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【任務學習設計】浙教版(2024)科學 1.3.1 花的結構、傳粉和受精 課件(26頁ppt)+教學設計+作業

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【任務學習設計】浙教版(2024)科學 1.3.1 花的結構、傳粉和受精 課件(26頁ppt)+教學設計+作業

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第3節 植物的生殖和發育(第1課時)同步作業
——花的結構、傳粉和受精
一.選擇題:
1.三月的溫州,櫻花正在漫山遍野綻放,一簇簇緩滿枝頭,爛漫如霞,與山景相互襯托,匯成了一幅春色滿園的壯美畫卷,迎來了各方游客前來觀賞。請根據信息回答如下題目。如圖是櫻花的結構示意圖,圖中是雌蕊的是(  )
A.序號1 B.序號7 C.序號4 D.序號6
2.做“觀察花的結構”的實驗時,下列做法正確的是(  )
A.用手將花的各部分由內向外剝下 B.選取一朵只有雄蕊的花
C.將剖開的子房放在放大鏡下觀察 D.觀察雌蕊時,用刀片將子房橫剖開
3.如圖為水稻花的結構模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.水稻花的花粉多而輕,柱頭常分叉,能吸引昆蟲
B.由于水稻花的結構,長時間下雨也不會使水稻減產
C.由圖可知,水稻是雌雄同花的植株
D.①產生的花粉,落到②上時會萌發花柱
4.初春是油菜花盛開的時節,漫山遍野的金黃搖曳生姿。如圖是油菜花的基本結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.種子是油菜花生長的起點
B.只有雌蕊是油菜花的主要結構
C.觀察時應用鑷子自內向外逐層剝下花的各部分
D.觀察胚珠的數目時,應用刀片對子房進行縱剖
5.如圖為桃花結構,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.②中只有一顆⑥,意味著結果后只能有一顆種子
B.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都會凋落
C.這朵花的雄蕊由①②③組成
D.開花時期雨天過多,會影響花的傳粉
6.17世紀,植物學家格魯通過解剖花,對花的結構作了如下描述:“在花中有產生精子的部分,其中有相當于動物精子的小球,能使相當于卵巢的部分發育受孕。”下列分析中合理的是(  )
A.格魯所觀察的植物很可能是一種蕨類植物
B.格魯所述“花中相當于卵巢的部分”是指花粉管
C.格魯所述“相當于動物精子的小球”是指子房中的胚珠
D.格魯所述“花中產生精子的部分”是指雄蕊(或花藥)
7.下列關于花的描述中,不屬于蟲媒花特點的是(  )
A.子房基部生有蜜腺 B.花朵顏色鮮艷 C.有芳香或獨特的氣味 D.花粉多而輕盈
8.小慧家的院子里有一棵桃樹,每年都能開花結果,下列對于開花結果的認識正確的是(  )
A.桃花開放艷麗,吸引昆蟲,是蟲媒花
B.雄蕊中的花粉一旦成熟就自動會形成花粉管
C.桃花的受精過程在花粉管中完成
D.桃子能被食用的部分是胚珠發育而來
9.關于花的結構,下列說法錯誤的是(  )
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B.花的主要結構是花蕊
C.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 D.卵細胞存在于子房內的胚珠中
10.如圖是南瓜的花、果實和種子的結構示意圖,據圖分析下列說法不正確的是(  )
A.南瓜花是單性花,南瓜屬于雌雄異株植物
B.雌花的子房將發育成南瓜果實
C.果實內有多枚種子原因是子房內有多枚胚珠
D.子葉為南瓜種子萌發提供營養
11.如圖是兩種植物的傳粉方式,下列說法正確的是(  )
A.豌豆花沒有雌蕊
B.棉花進行自花傳粉
C.棉花的傳粉需要昆蟲等媒介
D.豌豆花的傳粉需要昆蟲等媒介
12.有經驗的果農在果樹開花時節,常常給果樹人工授粉。關于人工授粉描述正確的是(  )
A.人工授粉只適用于依靠昆蟲傳粉的蟲媒花
B.人工授粉是人為收集雌蕊的花粉涂抹到雄蕊的柱頭上
C.人工輔助授粉可以大大提高果樹的結實率
D.人工授粉可以保持親本的優良性狀
13.大麥是中國主要的糧食作物之一,也是燃料、啤酒及醫藥的原料。回答下面小題。
如圖甲是大麥花的結構示意圖,下列特點中與大麥依靠風力傳粉無關的是(  )
A.柱頭呈羽毛狀 B.花粉干輕 C.雌蕊子房膨大 D.花粉多
14.一個南瓜中有很多粒種子,這說明(  )
A.一朵花中有多個雌蕊 B.一個雌蕊中有多個子房
C.一個子房中有多個胚珠 D.一個胚珠中有多個卵細胞
15.豌豆花還沒有開放前,就給它套上紙袋,結果發現仍舊能夠結出豆莢。對此分析正確的是 (  )
A.豌豆是兩性花,屬于自花傳粉
B.豌豆是兩性花,屬于異花傳粉
C.豌豆是單性花,屬于自花傳粉
D.豌豆是單性花,屬于異花傳粉
16.圖示中的甲、乙、丙分別為黃花風鈴木的花、果實、種子結構示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.①所示結構中有卵細胞
B.當花完成傳粉受精后,受精卵會發育成胚珠
C.圖乙種子的數量取決于③內胚珠的數量
D.圖丙所示的種子結構有利于種子的萌發
17.謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”的謎底是花生的果實。下列據圖所述正確的(  )
