資源簡介

(共32張PPT)
第一單元
望海潮 柳永
學習目標
1、了解詞、作者及本詞寫作背景。
2、反復誦讀，品味語言，理解意境，準確把握作者情感，提高詩詞鑒賞能力。
3、掌握本詞點染、鋪敘的表現手法。
新課導入
描寫杭州、西湖的詩句
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
—— 蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。
—— 南宋·林升《題臨安邸》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
—— 南宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
古典詩歌
詩
古體詩：
近體詩
律詩：五言、七言
絕句：五言、七言
詞
按字數分：小令、中調、長調
按內容分：豪放、婉約
曲
散曲：小令、套數
雜劇
四言、五言、七言、雜言
樂府詩
文學常識
1.起源： 詞興起于隋，發展于唐，盛行于宋，最初是宋代的“流行歌曲”。
詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，發展到后來逐漸和音樂分離，而成為一種獨立的文體。
詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。
2.詞牌：詞牌是一首詞的曲調的名稱。詞的標題是詞的主要內容的集中體現。
詞牌的產生大體有以下幾種情況：
①沿用古代樂府詩題或樂曲名稱。如《六州歌頭》；
②取名人詩詞句中幾個字。如《西江月》；
③據某一歷史人物或典故。如《念奴嬌》；
④還有名家自制的詞牌。
詞
詞
按長短
小令：58字以內
中調：59-90字
長調：90字以上
按段落
單調、雙調、三疊、四疊
按風格
豪放詞
婉約詞
3.分類。詞大多分章，一章就是一個樂段，叫“片”或“闋”，上下闋為常見。
豪放詞：題材廣泛,內容豐富,氣象宏大，意境雄渾,抒發豪情壯志。有蘇軾、辛棄疾、陸游等；
婉約詞：題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細膩,語言含蓄,具有一種柔婉之美。 多寫個人遭遇或者男女戀情。有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等。
二、知人論世
柳永（約987—約1053），北宋詞人。原名三變，字耆(qí)卿，福建崇安人。至54歲時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。
柳永詞多描繪城市風光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行役之情。創作慢詞，鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當時流傳很廣，“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”，對宋詞的發展有深遠的影響。柳永作品有《樂章集》，代表作有《雨霖鈴》《蝶戀花》《少年游》等。
慢詞之祖，婉約之宗
北宋第一個專力寫詞的文人，在當時流傳很廣“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”。
他以詞抒寫落魄文人的羈旅情懷、描繪都市生活的繁華旖旎、表達市井兒女的男歡女愛，豐富了詞的表現內容，拓展了詞的審美境界，在詞史上具有不可替代的地位。
倡導長調（慢詞）創作 ，首創詞牌100多個。
用俗語、俚語填入詞中 ，雅俗共賞。（語言通俗，音律諧婉）
風格以纖細婉麗，幽怨低回為主。
鶴沖天
黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩 何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。
1009年，春闈在即，柳永躊躇滿志，自信“定然魁甲登高第”。及試，真宗有詔，“屬辭浮糜”皆受到嚴厲譴責，柳永初試落第。憤慨作詞，發泄對科舉的牢騷和不滿 。皇帝說：“既然想要‘淺斟低唱’，何必在意虛名”，遂刻意劃去柳永之名。柳永不得志，遂出入娼館酒樓，自號“奉旨填詞柳三變”。
柳永一生都在煙花柳巷里親熱唱和，當時歌妓們的心聲是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黃金，愿得柳七心；不愿神仙見，愿識柳七面。”柳永晚年窮愁潦倒，死時一貧如洗，是他的歌妓姐妹們集資營葬。死后亦無親族祭奠，每年清明節，歌妓都相約赴其墳地祭掃，并相沿成習，稱之“吊柳七”或“吊柳會”。
據記載，《望海潮》是柳永為了與早年的好友孫何相見而作。柳永在杭州生活期間，對杭州的湖光山色、風土人情有著親身的體驗和深厚的感情。
當時舊友孫何正任兩浙轉運使，駐守杭州。因身份懸殊，門禁森嚴，兩人無由相見。柳永就填了這首《望海潮》先在歌伎中傳唱，結果很快就讓孫何聽到了。問及詞作者原來是故人，孫何便請柳永前去赴宴。由此看來，這首詞是一首干謁（投贈）詞，目的是請求對方為自己舉薦。
寫作背景：
投贈詩：作者寫給具體的人的詩歌作品，或者說作者專門賦詩送給某個人。如李白的《贈汪倫》。
干謁詩：古代文人為推銷自己而寫的一種詩歌，類似于現代的自薦信。一些文人為了求得進身的機會，往往十分含蓄地寫一些干謁詩，向達官貴人呈獻詩文，展示自己的才華與抱負，以求引薦 。代表作有孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》。
望海潮 柳永
東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹( )/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺( )，競/豪奢。
重湖/疊巘( )/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉( )/釣叟( )/蓮娃。千騎( )/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。
qiàn
qǐ
yǎn
xī
sǒu
jì
初讀全詞
賞析詩詞，分析內容
這首詞的詞眼是哪個字？
詞人用了哪兩個詞概括杭州的特點？
上闕首句有何作用？
作者是從哪些方面表現這兩個特點的？
夸：形勝、繁華
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。
作用：總領全文，對杭州作總體介紹。
①東南形勝 —— 地理形勢優越
地處東南，地理位置重要，風景優美，故曰“形勝”。
②三吳都會 —— 社會條件優越
三吳地區的重要都會，人才薈萃，財貨聚集，故曰“都會”。
③錢塘自古繁華 —— 有長期繁盛的歷史,總結前兩句。
