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(共26張PPT)
2.4 探究物質組成的奧秘
第2課時
浙教版七年級下冊
新知導入
物質
組成
構成
元素
分子
原子
離子
同類/質子數相同
總稱
原子
構成
原子
物質
混合物
純凈物
是否同種物質/分子
單質
化合物
是否只有一種元素
新知講解
元素符號
1、用該元素的拉丁文的第一個大寫字母來表示，如：H
2、若有重復，則取前兩個字母，第二個小寫，如 Ca、Cu
炭 錳 鈣 鎂 氯 貢 鈉
C MN CA Ma CL Hg Ne
碳
Mn
Ca
Mg
Na
Cl
汞
氖
鐵 銀 銅 鋁 鉀 氮 碘 硫 硅 磷
N K Si Fe Cu Ag Al I P S
思考：
你能改正下列錯誤的元素名稱或符號
元素名稱 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 鈉 鎂 鋁 硅 磷
核電荷數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
元素符號
元素名稱 硫 氯 氬 鉀 鈣 錳 鐵 銅 鋅 金 銀 碘 鋇 汞 鉛
核電荷數 16 17 18 19 20 25 26 29 30 79 47 53 56 80 82
元素符號
元素名稱以及元素符號
H
He
Li
Be
B
C
N
O
F
Ne
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
Ar
K
Ca
Mn
Fe
Cu
Zn
Au
Ag
I
Ba
Hg
Pb
元素符號表示的意義
1、（宏觀）一種元素
2、（微觀）這種元素的1個原子
3、（宏觀）由原子直接構成的物質，還可以表示這種物質
例如：符號Cl的意義
1.（宏觀）表示氯元素
2.（微觀）表示一個氯原子
例如：符號Cu的意義
1.（宏觀）表示銅元素
2.（微觀）表示一個銅原子
3.（宏觀）表示金屬銅（這種物質）
例如：符號O的意義
1.（宏觀）表示氧元素
2.（微觀）表示一個氧原子
例如：符號Al的意義
1.（宏觀）表示鋁元素
3.（宏觀）表示金屬鋁（這種物質）
2.（微觀）表示一個鋁原子
思考：
你知道符號2H的意義嗎？
你知道符號H2的意義嗎？
（微觀）表示2個氫原子
（宏觀）表示物質氫氣
（微觀）表示1個氫分子
右下角數字2表示1個氫分子中含有2個氫原子
你能用元素符號表示離子嗎？
把離子的電荷數目和電性標注在元素符號的右上角。
帶1個單位正電荷的鈉離子：
帶1個單位負電荷的氯離子：
Na+
Cl-
鈣原子失去兩個電子形成的鈣離子：
Ca2+
你知道符號H+的意義嗎？
（微觀）表示1個氫離子
右上方的+表示1個氫離子帶1個單位的正電荷
你知道符號2H2的意義嗎？
（微觀）表示2個氫分子
化學符號周圍存在許多數字，數字的位置不同，其含義也不同。
根據符號寫意義或根據意義寫符號
如何表示幾個原子？（只有微觀含義）
（個數在前，1可省略）
3個鐵原子
一個硫原子
n個鉀原子
3Fe
S
nK
2N
2個氮原子
不能把元素和原子混為一談，元素是一個宏觀的抽象概念，只表示原子的種類，不表示原子的個數和存在的狀態，所以元素只講種類不論個數。如H可表示氫元素和一個氫原子，但不能說1個氫元素。
說說下列符號的意義
O 2H Na 2Mg 2Al3+ Cl Cu2+ 2O2
下表列出了常見元素的名稱、符號和相對原子質量。
各種元素彼此之間是否有聯系？有沒有規律可循？
探索元素周期表
籠式周期表
螺旋時鐘周期表
螺旋式周期表
直到1869年，俄國化學家門捷列夫在對大量事實進行研究的基礎上，把當時已經發現的63種元素按照相對原子質量由小到大得順序排列起來，并分成幾行，將性質相似的元素排在同一列中，得到第一張元素周期表。
人們認識到元素是一個由簡單到復雜的完整系統，各種元素之間不是孤立的，而是一個互相聯系的整體。
原子序數：
元素周期表按元素原子核電荷數遞增的順序給元素編的號。
原子序數等于核電荷數(質子數)
7個橫行，每次一橫行叫做一個周期，一共有7個周期。其中三個短周期，三個長周期，一個不完全周期。
2. 18個縱列，每一縱列叫做一個族，（8，9，10三個縱列共同組成一個族，叫做第八族.）7個主族，7個副族，一個零族，一個第八族。
方法與技能：提出問題
科學研究始于問題。科學問題可以通過收集證據來回答。例如，“元素周期表中的元素是如何排列的”可以通過收集信息和實驗證據進行回答。科學問題來自人類的好奇心和質疑，來自生活與實踐。
思考與討論：
如圖是元素周期表中鈾元素相關的信息，觀察后就“元素周期表中的每一格包含哪些信息”跟同學進行交流討論。
元素符號（紅色指放射性元素）
元素名稱
原子序數
相對原子質量（加括號的數據為該放射性元素半衰期最長同位素的質量數）
核電荷數 元素名稱 元素符號 核外電子數 最外層電子數 單質類別
3
6
7
12 Mg
14
16
18 氬
20
47
118
探索活動：
1.提出問題：元素周期表中的元素是如何排列的？
2.設計活動：兩名同學合作從元素周期表中查找下表元素信息，并填寫表格。
鋰
Li
3
1
金屬
碳
C
6
4
非金屬
氮
N
7
5
非金屬
鎂
12
2
金屬
硅
Si
14
4
非金屬
