資源簡(jiǎn)介

湘科版 一年級(jí)下冊(cè) 《認(rèn)識(shí)天氣》單元 2. 天氣的影響 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
單元 《認(rèn)識(shí)天氣》 課題 2.天氣的影響 課時(shí) 1
核心 概念 10.1 天氣和氣候
學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 10.1 天氣和氣候 1～2年級(jí)①知道陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。 ②描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)） 科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力 技術(shù)與工程實(shí)踐能力 自主學(xué)習(xí)能力） 態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度 社會(huì)責(zé)任）
科學(xué)觀念 知道天氣與我們的生活密切相關(guān)。 科學(xué)思維 運(yùn)用觀察、分析、描述的方法，發(fā)現(xiàn)各種天氣的特點(diǎn)以及與生活的聯(lián)系。 探究實(shí)踐 通過(guò)游戲，體驗(yàn)天氣對(duì)我們生活的影響。 通過(guò)描述天氣對(duì)我們的影響，能正確看待天氣。 通過(guò)閱讀，了解天氣對(duì)動(dòng)植物的影響。 通過(guò)科普劇，感受天氣對(duì)動(dòng)物的影響。 態(tài)度責(zé)任 對(duì)自然保持好奇心和探究熱情，樂(lè)于探究和實(shí)踐。
教學(xué) 重點(diǎn) 本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。
知道天氣對(duì)我們的影響。
教學(xué) 難點(diǎn) 學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
能正確看待天氣。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師：1.教學(xué)課件；2.班級(jí)記錄表。
學(xué)生：1.游戲卡紙，骰子，蜜蜂和花朵頭飾，透明紗巾，噴壺，太陽(yáng)圖卡； 2活動(dòng)記錄單；
教學(xué)過(guò)程
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 教學(xué)備注
上課 儀式 教師自我介紹： 同學(xué)們好！ …… 課前談話，提出要求。
一、導(dǎo)入和聚焦（預(yù)設(shè)5分鐘） 情境導(dǎo)入：[材料準(zhǔn)備：PPT] 談話：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的天氣。不同的天氣會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。 全班交流、分析。 小結(jié)：今天我們就來(lái)探究天氣對(duì)我們有哪些影響。 （板書(shū)課題）
二、探索：（預(yù)設(shè)25分鐘） 1.游戲，天氣對(duì)人的影響。[材料準(zhǔn)備：游戲卡紙，骰子；PPT] 談話：我們?cè)诓煌奶鞖饪梢赃M(jìn)行不同的活動(dòng)。 提問(wèn)1：你知道放風(fēng)箏、堆雪人各要選擇什么樣的天氣嗎？ 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：風(fēng) 雪） 提問(wèn)2：農(nóng)民伯伯曬稻子，要選擇什么樣的天氣嗎？ 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：晴） 小結(jié)：人類的活動(dòng)遇到不同的天氣會(huì)怎樣？我們來(lái)做個(gè)游戲吧！體驗(yàn)天氣對(duì)我們的影響。 講解游戲規(guī)則，教師演示。 三人一組開(kāi)展游戲。 提問(wèn)3：誰(shuí)贏了？說(shuō)一說(shuō)，怎么會(huì)贏的？你發(fā)現(xiàn)什么？ 全班交流、分析。 提問(wèn)4：通過(guò)游戲，我們發(fā)現(xiàn)天氣影響著我們的活動(dòng)。 那么，我們?cè)鯓涌创鞖饽兀空f(shuō)說(shuō)你的想法。 全班交流、分析。 （預(yù)設(shè)：雨天不好，影響上學(xué)。雨天好，有利植物生長(zhǎng)……） 小結(jié)：不同的天氣會(huì)給我們帶來(lái)不同的影響。雨天會(huì)影響我們出行，但是對(duì)植物生長(zhǎng)有好處；晴天我們可以到戶外玩耍，農(nóng)民伯伯可以曬稻子，但是如果長(zhǎng)時(shí)間的晴天會(huì)造成干旱，對(duì)動(dòng)植物和我們的生活都會(huì)帶來(lái)影響。所以。我們要正確 看待天氣，遇到災(zāi)害性極端天氣要做好防護(hù)。 2.天氣對(duì)動(dòng)植物的影響[材料準(zhǔn)備：PPT] 提問(wèn)1：天氣變化對(duì)我們的生活有影響，那么，對(duì)動(dòng)植物有影響嗎？閱讀資料，你發(fā)現(xiàn)什么？ 全班交流、分析。 提問(wèn)2：你還知道哪些天氣對(duì)動(dòng)植物的影響嗎？ 