A.“麻屋子”是果皮 B.“紅帳子”是子房壁 C.“白胖子”是果實 D.“白胖子”是種子
18.芝麻油是山芝麻種子壓榨而成。如圖是芝麻果實的圖片,每個芝麻果實中有許多粒種子,且每粒種子具有兩片子葉,下列關于芝麻的說法錯誤的是(  )
A.芝麻屬于雙子葉植物
B.芝麻花的子房里有多個胚珠
C.芝麻油主要來自種子中的子葉
D.芝麻種子中的胚是由胚珠發育來的
19.下列有關果實和種子的敘述中,正確的是(  )
A.玉米粒由胚珠發育而成 B.西瓜籽由子房發育而成
C.葵花籽的外殼由珠被發育而成 D.桃子的主要食用部分由子房壁發育而成
20.一個豌豆莢中有5粒豌豆,那么形成這個豆莢的胚珠和子房數分別是(  )
A.10個,5個 B.5個,1個 C.10個,2個 D.5個,5 個
二.填空題
21.觀察花的結構,在圖2的方框里,填上觀察到的有關結構。
則①是   ,②是   ,③是   ,④是   ,⑤是   。
22.2022年3月30日,習近平總書記來到位于北京市大興區黃村鎮的植樹點,和群眾一起揮鍬鏟土、培土圍堰、提水澆灌。習近平接連種下油松、碧桃、白玉蘭、海棠、小葉白蠟等多棵樹苗。如圖是桃的花和果實示意圖,據圖回答問題。
(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有[1]   和[2]花絲。
(2)圖一中標號[a]所示的過程稱為傳粉,其實質是   散落到柱頭上的過程。
(3)圖三所示被子植物的果實,標號[10]種子來自于圖一中的[6]   。
23.春天是桃樹開花的季節,桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果,圖中甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)在“觀察桃花的結構”實驗中,可觀察到
甲圖中的   組成雄蕊(填序號)。
(2)桃花的結構中既有雌蕊又有雄蕊,但它
的傳粉方式是   。
(3)受精作用完成后,花瓣等結構凋落后,圖乙中的[c]是由圖甲中的   發育來的(填序號)。
24.綠色開花植物的有性生殖要經歷傳粉、受精等過程。
(1)植物是依靠   來識別同種花粉。
(2)花粉管進入胚珠的路線是   (用序號和箭頭表示)。
①子房 ②柱頭 ③珠孔 ④花柱
25.某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線(如圖所示)。請據圖回答下列問題:
(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的    迅速發育的結果。
(2)曲線b的原因是   。
(3在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,
可以采取    的措施。
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第3節 植物的生殖和發育(第1課時)同步作業(教師版)
——花的結構、傳粉和受精
一.選擇題:
1.三月的溫州,櫻花正在漫山遍野綻放,一簇簇緩滿枝頭,爛漫如霞,與山景相互襯托,匯成了一幅春色滿園的壯美畫卷,迎來了各方游客前來觀賞。請根據信息回答如下題目。如圖是櫻花的結構示意圖,圖中是雌蕊的是(  )
A.序號1 B.序號7 C.序號4 D.序號6
【解答】解:圖中表示雌蕊的是序號7,由4柱頭、5花柱、6子房組成。
故選:B。
2.做“觀察花的結構”的實驗時,下列做法正確的是(  )
A.用手將花的各部分由內向外剝下 B.選取一朵只有雄蕊的花
C.將剖開的子房放在放大鏡下觀察 D.觀察雌蕊時,用刀片將子房橫剖開
【解答】解:A、取一朵花,用鑷子由外向內剝下花的各部分結構,錯誤。
B、觀察花的結構,應選取一朵具有雌蕊和雄蕊的花,錯誤。
C、將剖開的子房放在放大鏡下觀察,正確。
D、觀察雌蕊時,用刀片將子房縱剖開,觀察里面的胚珠,錯誤。
故選:C。
3.如圖為水稻花的結構模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.水稻花的花粉多而輕,柱頭常分叉,能吸引昆蟲
B.由于水稻花的結構,長時間下雨也不會使水稻減產
C.由圖可知,水稻是雌雄同花的植株
D.①產生的花粉,落到②上時會萌發花柱
【解答】解:A、水稻花的花粉多而輕,依靠風力傳粉,柱頭常分叉,粘附花粉,A錯誤。
B、水稻花為風媒花,依靠風力傳粉,長時間的下雨會將花粉沖走,導致傳粉不足,造成減產,B錯誤。
C、由圖可知,水稻同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,所以水稻是雌雄同花的植株,C正確。
D、①花藥產生的花粉,落到②柱頭上時會萌發產生花粉管,D錯誤。
故選:C。
4.初春是油菜花盛開的時節,漫山遍野的金黃搖曳生姿。如圖是油菜花的基本結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.種子是油菜花生長的起點
B.只有雌蕊是油菜花的主要結構
C.觀察時應用鑷子自內向外逐層剝下花的各部分
D.觀察胚珠的數目時,應用刀片對子房進行縱剖
【解答】解:A、胚是新植物體的幼體,是種子的主要結構,胚由受精卵發育而來,所以油菜花生長發育的起點是受精卵,A錯誤。
B、雄蕊的花藥中含有花粉,花粉中含有精子;雌蕊的子房中含有胚珠,胚珠中含有卵細胞,所以雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成具有直接關系,是油菜花的主要結構,B錯誤。