2、找出與“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。”相對應的詩句。
東南形勝：
三吳都會：
錢塘自古繁華：
煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。
云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
總寫
分寫
煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。
煙：
煙柳：指柳樹在未出葉之前，只是黃嫩的芽，遠遠望去，仿佛一層淡色的煙云。
這三句是對城內景物的描繪。
風簾翠幕：
十萬人家：
寫出柳樹迷離朦朧的意境。
描寫了居民住宅的雅致。
表現都市的繁華，人民生活的安定。
名句鑒賞：云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。
云樹：錢塘江堤上，樹林枝繁葉茂，濃密如云，
“繞”：寫出樹木圍繞堤岸的曲折迤邐之態。
怒濤：“怒”字賦予人的形態，運用擬人寫洶涌的錢塘江水，表現其澎湃與浩蕩之態，更形象生動。
霜雪：比喻浪花潔白如雪。
天塹無涯：原意為天然壕溝，這里指錢塘江。形容其波濤洶涌，不可逾越，無涯極言其無邊無際（夸張）。
明喻：本體、喻詞和喻體同時出現。
例子：他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。
隱喻（又稱暗喻）：本體、喻體同時出現，但喻詞是“是”“成”“成為”“變為”等。
例子：母親啊！你 （本體）是 荷葉（喻體）， 我（本體） 是 紅蓮（喻體）。
借喻：只有喻體出現。
例子：端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云（喻體）。
似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁（喻體）了，我再也說不出話。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。
市場上擺放的都是珠寶，家家戶戶堆滿了美麗的綢緞，人們競相攀比富庶豪華。
市列珠璣——
戶盈羅琦——
競豪奢——
這三句展現了杭州的民殷財富。
繁華
寫商品的豐富，商業的繁榮。
寫衣著情況，披羅著錦。
寫杭州富民比豪華，斗闊氣。
重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
“三秋桂子”，寫山中桂花，照應“疊巘”；
“十里荷花”，寫西湖荷花，照應“重湖”。
“三秋”從時間上寫秋季桂花飄香，清香淡雅。
“十里”從空間上寫夏季荷花滿湖，冰清玉潔。
桂子、荷花是杭州的典型景物，將不同季節，不同景物高度濃縮，概括西湖以至整個杭州最美的特征。
1.對仗工整，氣勢宏大。
2.遠近結合，層次分明。
遠望湖山相連，再是近觀桂子飄香，
然后又把視線拉到遠景，畫面富有層次美。
3.意象典型，視覺嗅覺結合。
白居易《憶江南》：江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？
“誰把杭州曲子謳？荷花十里桂三秋。”（謝驛《杭州》）“桂子月中落，天香云外飄。”（宋之問《靈隱寺》）
美麗的傳說給西湖增添神秘空靈的色彩，耐人尋味。
手法：
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。
“弄”：寫出吹笛人悠然自得的愉快心情。
“泛”：說明人們是在湖中吹笛演唱。
“弄晴”“泛夜”：互文見義，說明不論白天或是夜晚，湖面上都蕩漾著優美的笛曲和采菱的歌聲，極富生活情趣。
“嬉嬉”：表現老叟怡然垂釣，采蓮少女快樂穿梭的神態。
描繪出百姓安居樂業、生活愉快的盛世景象。
千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。
高牙：牙旗，竿上以象牙飾之，將軍之旗。借指孫何。
“乘醉聽蕭鼓”——寫宴酣之樂
“吟賞煙霞”——寫山水之樂
表現官員之樂
權貴出行氣派威風，有一呼百應之勢。閑暇時，品酒賞樂，吟詩作畫，賞玩山水，何等風流瀟灑之樂事。
異日：改日。 圖將：描繪。
好景：表面指杭州美景，
實際指孫何的政績成就，暗含對其政績的贊許。
歸去鳳池夸：回到朝廷，夸耀杭州的美景。
這是委婉稱揚孫何因政績卓著，將入朝執政。
異日圖將好景，歸去鳳池夸。
討論：作者的寫作目的是什么？
①贊美杭州的美好景致。
②拜謁孫何，借以贊頌他政績卓著，贊美孫何的執政能力和與民同樂的作風。
③預祝他能早日被召回京城，并委婉表達希望孫河舉薦提拔自己的愿望。
全詞主旨
這首詞主要運用鋪敘手法，著力描寫杭州自然環境之雋美、城市經濟之繁榮、黎民百姓之安居樂業，借此表達對當地官員的贊美，并希望得到提攜獎掖。
寫作特點：
1.工于鋪敘，安排巧妙。
選取最典型，最有表現力的景物鋪敘，一句一景，寫景富有層次感。
2.巧用夸張，寫景壯闊。
“十萬人家”“十里荷花”“千騎擁高牙”以夸張手法描寫杭州的繁華和美景。
3.善用點染，富有層次感。
從全篇看，開頭三句是總寫（點），然后分別詳細描繪（染）。
點染本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而描繪出一幅富有層次、和諧統一的圖畫。后借用到古典詩歌中來。
所謂點，就是點明，將所要抒寫的情感、道理，一語點明，使讀者了然于胸；所謂染，就是渲染、烘托，即以具體的事物、景物將所點明的情感、道理烘托出來，以便讀者對其能更具體、更生動地把握。
“點”：抽象的評點（總寫）
“染”：具體的描述（分述）
“點染”手法
“點染”藝術
長亭送別
碧云天， 黃花地， 西風緊， 北雁南飛。 曉來誰染霜林醉？ 總是離人淚。
天凈沙 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
染
染
點
點
點
分析《望海潮》中哪些是“點”，哪些是“染” ？
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華
煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。
云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢
重湖疊巘清嘉
“三秋桂子，十里荷花”
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃 。
乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞。
點
點
染
染
總寫全篇
城內
城外
市井
典型景物
百姓
官員
總寫西湖
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