資源簡介

(共26張PPT)
2024年12月1日，世界艾滋病日，國家衛健委衛生發展研究中心等單位聯合發布的《中國青年生殖健康藍皮書》顯示，2023年共報告15-24歲青年學生病例3010例。中疾控發布的一份報告披露，2010年至2019年，包括年輕學生在內的15-24歲人群累計報告艾滋病感染者141557例，男女比例為33.9比1，平均年齡19.9歲。另據深圳疾控中心披露，艾滋病感染出現低齡化趨勢，初中、高中段病例多次出現，最小一例尚不足13歲。近年來，上海、長沙、西安、南昌、南京、北京等大學聚集的城市，艾滋病感染學生約60%存在網絡社交平臺交友這一行為。
性知識的缺乏，不懂艾滋病如何預防，不會自我保護
2024年5月31日，最高人民檢察院發布的《未成年人檢察工作白皮書(2023)》披露2023年，全國檢察機關共批準逮捕侵害未成年人犯罪53286人，提起公訴67103人，同比分別上升35.3%、14.9%。其中，起訴未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。另外，全國檢察機關去年起訴侵害未成年人犯罪人數較多的罪名中，強奸罪和猥褻兒童罪占比最多。另項數據顯示，同年，全國檢察機關受理審查起訴未成年人犯罪人數較多的主要罪名中，強奸罪占10.5%。
面對越來越多的青少年被性侵害作為青少年該如何保護自己，防范性侵害呢 這節課讓我們一起學習《學會自我保護》
2024 統編版 新教材（七年級下冊）
道法
第一課 青春正當時
講課人：李老師 時間：2025-02
1.3 學會自我保護
核心素養目標
1.責任意識：能夠處理好和異性的關系，積極學習異性的優點
不斷提升自己。
2.道德修養：樹立正確的道德觀念和牢因的法律意識:了解正確的性知識，樹立正確的性觀念
3.健全人格：在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
教學重點：如何學會自我保護。
教學難點：獲取性知識的必要性、如何獲取性知識。
了解性知識的原因、途徑？
如何學會自我保護？
自我保護的方法與策略？
為什么要學會自我保護？
學習導航
閱讀P6-8，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
04
02
01
03
談談，中學生有學習“性知識”的必要嗎
【議題一】——科學了解性知識，正確辨別侵擾
開展性教育對未成年人的成長和發展具有積極的影響。它不僅關乎未成年人的身體健康和安全，還涉及心理健康、道德觀念以及綜合素質的提升。因此，國家十分重視并積極推進適合未成年人的性教育工作。
思考:我們為什么要了解性知識
原因：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
探究二 了解性知識的途徑
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識，解決相關問題
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，
③還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
【筆記落實】1.了解性知識的原因、途徑？P9
（1）原因、必要性：
（2）途徑：
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，
③還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。

【議題二】——學會自我保護 為青春護航
他在和同學開玩笑，我覺得無所謂，不用在意。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
閱讀并回答：針對三位同學的觀點，你有什么看法。在涉及性的問題上，我們應該注意什么？
用低俗、下流、不雅語言和別人開玩笑，是一種不尊重他人的行為，既給聽者帶來心理上的困擾和煩惱，給他人帶來危害，也有損自己的形象，害人害己。青少年身心發展尚不成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題尤其要注意邊界和規則，做到自尊、自重、自愛，言談舉止不越界。
探究三 學會自我保護
【筆記落實】2.為什么要學會自我保護？P9
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。