硫
S
16
6
非金屬
Ar
18
8
非金屬
鈣
Ca
20
2
金屬
銀
Ag
47
1
金屬
Og
118
8
非金屬
3.分析與討論元素周期表中的以下內容：
（1）每一周期開頭的是什么類型的元素？
（2）每一周期靠近尾部的是什么類型的元素？
（3）每一周期結尾的是什么類型的元素？
（4）元素之間存在著什么內在的聯系？
每一周期開頭的是金屬元素（第一周期除外）
靠近尾部的是非金屬元素
每一周期結尾的是稀有氣體元素
每一橫行中從左到右的元素的原子序數依次增加，電子層數相同，最外層電子數從1到8依次增加（第一周期除外）
每一縱列的元素，從上到下，元素核外電子層數依次增加，最外層電子數相同，元素化學性質相似。
4.交流：
（1）通過研究元素周期表，你還發現了什么？
（2）和同學交流你通過互聯網或去圖書館查閱資料獲得的元素周期表的相關知識。
（3）元素之間存在著怎樣的規律性聯系？它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系？
①元素周期表是學習和研究科學的重要工具。
②為尋找新元素提供理論依據。
①每一橫行（同一周期），從左到右核電荷數即質子數依次增加，最外層電子數依次增加，電子層數相同。
②每一橫行（同一周期）開頭的元素是金屬元素（第一周期除外），靠近尾部的元素是非金屬元素，結尾的是稀有氣體元素。
③每一縱列（同一族），從上到下電子層數依次增加，最外層電子數相同（He除外），化學性質相似。
元素有這樣的周期性排布，才被命名為“元素周期表”
課堂總結
探究物質組成的奧秘(二）
1、元素符號的表示方法：
用該元素的拉丁文的第一個大寫字母來表示，
若有重復則取前兩個字母，第二個小寫
2、元素符號的意義：
（1） （宏觀）表示一種元素
（2） （微觀）表示這種元素的一個原子
（3） （宏觀）由原子直接構成的物質，還可以表示這種物質
元素周期表
⑴原子序數從左到右增大；
⑵原子核內質子數等于原子序數；
⑶每一周期的原子都有相同的電子層數；
⑷元素位于第幾周期，原子核外電子就有幾層電子層。
1、在每一周期中，
第ⅡA族全部是金屬元素。
第ⅦA族全部是非金屬元素。
2、在同一族中：
課堂練習
2、溴元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．1個溴原子的質量是79.90 g
B．溴原子的質量由構成其原子的質子和電子決定
C．溴屬于非金屬元素
D．溴原子的中子數為35
C
1、“2N”表示的意義是（ ）
A．表示兩個氮元素 B．表示兩種氮元素
C．表示兩個氮原子
D．既表示兩個氮元素，又表示兩個氮原子
C
3、下圖是元素周期表的一部分，標出了部分元素的名稱或符號，請在橫線處將名稱或符號補充完整。
He
碳
N
氖
鎂
Al
硅
P
氯
Ar
K
鈣
溴
4、 N Fe 5P K 3Ca 表示什么意義 這些符號中，哪幾個只表示微粒意義，不表示宏觀意義
N表示______________________________________________
Fe表示_____________________________________________
5P表示 ____________________________________________
K表示______________________________________________
3Ca表示____________________________________________
表示氮元素，表示1個氮原子
表示鐵元素，表示1個鐵原子，表示單質鐵
表示5個磷原子
表示鉀元素，表示1個鉀原子，表示單質鉀
表示3個鈣原子
5、圖中A是錸元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結構示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據圖中信息回答。
（1）錸元素的相對原子質量是_________。
（2）B表示的原子，其核外電子數是_________。若C表示硫離子，則X=_________。
（3）元素在周期表中的分布是有規律的，D中甲的原子序數_________（填“大于”或“小于”）乙的原子序數。乙代表的元素，屬于_________（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素。
186.2
稀有氣體
小于
8
8
6、元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，如表是元素周期表的部分信息．
請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是_________，該元素原子的質子數為_________。
（2）元素周期表同一橫行元素的排列規律是：從左至右___________。
硅
14
原子序數（核電荷數）依次增大
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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