C、觀察花的結構,應用鑷子自外向內逐層剝下花的各部分進行觀察,C錯誤。
D、在觀察胚珠的數目時,應用刀片對子房進行縱剖,然后用放大鏡觀察,D正確。
故選:D。
5.如圖為桃花結構,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.②中只有一顆⑥,意味著結果后只能有一顆種子
B.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都會凋落
C.這朵花的雄蕊由①②③組成
D.開花時期雨天過多,會影響花的傳粉
【解答】解:A、受精完成后,子房發育成果實,胚珠發育成種子。②子房中只有一顆⑥胚珠,所以結果后只能有一顆種子,A正確。
B、受精完成后,花瓣、雄蕊及雌蕊的柱頭和花柱都會凋落,子房繼續發育形成果實,B正確。
C、雄蕊和雌蕊合稱花蕊,是一朵花的主要結構。雄蕊包括④花藥、⑤花絲,雌蕊包括①花柱、②子房、③柱頭,C錯誤。
D、開花時期雨天過多,大多數花粉會被雨水沖掉,雨天還會影響昆蟲的活動,所以會影響花的傳粉,D正確。
故選:C。
6.17世紀,植物學家格魯通過解剖花,對花的結構作了如下描述:“在花中有產生精子的部分,其中有相當于動物精子的小球,能使相當于卵巢的部分發育受孕。”下列分析中合理的是(  )
A.格魯所觀察的植物很可能是一種蕨類植物
B.格魯所述“花中相當于卵巢的部分”是指花粉管
C.格魯所述“相當于動物精子的小球”是指子房中的胚珠
D.格魯所述“花中產生精子的部分”是指雄蕊(或花藥)
【解答】解:A、由題目“解剖花,對花的結構”可知,該植物能夠開花,是被子植物,故A說法錯誤,不符合題意。
B、格魯所述“花中相當于卵巢的部分”指的是能產生卵細胞的結構,應是雌蕊,故B說法錯誤,不符合題意。
C、格魯所述“相當于動物精子的小球”指的是花粉管中萌發出的精子,故C說法錯誤,不符合題意。
D、花粉管沿著花柱向子房生長,花粉管內有精子,所以在花中有產生精子的部分是雄蕊,符合題意。
故選:D。
7.下列關于花的描述中,不屬于蟲媒花特點的是(  )
A.子房基部生有蜜腺 B.花朵顏色鮮艷 C.有芳香或獨特的氣味 D.花粉多而輕盈
【解答】解:蟲媒花花形大、花被顏色美麗,還常有芳香的氣味和甜美的花蜜,從而起到招蜂引蝶并進而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用。蟲媒花的花粉粒較大,有粘性,便于粘附在昆蟲身上。由昆蟲來傳粉的植物占有花植物的大多數。而花粉多而輕屬于風媒花的特點。
故選:D。
8.小慧家的院子里有一棵桃樹,每年都能開花結果,下列對于開花結果的認識正確的是(  )
A.桃花開放艷麗,吸引昆蟲,是蟲媒花
B.雄蕊中的花粉一旦成熟就自動會形成花粉管
C.桃花的受精過程在花粉管中完成
D.桃子能被食用的部分是胚珠發育而來
【解答】解:A、桃花花色鮮艷,具有芳香氣味和蜜腺,吸引昆蟲前來傳粉,屬于蟲媒花。A正確。
B、雄蕊中的花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管。B錯誤。
C、攜帶精子的花粉管到達胚珠內部,花粉管頂端破裂,精子釋放出來,與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵。C錯誤。
D、受精完成后,雌蕊雌蕊的子房繼續發育,最終發育成果實。桃子能被食用的部分是果皮,由子房壁發育而來。D錯誤。
故選:A。
9.關于花的結構,下列說法錯誤的是(  )
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B.花的主要結構是花蕊
C.雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 D.卵細胞存在于子房內的胚珠中
【解答】解:A、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊,A正確。
B、花蕊與果實與種子的形成有直接關系,是花的主要結構,B正確。
C、雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,雄蕊由花藥和花絲組成,C錯誤。
D、卵細胞存在于子房內的胚珠中,D正確。
故選:C。
10.如圖是南瓜的花、果實和種子的結構示意圖,據圖分析下列說法不正確的是(  )
A.南瓜花是單性花,南瓜屬于雌雄異株植物
B.雌花的子房將發育成南瓜果實
C.果實內有多枚種子原因是子房內有多枚胚珠
D.子葉為南瓜種子萌發提供營養
【解答】解:A、南瓜的花中,只有雄蕊或雌蕊,屬于單性花,南瓜是雌雄同株植物,進行異花傳粉,錯誤。
B、一朵花經過傳粉、受精后,子房發育為果實,胚珠發育為種子,南瓜果實由子房發育而成,正確。
C、胚珠發育為種子,因此果實內有多枚種子原因是子房內有多枚胚珠,正確。
D、南瓜種子的子葉含豐富的營養物質,為種子萌發提供營養,正確。
故選:A。
11.如圖是兩種植物的傳粉方式,下列說法正確的是(  )
A.豌豆花沒有雌蕊
B.棉花進行自花傳粉
C.棉花的傳粉需要昆蟲等媒介
D.豌豆花的傳粉需要昆蟲等媒介
【解答】解:由圖可知,豌豆進行自花傳粉,棉花進行異花傳粉。典型的自花傳粉是閉花傳粉,如豌豆和花生植株下部的花,不待花蕾張開就完成傳粉作用;異花傳粉為開花傳粉,須借助外力(昆蟲、風力等)傳送。所以,C正確,ABD錯誤。
故選:C。
12.有經驗的果農在果樹開花時節,常常給果樹人工授粉。關于人工授粉描述正確的是(  )
A.人工授粉只適用于依靠昆蟲傳粉的蟲媒花
B.人工授粉是人為收集雌蕊的花粉涂抹到雄蕊的柱頭上
C.人工輔助授粉可以大大提高果樹的結實率
