資源簡介

(共22張PPT)
第一課 青春正當時
學會自我保護
知識提綱
三、學會自我保護
1、了解性知識的原因和途徑
2、在與異性交往時如何自我保護
3、如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
為什么要了解性知識？
思考：視頻中的女孩在成長中存在什么問題？
性知識的缺乏，沒有樹立正確的性觀念，不懂得自我保護。
思考：那我們可以通過什么途徑來學習性知識呢？
案例：13歲的小明，偶然看見班上的女同學拿著衛生巾去廁所，他很好奇，于是在上網的時候去搜索相關問題，結果網頁彈出一些不良網站的彈窗，小明便點擊了……
思考：小明的行為是否妥當的？
在遇到與性相關的困惑時，可以通過哪些途徑了解相關知識？
如何了解性知識？
此外，我們還可以通過以下方式了解性知識：
1.網絡平臺 ：利用正規的科普網站和在線課程，如騰訊課堂的相關課程，可以獲取科學的性教育內容 。
2.咨詢專業人士 ：如性教育專家、心理醫生等，他們可以提供個性化的指導和幫助 。
3.醫療機構 ：部分醫院會開展性教育講座或提供咨詢服務，可以向醫院的婦科、男科等科室的醫生咨詢相關問題 。
在遇到與性相關的困惑時，可以通過哪些途徑了解相關知識？
如何了解性知識？
課堂筆記
1.了解性知識的原因和途徑（P9）
（1）原因：隨著身體的發育，我們逐步走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
（2）途徑：我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
思考:了解了性知識后，是不是就可以更好地與異性相處了？
如何更好地與異性相處
電視劇《祈望》里有這樣一個片段。青春期的女孩雨澄發育較快，媽媽發現女兒房間的垃圾桶和桌子上有使用過的透明膠帶，非常疑惑，擔心不已。一天早晨，媽媽正好撞見女孩用膠帶纏繞開始發育的胸部，媽媽問女孩為什么要用膠帶纏繞胸部？女孩淚流滿面的說：班級里的那些臭男生不僅說我胸大無腦，還叫我奶牛。我非常生氣，可是他們卻覺得這只是在開玩笑。
思考：你如何看待上述男生的言行？
結論：用不雅語言和別人開玩笑，是一種不尊重他人的行為，既給聽者帶來心理上的困擾和煩惱，給他人帶來危害，也有損自己的形象，害人害己。因此，在與他人交往時，我們應注意自身的言談舉止，不用低俗、下流、不雅的語言和別人開玩笑，特別是在女同學面前更不要亂開玩笑。要做到自尊自愛，言談舉止不越界。
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
1.請你評析這兩位女生的做法。
2. 遇到類似的情況，我們該如何保護自己
（1）小丹一味地忍讓，會助長侵犯者的囂張氣焰，侵犯者的進一步施暴行為會給她帶來身體和精神上的傷害，甚至影響生命安全。小倩最后的做法是正確的。面對性騷擾，小倩勇敢地站出來維護自己的合法權益。我們是自己身體的主人，如果有人試圖跨越身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
如何更好地與異性相處
思考：視頻內容告訴我們在與異性交往時，我們還需要注意些什么？
結論：與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
課堂筆記
2.在與異性交往時如何自我保護（P9-11）
（1）我們應當通過正規途徑獲取性知識。
（2）我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。（原因）
（3）我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。（原因）
（4）與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
思考：我們應該如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？
如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
課堂筆記
3.如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力（P11）
在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
自我保護的具體方法有：
①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
②拒絕黃色笑話。如果有人講黃色笑話，要直接告知對方，他的語言讓人感到不舒服，并減少互動或結束對話。
③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時要快速離開，去安全的地方。
④勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
⑤尋求幫助。如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。
課堂小結
1．2024年5月18日，《“女童保護”2023年性侵兒童案例統計分析報告》，“女童保護”統計，2023年全年媒體公開報道的性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害人數517人，年齡最小的不到1歲，其中男童也有遭遇侵害的可能性。隨著移動互聯網的發展和智能設備的普及，利用網絡性侵未成年人的案例呈高發嚴峻態勢，犯罪形式也多樣化。我國兒童防性侵教育現狀形勢仍舊嚴峻。下列做法中，能有效預防性侵害的有（ ）
①對一般異性的饋贈和邀請應婉言謝絕
②對自己特別熱情的異性，不管是否相識都要提高警惕
③遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，要態度明朗，果斷拒絕
④不搭乘陌生異性的車輛
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
隨堂練習
D
A
2．生物課上，老師講人的生殖系統、生殖過程，有的同學羞澀地低下了頭。對此，我們應該（ ）
①樹立正確的性觀念
②通過正規途徑獲取性知識
③回避此課程
④增強自我保護意識
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
隨堂練習
3.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，我們應該（ ）
①正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
②遭遇性侵害、性騷擾時，善于用法律維護自身合法權益
③提高自我保護意識，防患于未然
④遠離異性成年人，避免接觸
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
隨堂練習
A
隨堂練習
C
4.某校心理健康社團組織學生聽青春期生理心理進座和觀看青春期性教育科普影視作品。同學們以“青春期的煩惱”為議題開展交流、討論。開展這些活動（ ）
①有助于學生了解青春期性心理知識
②可以杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
③能夠幫助學生了解青春期的生理和心理變化
④有助于學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
隨堂練習
C
5.同學小張總喜歡在班上開一些不雅的玩笑，還常常取笑班上女同學的身材相貌，你應該對他說( )
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界
②我們都是同學，大家不會計較
③這種行為無傷大雅，還挺有趣
④我們要注意邊界和規則
A.①② B.①③ C .①④ D.③④
6.某中學與市人民法院，共同舉辦了一場主題為“守護青春，普法宣傳共成長”的普法活動。該中學法制副校長吳法官為師生們講解了校園欺凌和性侵害的危害。這警示我們青少年要（ ）
①預防違法犯罪，制定法律法規
②加強學校保護，打擊校園霸凌
③提高對校園欺凌和性侵害的認識，增強自我保護
④樹立法治觀念，用法律的手段維護自身合法權益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
隨堂練習
D
7.進入青春期，我們要增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾和性侵害能力。對此，下列做法正確的是（ ）
①學會辨別并抵制性騷擾、性侵害
②保護自己的隱私部位
③遇到性侵害和性騷擾，不敢反抗
④遇到危險，快速離開
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
隨堂練習
B
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