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6.2 做核心思想理念的傳承者 課件(共37張PPT) +2視頻 2024-2025學年統編版道德與法治下冊

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  1. 二一教育資源

6.2 做核心思想理念的傳承者 課件(共37張PPT) +2視頻 2024-2025學年統編版道德與法治下冊

資源簡介

(共37張PPT)
3.6.2 做核心思想理念的傳承者
導 入
亮絕活、顯身手、品美食、嘮家常……2024年8月,一場主題為“以鄰相伴 守望相助”的鄰里
家宴讓內蒙古包頭市一社區的居民們沉浸
在火熱的氣氛中。居民們紛紛帶著自己的
拿手好菜走出家門,共享一頓令人難忘的
美食家宴,共敘鄰里情深。2024年7月以來,該社區所在街道舉辦“團聚社區·鄰里季”主題系列活動,以“六鄰聚力”工作法為主線,倡導“遠親不如近鄰,近鄰不如相凝”的社區鄰里文化,推動形成共建共治共享的社會治理共同體。
“以鄰相伴 守望相助”,你從這一場鄰里家宴中體會到了怎樣的核心思想理念?
講仁愛的核心思想理念。講仁愛要求我們“親親”“仁民”,這一場鄰里家宴營造了溫馨、和諧的社區氛圍,是講仁愛的核心思想理念的一次生動實踐。
“千萬雪花,競相開放,萬千你我,匯聚成一個家。雪花,雪花,開在陽光下,在故鄉,在遠方,都一樣閃亮。”
在北京2022年冬奧會上,“雪
花”是一個重要的意象。開幕式上,
寫有參賽國家和地區名字的引導牌
像一片片小雪花,不斷匯聚,組成
一朵大雪花,成為本屆冬奧會的火
炬臺。閉幕式上,伴隨著主題歌《雪花》,國家體育場上空用煙花打出“天下一家”的字樣。
北京2022年冬奧會既是一場體育盛會,也是一場文化盛會。從“雪花”這一設計中,你體會到什么思想理念?
尚和合、求大同。“開幕式上,寫有參賽國家和地區名字的引導牌像一片片小雪花,不斷匯聚,組成一朵大雪花,成為本屆冬奧會的火炬臺”,這一設計寓意著不同國家和地區在共同構建一個和諧、團結的大家庭,向世界發出了團結起來、沖破一切阻隔紛爭的宏大召喚,體現了中華文化海納百川、有容乃大的包容力。閉幕式上,主題歌《雪花》以及用煙花打出的字樣“天下一家”正好呼應了這一思想理念。
知識歸納
中華優秀傳統文化的思想理念在漫長的生產生活過程中逐漸凝結為具有主導性、根本性意義的核心思想理念。
核心思想理念的形成
探究與分享
孔子將仁的含義概括為“愛人”,主張尊
重人、關心人,把人當人看,要將心比心、推
己及人,設身處地為他人著想。后世將仁愛從
社會人倫推廣到宇宙萬物,提倡“民吾同胞,物吾與也”“天地萬物一體之仁”,認為人與天地萬物息息相通,共處于一個家園,故見到同類危難而有惻隱之心,見到鳥獸哀鳴而有不忍之心,見到草木摧折而有憫恤之心,見到瓦石毀壞而有顧惜之心。
結合以上材料,談談你對仁愛的理解。
仁愛的概念是不斷延展的。早期的仁愛是指“愛人”,要求我們關愛他人、尊重他人。后來的仁愛延展到了愛宇宙萬物,要求我們與大自然和諧共生。
在生活中,我們如何更好地踐行仁愛?
當他人需要幫助時,主動伸出援手,共同解決問題。
與他人分享自己踐行仁愛的經驗和故事,激勵更多人加入講仁愛的行列。
積極參與仁愛文化的傳播和推廣活動,如組織講座、展覽、演出等。
“講仁愛”要求我們愛親人,愛他人,愛天地萬物。
知識歸納
(1)講仁愛
核心思想理念的內涵
要求:愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物
具體做法:孝敬父母、關愛親人、尊重他人、關心他人、幫助他人、實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展
相關鏈接
《荀子》中說:“傳曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。’”統治者如船,老百姓如水,水既能讓船安穩地航行,也能將船推翻吞沒。這句話后來演變為“水能載舟,亦能覆舟”。習近平多次引用這句古語,強調人民群眾是歷史的創造者,要堅持黨的群眾路線,堅持以人民為中心的發展思想,全心全意為人民服務。
