資源簡介

(共14張PPT)
第五節物體的浮與沉
意念控物
雞蛋的沉浮
上浮
漂浮
懸浮
下沉
沉底
F浮＞G
F浮=G
F浮=G
F浮＜G
F浮+F支=G
ρ液＞ρ物
ρ液＞ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液＜ρ物
處于動態，受非平衡力
處于靜態，受平衡力
物體的沉浮條件
F浮
G
ρ液Vg＞ρ物Vg
ρ液Vg=ρ物Vg
ρ液Vg<ρ物Vg
G
F浮
F浮
G
F浮
G
G
F浮
F支
魚是怎么在水中沉浮的？
上浮
下沉
懸浮
原理：通過改變鰾的大小改變自身排開水的體積，從而改變受到浮力的大小實現在水中沉浮。
控制沉與浮
潛艇
中國人最早發明了有空腔（水密倉）船，它是如何實現沉浮的？
控制沉與浮
動手做
自制潛艇
潛艇原理：
改變自身所受重力實現沉浮。
熱氣球是怎么升空的？
原理：通過加熱空氣或密度比空氣小的氣體獲得較大的浮力升到空中，從而達到控制氣球升降的目的
浮沉子：
通過擠壓礦泉水瓶,增大瓶內亞壓強，水進入小瓶內使其重力增大，從而下沉；
一松手，壓強減小，小瓶向外排水使其重力減小，又重新上浮
意念控物大揭秘
空氣
礦泉水瓶
水
小瓶
空氣
Get新技能：意念控物
道具制作：
將裝適量水的小瓶（留有空氣未裝滿水）倒放在裝有水的礦瓶內（留有空氣未裝滿水），擰緊礦水瓶蓋，用力擠壓礦泉水瓶，小瓶就能上浮下沉了，趕緊試試試吧！
課堂小結
一、物體的沉浮條件
二、物體沉浮的應用
上浮 下沉 漂浮 懸浮 沉底
受力示意圖
F浮、G、F支關系
ρ液、ρ物關系
運動狀態
F浮＞G
F浮=G
F浮=G
F浮＜G
F浮+F支=G
ρ液＞ρ物
ρ液＞ρ物
ρ液=ρ物
ρ液＜ρ物
ρ液＜ρ物
處于動態，受非平衡力
處于靜態，受平衡力
潛水艇、熱氣球、沉船打撈等
課堂訓練
1.經驗告訴我們，小鐵塊放入水中要________，大木塊放入水中要________，因為小鐵塊的________大。
2. 密度計是用來測量液體密度的儀器，同一支密度計分
別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動，如圖所示，則
密度計在兩種液體中所受的浮力F甲 F乙，兩液體的密
度ρ甲 ρ乙．（選填“＞”、“＜”或“＝”）
3.潛水艇是一種重要的軍事艦艇，它在水下航行時，是靠改變 來實現上浮或下沉的；當輪船從海洋駛入長江時，吃水深度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
下沉
上浮
密度
=
＜
自身重力
變小
4.將一個重為G的雞蛋放進盛有濃鹽水的杯中，雞蛋漂浮，然后逐漸向杯中加入清水，當雞蛋下沉至杯底靜止時停止加水，如圖所示，圖中的圖象能粗略描述這個過程中浮力隨時間變化關系的是（　　）
A B C D
B
5.中國茶文化源遠流長，博大精深五千多年前就有“神農嘗百草日遇七十二毒，得茶而解之記載，“茶品”是我們最好的飲品，如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶。觀察水中起伏的茶葉，結合所學的物理知識，下列解釋正確的是（　　）
A．茶葉漂浮在水面時受到的浮力與重力相等
B．茶葉在逐漸下沉時受到的浮力大于重力
C．茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強不變
D．茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用
A
課后作業
1.完成物理練習冊10.4
2.家庭實驗室：以小組為單位制作一個潛水艇。

展開更多......

收起↑