資源簡介

(共26張PPT)
二年級上冊
5.太陽的光和熱
任務一：小組討論，聯系生活，說一說太陽的特點。
任務二：實驗探究，總結同一物體在太陽下和不在太陽下的區別。
任務三：聯系生活，拓展延伸。
學習任務
快樂學習開始咯！
白天出現,
晚上不見。
又紅又圓,
照亮地面。
(打一物)
你眼中的太陽是什么樣的？
圓圓的、亮亮的、大大的、紅紅的......
亮亮的
太陽發光
太陽發熱
圖中的小汽車有什么不同？
有讓我們不要直接用眼睛看太陽的提示。
問題1：你覺得哪位小朋友最熱？
問題2：你覺得哪位小朋友比較涼快？
問題3：蹲著的小女孩在摸一塊石頭，你覺得這塊石頭摸起來會是什么感覺？
在圖片中你看到了什么
溫馨提示
1.室外活動時四人為一小組，小組長組織好紀律，注意安全，在規定范圍內活動，不要毀壞花草，更不要直接用眼睛看太陽！
2.室外活動時尋找校園陽光下與背陰處的玻璃窗、墻面、石塊、跑道、單杠，分別摸一摸感受溫度有什么不同。
3.室外活動時，你在太陽光下，你的好朋友在背陰處，你倆感受相同嗎？
4.15分鐘后集合回教室小組討論交流，控制音量，并完成學習任務單。
5.小組分工明確（聲控員，記錄員，小組發言人），表現優秀的小組獎勵四顆星
陽光下場景 背陰處場景 陽光下感受 背陰處感受
石塊
石塊
玻璃窗
玻璃窗
墻面
墻面
跑道
跑道
涼涼的
溫溫的
涼涼的
涼涼的
涼涼的
溫溫的
溫溫的
溫溫的
單杠
單杠
溫溫的
涼涼的
結論：
同一樣物體，被太陽照射的溫度更高，溫溫的，熱熱的；沒被太陽照射的溫度不高，相對要涼些。
太陽可以發熱！
科學小貼士
脫水、爆皮、中暑、熱射病......
思考
在陽光強烈的時候外出要注意什么？
防曬霜
防曬衣
注意防曬，保護自己！
防暑藥物
太陽傘
思考
除了太陽會發光發熱，生活中還有哪些事物會發光發熱？
手電筒、蠟燭、臺燈、火柴……
一、太陽可以發光、發熱；
二、長時間暴曬容易脫水、爆皮、中暑、得熱射病等；
三、注意防曬，保護自己。
我的收獲
學習反饋
一、我是小法官
①我們看天空，太陽很小，所以太陽比地球小。 （ ）
②太陽會發光發熱，這是太陽的特征之一。 （ ）
③光越強烈，溫度越高;光越弱，溫度越低。 （ ）
④只有太陽的光才會產生熱度。 （ ）
×
√
√
×
學習反饋
二、火眼金睛
①在探索太陽的光與熱時，下列說法中的( )是不正確的。
A.不同材料的吸熱性不同
B.強烈的太陽光能殺菌
C.曬太陽能補鈣，所以只要有太陽光就該多曬曬
2)下列有光卻不能產生熱的是( )。
C
D
思考
太陽的光和熱在生活中有哪些應用？
請同學們課下繼續收集太陽影響我們生活的事例，我們下節課一起探討。
拓展探究：
同學們，再見！

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