【筆記落實】3.如何學會自我保護？P9-11
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
思考：（1）請你評析這兩位女生的做法。
（2）遇到類似的情況，你認為我們該如何保護自己
小丹自我保護能力還比較弱，如果一味地忍讓，會助長侵犯者的囂張氣焰，侵犯者的進一步施暴行為會給她帶來身體和精神上的傷害，甚至影響生命安全。小倩最后的做法是正確的。小倩有自我保護意識和能力的表現，值得表揚。面對性騷擾，小倩勇敢地站出來維護自己的合法權益。如果有人試圖跨越身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
遇到性騷擾、性侵害等嚴重侵害自己身體的行為時，我們要鼓起勇氣，既要明確說“不”，也要用法律武器維護自己的合法權益，讓違法犯罪行為受到法律的制裁。
探究三 學會自我保護
【筆記落實】3.如何學會自我保護？P9-11
②我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
知識拓展
什么是性侵害？
性侵害是指 違反他人意愿，通過身體或心理手段對他人實施與性有關的行為 。性侵害不僅限于身體接觸，也包括非身體接觸，如通過網絡進行性侵害行為。這種行為對受害者造成嚴重的身心傷害，是違法的，并應受到法律的制裁。
性侵害的具體形式包括但不限于以下幾種：
強奸 ：在對方不同意或無法表達同意的情況下，通過暴力、脅迫或其他手段強行發生性關系。
性騷擾 ：包括言語、文字、圖像、電子信息等方式，對他人進行與性有關的騷擾。
性虐待 ：包括身體或心理上的虐待，如對未成年人進行性接觸或造成性方面的傷害。
猥褻 ：以刺激或滿足性欲為目的，用性交以外的方法實施的淫穢行為。
引誘脅迫 ：加害者以威脅、權力、暴力、金錢或甜言蜜語，引誘脅迫他人與其發生性關系，或在性方面造成對受害人的傷
自我保護小貼士
01
02
03
04
05
保護身體的隱私部位。
拒絕黃色笑話。
快速離開危險。
勇于說“不”。
尋求幫助。
說一說：為了更好地保護好自己，我們還要注意哪些方面？
探究四 自我保護的方法與策略？
法治鏈接
【強奸罪】《中華人民共和國刑法》第二百三十六條規定：
以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。
強奸婦女、奸淫幼女的，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：（一）強奸婦女、奸淫幼女情節惡劣的；（二）強奸婦女、奸淫幼女多人的；（三）在公共場所當眾強奸婦女、奸淫幼女的；（四）二人以上輪奸的；（五）奸淫不滿十周歲的幼女或者造成幼女傷害的；（六）致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。
《刑法》第十七條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
《刑法》規定，對于未滿14周歲的幼女，無論幼女是否同意，只要與其發生了性關系即構成強奸罪！
法治鏈接
《中華人民共和國刑法》第二百三十七條對猥褻罪的規定如下：
一般情節 ：
以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。
加重情節 ：
聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節的，處五年以上有期徒刑。
猥褻兒童 ：
猥褻兒童的，處五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，處五年以上有期徒刑：
（一） 猥褻兒童多人或者多次的；
（二） 聚眾猥褻兒童的，或者在公共場所當眾猥褻兒童，情節惡劣的；
（三） 造成兒童傷害或者其他嚴重后果的；
（四） 猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節的
案例追蹤
法治鏈接
某大學在校學生王某，通過網上交友結識了13周歲的張某，二人逐漸發展成為男女朋友關系，張某告知了王某自己是一名初中學生。交往過程中王某多次邀請張某去其家中玩耍，期間二人多次自愿發生性關系，后此事被張某母親發現并報案。最終，檢察院以王某涉嫌強奸罪起訴到法院，法院判決王某犯強奸罪，判處有期徒刑五年。
這個案例給我們帶來了什么警示？
【筆記落實】3.如何學會自我保護？P9-11
③與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
【筆記落實】3.如何學會自我保護？P9-11
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
②我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
③與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
知識拓展：多方助力未成年健康成長？
未成年的健康成長事關國家的發展和人類的未來，在面對不法侵害未成年人需要掌握自我保護的能力，但未成年人的自我保護能力相對較弱，請你從不同的角度，為未成年人的健康成長出謀劃策。
家庭：積極履行撫養未成年人的義務，通過合理的方式給予未成年人正確的性教育
學校：積極開展性教育課堂，為未成年的健康成長提供良好的學校環境，讓未成年人樹立正確的性觀念。
社會：營造良好的社會環境，積極營造向上向善的文化氛圍。
國家：完善相應的法律法規，大力打擊危害未成年人健康成長的不法行為。
如何自我保護
了解性知識的途徑
課堂、教材、科普讀物
2.增強自我保護意識，提高和預防性騷擾、性侵害的能力；
1.自重自愛，言談舉止不越界；
3.樹立正確的道德觀念和法律意識，遵守中學生日常行為規范。
父母、老師
1.3學會自我保護
課堂小結
課堂練習
1.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應該（ ）
A．提高保護意識，不與異性成年人接觸
B．忍氣吞聲，多從自身尋找問題
C．正視性別差異，保護自己身體隱私
D．嚴厲打擊和懲罰性騷擾的行為
C
2.近年來，未成年人受到性侵的案件呈現一種新的、更加復雜的局面，比如通過網絡實施的隔空猥褻案件明顯增加。預防“網絡性侵”，我們應該（ ）
①保護身體的隱私部位，不讓他人看，也不要發送不雅照片
②提高自我保護意識，拒絕一切網絡交友行為
③不輕易約見網友，不跟隨網友到封閉的私人區域
④學習性知識，學會辨別性騷擾、性侵害的行為
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
B
課堂練習
3.某市司法局聯合教育局開展“預防性騷擾，正確應對校園欺凌”普法進學?；顒?，讓學生了解性騷擾、校園欺凌的危害，學會如何預防、求救和自救等。這啟示中學生應該（　?。?br/>①樹立安全意識和自我保護意識，遠離危險環境
②面對不法侵害，勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害
③敢于和善于保護自己，善于運用法律武器維護合法權益
④勇敢面對性騷擾和校園欺凌，嚴厲打擊和懲罰性騷擾和校園欺凌的行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習
同學們!你們是祖國的花蕾,是社會未來的棟梁,你們的健康成長是家庭的期待,社會的期待。
預防性侵害，我們要學會保護自己，對不法行為知道預防，敢于說不。
教師結語

展開更多......

收起↑