資源簡介 (共25張PPT)浙教版七年級下冊第3節(jié) 建構原子模型(1)第2章 物質的微觀結構引入新課試用模型表示水分子、氧分子等微粒。水分子氧分子原子是質量、體積都很小的微粒。那么,原子是不是構成物質的最小微粒?原子能不能再分?構成物質的微觀粒子除了分子以外,還有原子和離子等,科學家是如何建構原子模型的呢?新課教學一、原子結構模型的建立過程分子很小,原子更小,原子之間能夠結合成分子的奧秘,正是科學家在研究這小小的原子的結構時逐步揭示的。建構原子模型是認識分子、離子等微觀粒子的基礎。新課教學1、道爾頓原子(實心球)模型 英國科學家道爾頓(J.Dalton , 1766~1844)原子模型(實心球模型):1808年,英國科學家道爾頓在實驗和觀察的基礎上,提出原子是一個不可再分的實心球。他認為原子是構成物質的最小微粒新課教學2、湯姆生原子模型(棗糕模型)1897年英國科學家湯姆生在研究稀薄氣體放電的實驗中,發(fā)現(xiàn)原子內部存在帶負電的電子。原子內的電子是帶負電的,但原子呈電中性的。由此進一步提出,原子內還有帶正電的物質。湯姆生提出原子模型:原子是一個球體,正電荷均勻分布在整個球體內,電子像面包里的葡萄干那樣鑲嵌其中。新課教學視頻:盧瑟福α粒子散射實驗新課教學3、盧瑟福的核式結構模型1909年,英國科學家盧瑟福(Ernest Ruther-ford)用帶正電的α粒子轟擊金屬箔金屬箔α粒子源英國物理學家盧瑟福(E.Rutherford,1871~1937)新課教學盧瑟福看到的實驗現(xiàn)象:實驗發(fā)現(xiàn):絕大部分α粒子穿過金屬箔后仍保持原來的運動方向但有極少數(shù)α粒子飛行路線發(fā)生了較大角度的偏轉有個別α粒子擊中金箔后被反彈回來。新課教學盧瑟福提出了原子的核式結構模型,如圖:他認為原子大部分體積是空的在原子中有一個很小的原子核原子的全部正電荷和幾乎全部質量集中在原子核上,帶負電的電子在核外空間繞核運動。并且根據(jù)反射的α粒子的比例估算出了原子核的大小后來,科學家持續(xù)地研究,探索原子結構,對原子結構模型進行了不斷完善和修正,提出了能夠解釋更多現(xiàn)象的原子結構模型。新課教學視頻:盧瑟福的原子核模型新課教學二、原子的構成從前面的研究可知,原子是由居于原子中心的原子核與繞核作高速運動的電子構成的。那么原子核又是由什么構成?原子核核外電子原子核的體積僅為原子體積的幾千億分之一。新課教學進一步研究發(fā)現(xiàn)原子核是由質子和中子構成的。每個質子帶1個單位正電荷,每個電子帶1個單位負電荷,中子不帶電。新課教學原子核內的質子和中子能否還可再分?由什么粒子構成的呢?思考:科學家們又對質子和中子的構成進行了研究,發(fā)現(xiàn)質子和中子都是由更微小的基本粒子——夸克構成的。夸克之父蓋爾曼有關夸克的結構和性質仍有探索和研究中……夸克還可以再分嗎?新課教學視頻:原子結構新課教學分析下表,你能得到哪些信息?(1)在原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)(2)不同原子質子數(shù)不同,質子數(shù)決定原子的種類。(3)個別原子內可以沒有中子。如:氫原子新課教學分析上表你知道為什么原子呈電中性嗎?核電荷數(shù):科學上把原子核所帶的電荷數(shù)稱為核電荷數(shù)。由于原子核內質子所帶正電荷數(shù)量與核外電子所帶的負電荷數(shù)量相等,電性相反,因而原子呈電中性。如氧原子的原子核內有8個帶正電的質子,原子核外有8個帶負電的電子,正負電荷互相抵消,因而氧原子不顯電性。原子中,核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)新課教學在含有多個電子的原子中,核外電子分層排布,并遵循一定的運動規(guī)律在原子核外運動。探索活動1.可以用原子結構示意圖簡明地表示核外電子分層排布情況。如圖2.3-5所示是鈉原子構示意圖。鈉原子的核外電子分成幾個電子層排布?鈉原子的核外電子分成3個電子層排布最外層有幾個電子?最外層有1個電子新課教學2.氯原子結構示意圖如圖2.3-6所示,鈉原子、氯原子的核外電子排布有哪些相同之處?相同:鈉原子與氯原子都有三個電子層,并且第一層都是2個電子,第二層都是8個電子鈉原子、氯原子的最外層電子數(shù)有什么不同?不同:鈉原子最外層只有1個電子;氯原子最外層有7個電子。在化學反應中,原子核外電子經(jīng)常充當重要的角色。在后續(xù)的學習中,會進一步認識。科學拓展部分原子的結構示意圖當堂檢測1、圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產生散射的實驗,在分析實驗結果的基礎上,他提出了圖乙所示的原子核式結構。下列說法錯誤的是( )A.盧瑟福在研究過程中采用了控制變量法B.α粒子可能是某種原子的原子核C.圖乙所示原子核式結構是一種模型D.通過該實驗可知原子是空心的A當堂檢測2、在原子核里一定含有的微粒是( )A. 質子和中子 B. 質子C. 中子 D. 質子和電子B3、國產化5G通信芯片用最新一代碳化硅襯底氮化家(GaN)材料試制成功,打破國外的壟斷。已知Ga元素某原子核內質子數(shù)為31,中子數(shù)為45,則該Ga原子的核外電子數(shù)為( )A.14 B.31 C.45 D.76B當堂檢測4、如圖所示為小明制作的原子模型,外圈上的小球為電子,內圈為原子核。下列說法正確的是( )A.該模型表示一種碳原子B.該原子的核電荷數(shù)為 4C.該原子的質量主要集中在2個電子上D.