D.人工授粉可以保持親本的優良性狀
【解答】解:A、自然狀態下花一般通過昆蟲或風等媒介進行傳粉,受自然條件影響,往往會傳粉不足,可以通過人工授粉彌補自然狀態下傳粉的不足,故人工授粉并不是只適用于依靠昆蟲傳粉的蟲媒花,A錯誤。
B、傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程,人工授粉就是人為收集雄蕊的花粉涂抹到雌蕊的柱頭上,B錯誤。
C、人工輔助授粉,增加了授粉率,可以提高果樹的結實率,C正確。
D、人工授粉屬于有性生殖,不能保持親本的優良性狀,D錯誤。
故選:C。
13.大麥是中國主要的糧食作物之一,也是燃料、啤酒及醫藥的原料。回答下面小題。
如圖甲是大麥花的結構示意圖,下列特點中與大麥依靠風力傳粉無關的是(  )
A.柱頭呈羽毛狀 B.花粉干輕
C.雌蕊子房膨大 D.花粉多
【解答】解:花的花粉通過一定的方式落在雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。大麥花是風媒花,花粉多而且輕,柱頭呈羽毛狀,這些特點都有利于風力傳粉,但是雌蕊子房膨大與傳粉無關,C錯誤。
故選:C。
14.一個南瓜中有很多粒種子,這說明(  )
A.一朵花中有多個雌蕊 B.一個雌蕊中有多個子房
C.一個子房中有多個胚珠 D.一個胚珠中有多個卵細胞
【解答】解:受精完成后,雌蕊的子房繼續發育形成果實,子房中的胚珠發育形成種子。一個南瓜中有很多粒種子,這說明一個子房中含有多個胚珠,C正確。
故選:C。
15.豌豆花還沒有開放前,就給它套上紙袋,結果發現仍舊能夠結出豆莢。對此分析正確的是 (  )
A.豌豆是兩性花,屬于自花傳粉
B.豌豆是兩性花,屬于異花傳粉
C.豌豆是單性花,屬于自花傳粉
D.豌豆是單性花,屬于異花傳粉
【解答】解:綠色開花植物要形成果實和種子,必須經過傳粉和受精兩個生理過程。豌豆花既具有雄蕊,也具有雌蕊,屬于兩性花;豌豆花是典型的自花傳粉中的閉花傳粉。所以,豌豆花還沒有開放前,就給它套上紙袋,結果發現仍舊能夠結出豆莢。
故選:A。
16.圖示中的甲、乙、丙分別為黃花風鈴木的花、果實、種子結構示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.①所示結構中有卵細胞
B.當花完成傳粉受精后,受精卵會發育成胚珠
C.圖乙種子的數量取決于③內胚珠的數量
D.圖丙所示的種子結構有利于種子的萌發
【解答】解:A.①是花藥,內有精子,錯誤。
B.當花完成傳粉受精后,受精卵會發育成胚,錯誤。
C.胚珠發育成種子,圖乙種子的數量取決于③子房內胚珠的數量,正確。
D.圖丙所示的種子結構有利于種子的傳播,錯誤。
故選:C。
17.謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”的謎底是花生的果實。下列據圖所述正確的(  )
A.“麻屋子”是果皮 B.“紅帳子”是子房壁 C.“白胖子”是果實 D.“白胖子”是種子
【解答】解:受精完成后,子房的發育如圖所示:
所以,麻屋子是指果皮,由子房壁發育而來;紅帳子是種皮,由胚珠發育而來;白胖子是胚,由受精卵發育而來。故A正確,BCD錯誤。
故選:A。
18.芝麻油是山芝麻種子壓榨而成。如圖是芝麻果實的圖片,每個芝麻果實中有許多粒種子,且每粒種子具有兩片子葉,下列關于芝麻的說法錯誤的是(  )
A.芝麻屬于雙子葉植物
B.芝麻花的子房里有多個胚珠
C.芝麻油主要來自種子中的子葉
D.芝麻種子中的胚是由胚珠發育來的
【解答】解:A、芝麻種子的胚具有兩片子葉,所以屬于雙子葉植物,A正確。
B、受精后子房發育成果實,胚珠發育成種子,子房內有多少個胚珠完成受精,將來果實內就有多少粒種子。所以芝麻花的子房里有多個胚珠,B正確。
C、芝麻屬于雙子葉植物,其種子的營養物質主要貯存在子葉內,C正確。
D、芝麻種子中的胚是由受精卵發育來的,D錯誤。
故選:D。
19.下列有關果實和種子的敘述中,正確的是(  )
A.玉米粒由胚珠發育而成 B.西瓜籽由子房發育而成
C.葵花籽的外殼由珠被發育而成 D.桃子的主要食用部分由子房壁發育而成
【解答】解:A、玉米粒是果實,果實是由子房發育成的,A錯誤。
B、西瓜籽是種子,種子是由胚珠發育成的,B錯誤。
C、葵花籽是果實,葵花籽的外殼是果皮,果皮是由子房壁發育成的,C錯誤。
D、桃子的主要食用部分是果皮,果皮是由子房壁發育成的,D正確。
故選:D。
20.一個豌豆莢中有5粒豌豆,那么形成這個豆莢的胚珠和子房數分別是(  )
A.10個,5個 B.5個,1個 C.10個,2個 D.5個,5 個
【解答】解:子房里的胚珠將發育成植物的種子,所以果實里面含有多粒種子,就意味著子房里有多個胚珠。一顆豆莢,里面有5粒豆子,說明1個子房內有5個胚珠。
故選:B。
二.填空題
21.觀察花的結構,在圖2的方框里,填上觀察到的有關結構。
則①是 花藥 ,②是 花絲 ,③是 柱頭(花柱) ,④是 花柱(柱頭) ,⑤是 子房 。
【解答】解:花蕊包括雄蕊和雌蕊,是一朵花的主要結構。雄蕊包括①花藥和②花絲,花藥中含有花粉;雌蕊包括③柱頭(花柱)、④花柱(柱頭)和⑤子房,子房中含有胚珠。
故答案為:花藥;花絲;柱頭(花柱);花柱(柱頭);子房
22.2022年3月30日,習近平總書記來到位于北京市大興區黃村鎮的植樹點,和群眾一起揮鍬鏟土、培土圍堰、提水澆灌。習近平接連種下油松、碧桃、白玉蘭、海棠、小葉白蠟等多棵樹苗。如圖是桃的花和果實示意圖,據圖回答問題。
(1)構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖一所示的花的結構中,屬于雄蕊結構的有[1] 花藥 和[2]花絲。
