自己，守護青春，安全成長！
讓我們共同努力，營造一個安全、健康、和諧的社會環境，讓每一個青少年都能夠快樂地成長！

展開更多......

收起↑