借助古語“水能載舟,亦能覆舟”的由來以及習近平總書記的話,說明統治者要關注民眾的需求和意愿,重視權力與民眾之間的關系,旨在幫助我們更好地理解“重民本”這一核心思想理念,充分認識人民在國家中的地位和作用。
延伸拓展
中國歷史上的民本思想及其實踐
先秦時期:諸子百家關于君與民關系的論述,如“君舟民水”“民為貴,社稷次之,君為輕”等。
西漢初期:統治者實現與民休息、發展生產、輕徭薄賦等政策。
隋唐時期:開創并完善科舉取士制度,減省刑罰,抑制權貴,整頓吏治等。
明清時期:明代實行“一條鞭法”,清代實行“攤丁入畝”,改革賦稅制度。
(2)重民本
核心思想理念的內涵
要求:充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民
具體做法:站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領
知識歸納
原因:贏得人民的支持,國家才能長治久安
思考:從商鞅的身上,我們看到了哪些美好的品質?
誠信。
課堂活動:“尋找身邊的最美誠信人”
活動目的:通過熟悉的人物,深刻感受守誠信的美好品質,并通過“尋找最美誠信人”的活動,發現身邊的、學校的、家庭的、社會中的守誠信的人,鍛煉學生的觀察能力和發現美的眼力。從而在身邊人潛移默化地影響中傳承守誠信的核心思想理念。
(3)守誠信
核心思想理念的內涵
要求:做到真實無欺、言行一致
具體做法:樹立誠信意識,做誠實守信的人
知識歸納
探究與分享
孟子說:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。”
文天祥戰敗被俘后,面對各種威逼利誘,始終堅貞不屈,最后從容就義。其絕命辭寫道:“孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至。讀圣賢書,所學何事,而今而后,庶幾無愧。”文天祥的浩然正氣為后世所傳頌。
結合以上材料,談談你對中華民族先賢堅守道義的理解。
孟子關于人的生死觀的話,強調“正義”比“生命”更重要,主張舍生取義。
在面臨生死抉擇時,文天祥堅守民族大義,寧愿犧牲自己的生命也不違背良心和正義。
他們這種精神,是中華優秀傳統文化中崇正義核心思想理念的體現。
在現代社會,我們如何堅守道義、弘揚正氣?
在面對個人利益選擇時,將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義。
積極弘揚正義精神,關注社會公平和正義問題。在面對不公和邪惡時,能夠勇敢地站出來,維護社會的公正和正義。
學習和了解先賢們的事跡和思想,理解和傳承中華優秀傳統文化中崇正義的核心思想理念。
(4)崇正義
核心思想理念的內涵
要求:堅持做正確的事,做符合道義的事
具體做法:在面對個人利益選擇時,將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義
知識歸納
原因:弘揚社會正氣,崇尚社會正義,維護國家和社會公共利益,堅守民族大義,才能讓每個人有尊嚴地生活
塞罕壩精神,是人與自然和諧發展的體現,是他們對綠水青山就是金山銀山觀念的堅持。追求人與人、人與自然的和諧共生,這也是傳承核心思想理念中的尚和合。
塞罕壩林場的護林人心懷愛國之情,維護國家利益之心,積極為人類社會作貢獻,最終構建人類命運共同體,胸懷天下,心為人民,方求大同。
閱讀感悟
春秋時期,齊景公問晏子,“和”與“同”不
一樣嗎?晏子用音樂說明“和而不同”的含義:演
奏一首美妙的音樂,既需要很多樂器,也需要宮、商、角、徵、羽五聲音階相協調,還需要清濁、小大、短長、疾徐、哀樂、剛柔等相配合。這就是多種因素“和”的結果。如果樂器只發出一個音調,就很難聽,這就是單純“同”的結果。甲骨文的“和”字,左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂器,右半邊為“禾”字,表示讀音。“和”的本義就是樂聲調和、和諧。