(2)圖一中標號[a]所示的過程稱為傳粉,其實質是  花粉 散落到柱頭上的過程。
(3)圖三所示被子植物的果實,標號[10]種子來自于圖一中的[6] 胚珠 。
【解答】解:(1)雄蕊是由1花藥和2花絲組成的,雌蕊包括3柱頭、4花柱、5子房。
(2)圖一中a所示的過程稱為傳粉,傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程。
(3)圖三所示被子植物的果實,10是種子,它是由6胚珠發育而來的。
故答案為:(1)花藥(2)花粉(3)胚珠
23.春天是桃樹開花的季節,桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果,圖中甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)在“觀察桃花的結構”實驗中,可觀察到甲圖中的  4、5 組成雄蕊(填序號)。
(2)桃花的結構中既有雌蕊又有雄蕊,但它的傳粉方式是  異花傳粉 。
(3)受精作用完成后,花瓣等結構凋落后,圖乙中的[c]是由圖甲中的  6 發育來的(填序號)。
【解答】解:(1)雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結構。甲圖中的4花藥和5花絲共同組成雄蕊。
(2)桃花具有鮮艷的花瓣,芳香的氣味和蜜腺,能夠吸引昆蟲前來傳粉。所以,桃花的結構中既有雌蕊又有雄蕊,但它的傳粉方式是異花傳粉。
(3)一朵花要經過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續發育,最終發育成果實,子房中的胚珠發育成種子。所以,圖乙中的[c]果實是由圖甲中的6子房發育而來的。
故答案為:(1)4、5(2)異花傳粉(3)6
24.綠色開花植物的有性生殖要經歷傳粉、受精等過程。
(1)植物是依靠  柱頭 來識別同種花粉。
(2)花粉管進入胚珠的路線是  ②→④→③→① (用序號和箭頭表示)。
①子房 ②柱頭 ③珠孔 ④花柱
【解答】解:(1)柱頭接受花粉,對花粉就進行“識別”和“選擇”。
(2)花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠,同時,花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內部,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵,另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合,形成受精極核,完成雙受精。因此花粉管進入胚珠的路線是②柱頭→④花柱→③珠孔→①子房。
故答案為:(1)柱頭(2)②→④→③→①
25.某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵黃瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了果實體積變化曲線(如圖所示)。請據圖回答下列問題:
(1)在曲線a中,幼果體積增大是花的  子房 迅速發育的結果。
(2)曲線b的原因是  沒有授粉 。
(3在大棚里種植黃瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取  人工輔助授粉 的措施。
【解答】解:(1)植物開花完成傳粉和受精后,花萼、花冠、雄蕊以及承認的柱頭和花柱一般都逐漸凋落,子房卻慢慢膨大起來,就像圖中曲線a一樣。
(2)曲線b表示的是黃瓜的凋落,原因是沒有完成傳粉和受精。
(3)若授粉不足就會出現圖中曲線b的現象,空粒或癟粒,所以需要人工輔助授粉的方法,從雄蕊上采集花粉,再將花粉傳授到雌蕊的柱頭上,這樣可達到增產的目的。
故答案為:(1)子房;(2)沒有授粉(3)人工輔助授粉
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第3節 植物的生殖和發育(第1課時)教學設計
——花的結構、傳粉和受精
【核心概念】生命的延續與進化
【學習內容與要求】
植物通過多種方式進行繁殖
1.認識花的結構
2.說出自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型與途徑。
3.描述果實、種子的形成過程。
【教學目標】
1.認識花的結構;
2.說出自花傳粉植物和異花傳粉植物傳粉的不同類型與途徑;
3.了解受精的過程;
4.通過解剖花,學會一些常用的觀察方法;
5.通過實驗操作、圖片觀察分析等手段,了解花的基本結構;
6.初步樹立植物的結構與功能相適應的辯證觀點;
【教學思路】
本課時學習被子植物的生殖的發育。通過閱讀圖1.3-1花的結構,認識花的基本結構由五個部分組成。通過辨認花的結構,并對花從外到內進行解剖和觀察,進一步認識花的各部分結構特點。然后從花的結構角度來認識自然界中存在兩性花和單性花。開花后的植物通過不同的方式進行傳粉,了解自花傳粉和異花傳粉概念,通過觀察蟲媒花和風媒花的形態結構,理解其結構與功能相適應。通過閱讀圖1.3-5,理解果實 與種子形成的過程、果實的結構。在教學過程中,通過觀察圖片和視頻,從靜態和動態多角度理解被子植物的生殖和發育。
【教學過程】
引言:我們已經學習了動物的生殖和發育,那么植物的生殖和發育又是怎樣的呢?本節課我們先來學習被子植物的生殖和發育。
一、復習舊知,激發疑問,引入學習任務
【復習】
1.被子植物由哪些器官組成?它們具有什么功能?
