資源簡介

1.撿石頭
【教學目標】
科學觀念：通過討論哪里有石頭，交流玩石頭的經驗，認識到石頭是地球上一種重要的物質，它們有很多用途。
科學思維：借助氣泡圖，能夠從形狀、大小、顏色、斑紋、質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征。
探究實踐：知道要按照一個標準給石頭分類，通過分類活動，發現石頭的共同特征。
態度責任：對石頭和探究石頭的活動感興趣，樂于分享發現。
【教學重點】
對石頭的特征作結構性觀察和描述。
【教學難點】
用科學的語言描述石頭的特征。
【教學準備】
教師材料：課件。
學生材料：每組石頭一套、放大鏡1個、記錄單若干張。
【教學時間】
1課時
【教學過程設計】
探究活動 教師活動 學生活動
一、圖片導入，激發興趣 1.小朋友，這些你們認識嗎？（出示石頭圖片）有的石頭很大，有的石頭很小，還有的石頭漂亮極了！（出示雨花石圖片）2.在我們周圍有各種各樣的石頭和用石頭做的物品，有哪些？3.小石頭真有趣，今天我們就一起來研究石頭。（板書課題：撿石頭） 1．回答問題。通過生活經歷全班交流：石子路、裝飾……了解課題。
二、觀察和描述石頭特征 1.石頭雖然不會說話，但它其實有很多的小秘密，只有善于觀察的小朋友才能發現！2.你會觀察嗎？我們可以如何觀察呢？3.引導學生復習感官，可以用眼睛看一看，用手摸一摸、掂一掂，比一比與其他物品的大小。4.待會，請材料小組長領一盒石頭，每個人選一塊，你就觀察并描述這一塊石頭。用合適的詞語說出石頭的特征就是描述。5.為了更好地觀察，今天，我特地請來了一個新朋友：（PPT出示氣泡圖，請小朋友看1分鐘）看明白了嗎？6.那我們一起來看看，橢圓形其實說的是石頭的形狀（貼板書“形狀”），比雞蛋大一點說的是他的（大小）（貼板書“大小”），土黃色說的是它的（顏色）（貼板書“顏色”），不太光滑說的是表面（貼板書“表面”），有黑色的斑點說的是它的斑紋（貼板書“斑紋”），當然，如果你還有什么發現，可以寫在這個氣泡里面（貼板書“……”）。7.可是我們會遇到問題，世界上的石頭有很多，所有的石頭都是橢圓形？所有的石頭都是土黃色？所有的石頭都只和雞蛋比大小嗎？8. 如果你在觀察后，寫氣泡圖時遇到了困難，我們一起來看看大屏幕。（與學生一起梳理常見物體的形狀、大小、顏色、表面、斑紋等，并引導學生進行更多石頭特征的觀察）9.如果有不會寫的字，可以用拼音代替，實在有困難可以先求助同組的人。10.全班匯報：（實物投影）哪個小朋友能用氣泡圖，說說自己觀察的那塊石頭！ 1.了解觀察石頭的方法。2．認識氣泡圖。3．了解氣泡圖中的內容。4．觀察石頭。5．記錄石頭的特征。6．全班展示交流。
三、給石頭分類 1. 所有的小朋友都觀察得很仔細，說得也很好。小朋友觀察那么久，我們來放松一下，先來做個小游戲吧！（請男生舉手！請穿紅衣服小朋友舉手！請第一大組小朋友舉手）2.這個游戲的名字叫作分一分，把我們全班的小朋友，按照性別、衣服的顏色、是哪一個組的區分了。在分類的時候，每一次就按照一個特征來分一分。3.游戲做完，我們再來看看，剛剛我們觀察的是一塊石頭，當我們有一堆石頭的時候，我們可以按一種標準給石頭分分類！4.如果你給石頭分類，你會按什么來分？5.小組活動：按一種標準給石頭分類。 1．男生舉手、穿紅衣服舉手、第一大組舉手。2．認識分類。3．說一說給石頭分類的標準。4．小組合作：給石頭分類。
四、了解石頭的用途 石頭在我們的生活中隨處可見，古時候人們就善用石頭做各種工具，我們來了解一下。（通過PPT了解一下）你還知道石頭的哪些用途？ 說一說生活中石頭的用途。
五、小結 看來小小的石頭在我們的生活中用處還真不少，以后的科學課上，我們還要繼續觀察和研究關于石頭更多更好玩的秘密，下周我們可以把觀察的石頭帶過來，進行石頭展！(共23張PPT)
蘇教版小學科學一年級下冊第一單元 石頭與泥土
1.撿石頭
這些是什么
哪些物品是用石頭做的？
在我們周圍有各種各樣的石頭和用石頭做的物品
在我們周圍有各種各樣的石頭和用石頭做的物品
石 頭 的 游 戲
拼有趣的圖案
打 水 漂
你用石頭玩過哪些游戲，你是如何挑選石頭的？
抓 石 頭
跳 房 子
你用石頭玩過哪些游戲，你是如何挑選石頭的？
觀 察 石 頭
觀察石頭的方法
看一看
摸一摸
掂一掂
比一比
用合適的詞語說出石頭的特征就是描述。
撿一塊石頭，仔細觀察并描述它的樣子
形 狀
xíng zhuàng
斑 紋
bàn wén
大 小
dà xiǎo
顏 色
yán sè
表 面
biǎo miàn
常 見 的 形 狀
圓形
yuán xíng
正 方 形
zhèng fāng xíng
橢 圓 形
tuǒ yuán xíng
扁 圓 形
biǎn yuán xíng
不規則形
bù guī zé xíng
常 見 物 體 的 大 小
常 見 石 頭 的 表 面
光 滑
粗 糙
常 見 石 頭 的 斑 紋
有紅色斑紋
有藍色斑紋
有白色斑點
無斑紋
氣 泡 圖
把小組同學撿的石頭混在一起，描述你撿的石頭，讓其他同學找一找。
給石頭分類，說說你是怎么分的。
給石頭分分類
石 頭 的 用 途
石紡輪
石刀
石斧
石箭鏃
遠古時期，先民們把石頭加工制作成石斧、石刀等工具，用它們來打獵、切割、御敵，極大地增強了他們的生存本領。
班級石頭展

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