該原子核由2個質子和2個中子構成D板書設計原子結構模型原子的結構模型的建立過程:原子的結構:原子呈電中性原子核電子質子中子帶正電帶負電不帶電在同一原子中: 核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)道爾頓實心球模型湯姆生西瓜模型盧瑟福核式結構模型原子種類由核電荷數(shù)(質子數(shù))決定!第3節(jié) 建構原子模型(1)布置作業(yè)1、復習本節(jié)課所學的主要內容;2、完成作業(yè)本中相應練習;3、預習“三、相對原子質量”相關內容。2.3 建構原子模型(1)課后檢測班級 姓名1.知識梳理有助于我們對已學知識進行鞏固,如圖所示,某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行了梳理,下列選項中與 之相對應的是( ?。?br/>A.原子、原子核、核外電子 B.原子核、原子、核外電子C.原子、核外電子、原子核 D.核外電子、原子核、原子2.國產化5G通信芯片用最新一代碳化硅襯底氮化家(GaN)材料試制成功,打破國外的壟斷。已知Ga元素某原子核內質子數(shù)為31,中子數(shù)為45,則該Ga原子的核外電子數(shù)為( )A.14 B.31 C.45 D.763.在一個原子的原子核里必定含有的微粒是( ) A.質子和中子 B.質子 C.中子 D.質子和電子4.在物質結構研究的歷史上,首先提出原子是一個實心球體的是( )A.湯姆生 B. 盧瑟福 C. 道爾頓 D. 玻爾5.原子核外有11個電子的某種原子,假如它失去一個電子后,將( )A.不顯電性 B.無法確定 C.顯負電 D.顯正電6.α粒子帶正電荷,如圖所示是其轟擊金屬箔的模型,abcd四條路徑中,能說明“原子核帶正電荷”的是( ?。?br/>A.a B.b C.C D.d7.圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產生散射的實驗,在分析實驗結果的基礎上,他提出了圖乙所示的原子核式結構。下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.盧瑟福在研究過程中采用了控制變量法B.α粒子可能是某種原子的原子核C.圖乙所示原子核式結構是一種模型D.通過該實驗可知原子是空心的8.2020年12月初,考古發(fā)掘隊在三星堆遺址5號祭祀坑中出土了舉世絕美的黃金面具。已知金(Au)原子的相對原子質量是197,質子數(shù)是79,以下說法正確的是( )A.金(Au)屬于非金屬元素 B.該原子的核電荷數(shù)是79C.該原子的核外有118個電子 D.該原子的核內有79個中子9. 1909 年盧瑟福領導的團隊用一束α粒子(帶正電荷)轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。由實驗得出的結論合理的是( )A.多數(shù)α粒子直接穿過,說明原子核外是空的,不存在其他粒子B.該實驗說明α粒子無法穿透原子與原子間的空隙C.少數(shù)α粒子發(fā)生偏移,說明原子核外電子質量較大且?guī)ж撾?br/>D.極少數(shù)α粒子被反彈,說明原子核體積很小、質量較大10.如圖為某原子結構模型的示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子,下列說法中正確的是( )A.決定該原子種類的粒子是b B.原子中b與c的數(shù)目一定相同C.原子中a與c的數(shù)目一定相同 D.原子的質量集中在a和c上11.探究原子結構的奧秘。收集證據(jù):絕大多數(shù)α粒子(帶+電)穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉,并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過90°,有的甚至幾乎達到180°,像是被金箔彈了回來。猜想與假設:α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結果卻出乎意料,除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上,否則大角度的散射是不可能的。解釋與結論:(1)若原子質量、正電荷在原子內均勻分布,則α粒子就______(填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是______。(2)1微米金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明______。A.原子的質量是均勻分布的B.原子內部絕大部分空間是空的(3)1919年,盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子,結果有種微粒從氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子變成了氧原子,從現(xiàn)代觀點看,被打出的微粒一定是______。參考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B B C D C A B D C11.(1)不會 原子核(2)B(3)質子 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.3建構原子模型(1)課后檢測(含答案).doc 2.3建構原子模型(1)(課件25張ppt 視頻 課后檢測卷(含答案)).pptx 盧瑟福α粒子散射實驗.mp4 盧瑟福原子核模型.mp4 原子結構.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