2.請列舉我們周圍的一些被子植物,它們與人類生活有什么關系?
【引入】各種被子植物的生殖和發育是否有一些共同的規律呢 春天百花爭艷,是大多數植物最佳的繁殖期。開花后的植物會形成果實和種子,這個過程是怎樣的呢?
二、新知展開,圍繞任務,引導問題解決
(一)花的結構
【視頻】花的結構 被子植物生長發育成熟后會開花結果,形成種子。自然界中各種植物的花千姿百態、五彩繽紛,但它們的基本結構卻是相似的。閱讀圖1.3-1花的結構。
【歸納總結】
1.花的基本結構:花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等。
2.花的各部分結構和功能:
(1)花托:花托是位于花柄頂端的膨大部分,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊按照一定的方式或次序著生在花托上。
(2)花萼:花萼包在花的外面,起保護作用;花萼由若干片萼片組成。
(3)花冠:花朵中較為鮮艷、色彩豐富的部分是花瓣,一朵花中全部的花瓣合起來可稱為花冠。
(4)花蕊:花蕊是花中最重要結構,與植物的生殖有關;花蕊包括雄蕊和雌蕊。
雄蕊由花絲和花藥組成;成熟的花藥內有花粉;
雌蕊由柱頭、花柱、子房組成;子房內有胚珠,胚珠內有卵細胞。
【過渡】為了進一步認識花的各部分結構,我們以生活中常見的花如桃花、梅花、水仙花、百合花等花朵為例進行觀察。
【視頻】解剖和觀察花
【探究實踐】解剖和觀察花
1.辨認花的結構:
取幾朵具有雌蕊和雄蕊的花(如桃花、梅花、水仙花、百合花等),對照圖1.3-1觀察辨認各部分結構。
2.解剖并觀察花的結構:
用鑷子由外向內逐層剝下花的各部分,并把它們按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的順序,自下而上粘在白紙上。將觀察到的各部分結構的顏色、數量等記錄在表1.3-1中。(根據觀察結果填寫)
3.觀察雄蕊和雌蕊:
①觀察雄花結構,用手指捏一捏花藥,手指上會沾著什么?用鑷子夾開一個花藥,用放大鏡觀察花里面的花粉。
②觀察雌蕊的結構,用刀片給向剖開子房,用放大鏡觀察。子房內有什么?
③在P23下方方框里填寫觀察到的有關結構。參考答案如下:
【思考與討論】根據觀察,一朵花中最主要的結構是什么?為什么?
參考答案:
一朵花中最主要的結構是雄蕊和雌蕊。它們是花的主要結構。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內有許多胚珠,胚珠內有卵細胞。雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。
【拓展】花的種類:根據雄蕊和雌蕊的發育情況,分為兩性花和單性花。
單性花:只有雄蕊或只有雌蕊的花,如南瓜花、西瓜花等;
兩性花:同時具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花、梅花、油菜花、百合花、茶花等。
【過渡】花開放后將發生怎樣的變化呢?
(二)傳粉和受精
【視頻】植物的傳粉
1.傳粉
(1)概念:植物開花后,雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫做傳粉。
問題:雄蕊中的花粉是如何落到雌蕊的柱頭上呢?
(2)傳粉方式:
【觀察】閱讀圖1.3-2植物的傳粉方式
【歸納總結】植物的傳粉方式:
(1)自花傳粉 一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上,這種傳粉方式叫作自花傳粉。
(2)異花傳粉 一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式叫作異花傳粉。
異花傳粉是植物界中比較普遍的傳粉方式。
異花傳粉要依靠外力,即需要一定的媒介,這種媒介主要是風和昆蟲。根據傳粉的方式不同,可將異花傳粉的花分為:
①蟲媒花:桃、油菜、柑橘、月季等植物的花,花朵鮮艷、有香味;主要靠蜜蜂、蝴蝶等昆蟲傳粉,這樣的花稱為蟲媒花;
②風媒花:水稻、玉米、楊、柳、榆等植物的花,花粉多而輕、細,主要靠風力傳粉,這樣的花稱為風媒花。
【思考與討論】
風媒花植物和蟲媒花植物在花的結構上各有什么特點與其傳粉方式相適應?
參考答案:風媒花的花粉多、干、輕,便于風力傳播;柱頭分叉或成羽毛狀,分泌粘液,且伸出花瓣外,便于接受花粉。蟲媒花“花大”“色艷”“味香”“蜜甜”,有利于吸引昆蟲;花粉粒有黏性:便于黏附在昆蟲身上,進行傳粉;柱頭能分泌粘液,便于接受花粉。
2.受精
【視頻】動畫:果實和種子的形成
【觀察】閱讀圖1.3-5果實和種子的形成
(1)受精卵的形成:
花粉落到柱頭上以后,受到柱頭分泌的黏液刺激,萌發形成花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長,一直到達胚珠。來自花粉管中的精子與胚珠里的卵細胞結合,形成受精卵。
(2)果實和種子的形成:
受精后,子房逐漸發育成果實,而花的其他結構漸漸枯萎、凋落,最終,子房的各部分發育成果實中相應的結構。如下圖:
【思考與討論】
1.一個桃子里只有一粒種子,而一個西瓜里有很多種子?為什么不同果實中的種子數量不相同呢?