全班交流、分析。 小結(jié)：天氣對(duì)動(dòng)植物也有影響。下雨前，燕子、蜻蜓會(huì)飛的很低捕捉小飛蟲(chóng)，蚯蚓會(huì)把洞口堵起來(lái)，雨后的植物生長(zhǎng)的更旺盛。它們會(huì)用自己的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)天氣的變化。 3.科普劇，天氣與蜜蜂[材料準(zhǔn)備：蜜蜂和花朵頭飾，透明紗巾，噴壺，太陽(yáng)圖卡；PPT] 談話：晴天，小蜜蜂會(huì)在花叢中忙著采蜜，雨天，會(huì)怎樣呢？說(shuō)說(shuō)你的想法。 全班交流、分析。 閱讀資料《天氣與蜜蜂》 提問(wèn)1：晴天小蜜蜂干什么？要下雨了，小蜜蜂怎么辦？如果你是小蜜蜂，會(huì)怎么做呢？我們來(lái)扮演小蜜蜂和花朵，體驗(yàn)在晴天和雨天中是怎樣的。 （1）角色扮演講解： ①每組2人扮演蜜蜂，其他扮演花朵。根據(jù)旁白進(jìn)行相應(yīng)表演。 ②1人旁白，適時(shí)出示太陽(yáng)圖卡，噴雨水。 ③輪流扮演蜜蜂和花朵。 （2）全班演示練習(xí)：教師旁白，一半學(xué)生扮演蜜蜂，一半學(xué)生扮演花朵，演示。 （3）小組活動(dòng)，教師巡視。 提問(wèn)2：誰(shuí)扮演的蜜蜂最像？誰(shuí)扮演的花朵最像？說(shuō)說(shuō)你的理由。 全班交流、分析。 小結(jié)：天氣會(huì)影響動(dòng)植物，動(dòng)植物也會(huì)想辦法應(yīng)對(duì)天氣。 4.自我評(píng)價(jià)[材料準(zhǔn)備：PPT] 談話：你對(duì)今天的學(xué)習(xí)滿意嗎？給自己打幾顆星。 小組活動(dòng)，教師巡視。 疑難解答】 1.一年級(jí)學(xué)生在觀察物體特征的時(shí)候，做不到全面、有序怎么辦？ 教師可以先通過(guò)示范和講解，引導(dǎo)學(xué)生理解全面觀察的重要性及有序觀察的方法。在實(shí)際觀察過(guò)程中，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度、運(yùn)用多種感官去觀察，同時(shí)教給他們按照一定的順序（如從上到下、從左到右）進(jìn)行觀察的技巧。教師也需要邊演示邊板書(shū)，幫助學(xué)生建立感官與特征的對(duì)應(yīng)聯(lián)系，形成有序觀察的習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和及時(shí)反饋，逐步培養(yǎng)學(xué)生全面、有序觀察的習(xí)慣和能力，為他們的科學(xué)探究之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、研討、反思（預(yù)設(shè)5分鐘） 提問(wèn)：人類和動(dòng)植物是怎樣適應(yīng)天氣變化的？ 在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要求其說(shuō)明理由，訓(xùn)練學(xué)生有理有據(jù)說(shuō)明想法的能力，培養(yǎng)學(xué)生用證據(jù)證明的實(shí)證意識(shí)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì) 2.天氣的影響
五、練一練
六、整理 老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。 培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。
七、課堂反思(共10張PPT)
天氣的影響
湘科版春季
一年級(jí)下冊(cè) 第一單元 《認(rèn)識(shí)天氣》
不同的天氣會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響嗎？
說(shuō)說(shuō)你的想法。
我們?cè)诓煌奶鞖饪梢赃M(jìn)行不同的活動(dòng)。
放風(fēng)箏、堆雪人各要選擇什么樣的天氣嗎？
戶外活動(dòng)
曬稻子
打傘
堆雪人
放風(fēng)箏
人類的活動(dòng)遇到不同的天氣會(huì)怎樣？
我們來(lái)做個(gè)游戲吧！
我們?cè)鯓涌创鞖饽兀?br/>說(shuō)說(shuō)你的想法。
我認(rèn)為晴天好，因?yàn)椤?br/>我認(rèn)為雨天好，因?yàn)椤?br/>究竟哪種天氣好呢？
天氣變化對(duì)動(dòng)植物有影響嗎？
閱讀資料，你發(fā)現(xiàn)什么？
下雨時(shí)
天晴時(shí)
風(fēng)小時(shí)
風(fēng)大時(shí)
你還知道哪些天氣對(duì)動(dòng)植物的影響嗎？
下雨前，燕子會(huì)低飛。
晴天，小蜜蜂會(huì)在花叢中忙著采蜜，雨天，會(huì)怎樣呢？
說(shuō)說(shuō)你的想法。
你對(duì)今天的學(xué)習(xí)滿意嗎？
給自己打幾顆星。
人類和動(dòng)植物是怎樣適應(yīng) 天氣變化的？
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開(kāi)始
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風(fēng)
雨
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