從“和”的內涵來理解“尚和合”這一核心思想理念。首先,用春秋時期晏子關于“和而不同”的含義的說明,生動具體闡述了“和”與“同”的區別;其次,借助甲骨文“和”的字形結構,讓我們理解其最初的本義。
核心思想理念的內涵
知識歸納
(5)尚和合
要求:追求和諧,強調多樣性統一
具體做法:正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系
原因:
①只有多樣性的東西相互作用并努力達到平衡,事物才能生生不息,發展壯大
②完全相同的東西簡單相加,事物則會失去生機,難以維系
(6)求大同
核心思想理念的內涵
要求:胸懷天下,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會
具體做法:熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻
知識歸納
啟思導行
中華優秀傳統文化的核心思想理念內容豐富、表現形式多樣。我們可以借助書法、繪畫、故事、格言、詩歌、戲曲等多種形式,正確理解和把握核心思想理念,古為今用,守正創新,努力提高自己的思想境界和文化素養,堅定文化自信。
以小組為單位,設計一個展示核心思想理念的活動。
活動名稱
活動目標
活動時間
活動展示的核心思想理念
展示形式
“守誠信”故事分享會
樹立誠信意識,做誠實守信的人
每周班會
守誠信
故事
活動流程
需要的人員 物資、場地 設備等條件
活動收獲與 反思
班會前,以小組為單位,搜集有關“守誠信”的古今名人故事;班會時,以小組為單位派出代表,與同學們分享整理好的故事;班會后,由班干部或班主任總結收獲,談感悟
全班同學積極參與,班主任參與;多媒體教室
誠信是中華民族的傳統美德,是一個人安身立命之本,我們要踐行誠信。如果不守誠信,不僅個人難以立身處世,還會增加社會矛盾,甚至影響國家形象
根據你的觀察,核心思想理念在今天的社會生活中有哪些體現?如何更好地傳承核心思想理念?
(1)社會主義核心價值觀、以人民為中心的發展思想、保護環境的基本國策、人類命運共同體理念等。
(2)①制定和完善傳承核心思想理念的相關政策和制度,確保傳承工作的持續性和穩定性。②在教育體系中融入核心思想理念教育,通過
家庭教育、學校教育、社會教育等多種途徑進行傳播。③借鑒其他國家和地區在傳承核心思想理念方面的經驗和做法,不斷完善和豐富傳承方式。
做核心思想理念的傳承者
板書設計
講仁愛:愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物
重民本:充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民
保民利民
守誠信:真實無欺、言行一致
崇正義:堅持做正確的事,做符合道義的事
尚和合:追求和諧,強調多樣性統一
求大同:胸懷天下,追求和諧美好的理想社會
[許昌三模改編]許昌有個“茶攤婆婆”,十余年堅守一碗茶。七十多歲的段守蘭每年夏天在市區蓮城大道與學院路交叉口附近擺茶攤,為附近的環衛工、民工和普通市民提供免費茶水,每天早上7點多開始,直到晚上7點才收攤。她( )
①用愛播撒陽光,關愛他人,以一己之力溫暖一座城 
②用實際行動證明只要付出就一定能收獲物質回報 
③以凡人善舉,實現由愛親、愛他人到愛社會的擴展 
④不為名和利,只因年老無所事事,排解孤獨享受生活
A.①③ B.③④ C.①④ D.②③
A
課堂練習
[蕪湖無為期中改編]民本思想是中華優秀傳統文化中的重要組成部分。下列句子體現民本思想的有( )
①水能載舟,亦能覆舟
②天地之大,黎元為本
③治國有常,而利民為本
④法令者,民之命也,為治之本也
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
[鄭州中牟期末改編]守誠信,要求我們做到真實無欺、言行一致。下列行為符合這一要求的是( )
A.耿某撿到他人名牌手機后索要高額酬勞
B.小豫外出旅游遇到老師時,主動打招呼
C.小明外出就餐時,將剩菜打包帶回家
D.小智與同學約定周末踢球,并按時赴約
D

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