參考答案:種子是胚珠發育而成的。桃花的子房內只有一個胚珠,所以受精后發育成一粒種子,而一個西瓜雌花的胚珠里有多個胚珠,所以后來會發育成多粒種子。
2.在果樹或農作物開花的季節,如果出現連續下雨、刮大風或無風的天氣,往往會造成果樹和農作物減產,這是為什么?可采取什么措施提高果樹或農作物的產量?
參考答案:異花傳粉往往容易受到環境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量。這種情況下,一般可采用人工授粉的方法,幫助植物傳粉。
三、總結歸納,理清概念,落實課堂任務
(一)基礎知識:
1.花的基本結構有哪些?各部分結構具有什么功能?
2.植物傳粉方式有哪些類型?風媒花植物和蟲媒花植物在花的結構上各有什么特點與其傳粉方式相適應?
3.說說果實和種子的形成過程。
(二)隨堂任務:
例1 觀察如圖,請據圖分析回答下列問題。
圖中是花的結構簡圖,其中①④⑤共同構成   ,產生花粉的是   (填數字標號)
【答案】雌蕊;②
【解析】①柱頭,②是花藥,③是花絲,④是花柱,⑤是子房,⑥是胚珠,據此分析解答。(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,①柱頭、④花柱、⑤子房組成雌蕊,產生花粉的是②花藥。
例2 科學興趣小組解剖油菜花如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )
A.用鑷子依次取下萼片、花瓣,放在紙上觀察
B.從圖中可知,油菜花是兩性花
C.用鑷子取下雄蕊,用放大鏡觀察其形態和結構
D.用解剖刀從雌蕊中央剖開,用肉眼觀察里面的胚珠
【答案】D
【解析】
A、用鑷子從外到內依次取下花萼和花瓣,放在紙上進行觀察, 不符合題意;
B、圖中的花同時具有雄蕊和雌蕊,屬于兩性花。不符合題意;
C、用鑷子取下雄蕊,用放大鏡觀察其形態和結構。不符合題意;
D、取下雌蕊放在紙上,用解剖刀從中央剖開,用放大鏡觀察里面的胚珠。符合題意。
故答案為:D。
例3 一棵桃樹要結出桃子,要經歷開花→傳粉→受精→果實成熟一系列復雜的過程。如圖是桃花結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.桃花屬于營養器官
B.②中的花粉落到①上的過程是受精
C.①④⑦是桃花的雄蕊,②③是雌蕊
D.經傳粉受精后⑥可能會發育成種子
【答案】D
【解析】
A. 桃花屬于繁殖器官,A錯誤;
B. ②中的花粉落到①上的過程是傳粉,精子和子房內胚珠中的卵細胞結合形成受精卵的過程叫做受精,
B錯誤;
C. ①④⑦是桃花的雌蕊,②③是雄蕊,C錯誤;
D.經傳粉受精后⑥胚珠可能會發育成種子,⑦子房可能發育成果實。D正確;
故答案為:D
例4 春天是桃樹開花的季節,桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果,圖中甲、乙分別是桃樹的花和果實的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)在“觀察桃花的結構”實驗中,可觀察到甲圖中的________組成雄蕊(填序號)。
(2)桃花的結構中既有雌蕊又有雄蕊,但它的傳粉方式是________。
(3)受精作用完成后,花瓣等結構凋落后,圖乙中的[c]是由圖甲中的________發育來的(填序號)。
參考答案:(1)4、5 (2)異花傳粉 (3)6
【板書設計】
【課后任務】
1.完成P35-36的練習與應用。
2.完成作業本上相應內容。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
第3節 植物的生殖和發育(第1課時)
——花的結構、傳粉和受精
/ 讓教學更有效
引言:
我們已經學習了動物的生殖和發育,那么植物的生殖和發育又是怎樣的呢?本節課我們先來學習被子植物的生殖和發育。
一、復習舊知,激發疑問,引入學習任務
【復習】
1.被子植物由哪些器官組成?它們具有什么功能?
2.請列舉我們周圍的一些被子植物,它們與人類生活有什么關系?
【引入】各種被子植物的生殖和發育是否有一些共同的規律呢 春天百花爭艷,是大多數植物最佳的繁殖期。開花后的植物會形成果實和種子,這個過程是怎樣的呢?
(一)花的結構
二、新知展開,圍繞任務,引導問題解決
【視頻】花的結構
被子植物生長發育成熟后會開花結果,形成種子。自然界中各種植物的花千姿百態、五彩繽紛,但它們的基本結構卻是相似的。
觀察圖1.3-1花的結構。
【歸納總結】
1.花的基本結構:
花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等。
2.花的各部分結構和功能:
(1)花托:花托是位于花柄頂端的膨大部分,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊按照
一定的方式或次序著生在花托上。
(2)花萼:花萼包在花的外面,起保護作用;花萼由若干片萼片組成。
(3)花冠:花朵中較為鮮艷、色彩豐富的部分是花瓣,一朵花中全部的花瓣
合起來可稱為花冠。
(4)花蕊:花蕊是花中最重要結構,與植物的生殖有關;花蕊包括雄蕊和雌蕊。
雄蕊由花絲和花藥組成;成熟的花藥內有花粉;
雌蕊由柱頭、花柱、子房組成;子房內有胚珠,胚珠內有卵細胞。
【引入】為了進一步認識花的各部分結構,我們以生活中常見的花如桃花、
梅花、水仙花、百合花等花朵為例進行觀察。
【視頻】解剖和觀察花
【探究實踐】解剖和觀察花
1.辨認花的結構:
取幾朵具有雌蕊和雄蕊的花(如桃花、梅花、水仙花、百合花等),對照圖1.3-1觀察辨認各部分結構。
2.解剖并觀察花的結構:
用鑷子由外向內逐層剝下花的各部分,并把它們按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的
順序,自下而上粘在白紙上。將觀察到的各部分結構的顏色、數量等記錄在表
1.3-1中。(根據觀察結果填寫)
3.觀察雄蕊和雌蕊:
①觀察雄花結構,用手指捏一捏花藥,手指上會沾著什么?用鑷子夾開一個花藥,用放大鏡觀察花里面的花粉。
②觀察雌蕊的結構,用刀片給向剖開子房,用放大鏡觀察。子房內有什么?
③在P23下方方框里填寫觀察到的有關結構。
【思考與討論】根據觀察,一朵花中最主要的結構是什么?為什么?
一朵花中最主要的結構是雄蕊和雌蕊。它們是花的主要結構。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房內有許多胚珠,胚珠內有卵細胞。雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。
【拓展】花的種類:根據雄蕊和雌蕊的發育情況,分為兩性花和單性花。
單性花:只有雄蕊或只有雌蕊的花,如南瓜花、西瓜花等;
兩性花:同時具有雄蕊和雌蕊的花,如桃花、百合花、梅花、油菜花、百合花、茶花等。
(二)傳粉和受精
視頻:
植物的傳粉
1.傳粉
(1)概念:
植物開花后,雄蕊中的花粉就會從花藥中散出來,落到雌蕊的柱頭上,這個過程叫做傳粉。
【歸納總結】植物的傳粉方式:
(2)傳粉方式:
【觀察】閱讀圖1.3-2植物的傳粉方式
(1)自花傳粉: 一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。
(2)異花傳粉:一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上。
異花傳粉是植物界中比較普遍的傳粉方式。
①蟲媒花:
桃、油菜、柑橘、月季等植物的花,花朵鮮艷、有香味;主要靠蜜蜂、
蝴蝶等昆蟲傳粉,這樣的花稱為蟲媒花;
②風媒花:
水稻、玉米、楊、柳、榆等植物的花,花粉多而輕、細,主要靠風力傳粉,
這樣的花稱為風媒花。
【思考與討論】
風媒花植物和蟲媒花植物在花的結構上各有什么特點與其傳粉方式相適應?
風媒花的花粉多、干、輕,便于風力傳播;柱頭分叉或成羽毛狀,分泌粘液,且伸出花瓣外,便于接受花粉。蟲媒花“花大”“色艷”“味香”“蜜甜”,有利于吸引昆蟲;花粉粒有黏性:便于黏附在昆蟲身上,進行傳粉;柱頭能分泌粘液,便于接受花粉。
【視頻】動畫:果實和種子的形成
2.受精
【觀察】閱讀圖1.3-5果實和種子的形成
(1)受精卵的形成:
花粉落到柱頭上以后,受到柱頭分泌的黏液刺激,萌發形成
花粉管。花粉管沿著花柱向子房生長,一直到達胚珠。來自花粉
管中的精子與胚珠里的卵細胞結合,形成受精卵。
(2)果實和種子的形成:
受精后,子房逐漸發育成果實,而花的其他結構漸漸枯萎、凋落,
最終,子房的各部分發育成果實中相應的結構。如下圖:
【思考與討論】
1.一個桃子里只有一粒種子,而一個西瓜里有很多種子?為什么不同果實中的
種子數量不相同呢?
種子是胚珠發育而成的。桃花的子房內只有一個胚珠,所以受精后發育成一粒
種子,而一個西瓜雌花的胚珠里有多個胚珠,所以后來會發育成多粒種子。
2.在果樹或農作物開花的季節,如果出現連續下雨、刮大風或無風的天氣,往往會
造成果樹和農作物減產,這是為什么?可采取什么措施提高果樹或農作物的產量?
異花傳粉往往容易受到環境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量。這種情況下,一般可采用人工授粉的方法,幫助植物傳粉。
三、總結歸納,理清概念,落實課堂任務
(一)基礎知識:
1.花的基本結構有哪些?各部分結構具有什么功能?
2.植物傳粉方式有哪些類型?風媒花植物和蟲媒花植物在花的結構上各有什么
特點與其傳粉方式相適應?
3.說說果實和種子的形成過程。
圖中是花的結構簡圖,其中①④⑤共同構成   ,產生花粉的是   (填數字標號)
(二)隨堂任務:
例1 觀察如圖,請據圖分析回答下列問題。
【答案】雌蕊;②
例2 科學興趣小組解剖油菜花如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )
A.用鑷子依次取下萼片、花瓣,放在紙上觀察
B.從圖中可知,油菜花是兩性花
C.用鑷子取下雄蕊,用放大鏡觀察其形態和結構
D.用解剖刀從雌蕊中央剖開,用肉眼觀察里面的胚珠
【答案】D
例3 一棵桃樹要結出桃子,要經歷開花→傳粉→受精→果實成熟一系列復雜
的過程。如圖是桃花結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.桃花屬于營養器官
B.②中的花粉落到①上的過程是受精
C.①④⑦是桃花的雄蕊,②③是雌蕊
D.經傳粉受精后⑥可能會發育成種子
【答案】D
答案:(1)4、5 (2)異花傳粉 (3)6
【板書設計】
第3節 植物的生殖和發育(第1課時)
——花的結構、傳粉和受精
【課后任務】
1.完成作業本上相應內容
2.完成P21練習與應用1.

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