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9.2 課時2 清潔能源的開發(fā)利用(22頁)課件 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級下冊

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  1. 二一教育資源

9.2 課時2 清潔能源的開發(fā)利用(22頁)課件 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級下冊

資源簡介

(共22張PPT)
9.2 能源的綜合利用
課時2 清潔能源的開發(fā)利用
1.能從化學(xué)視角認(rèn)識常見能源。
2.知道化石燃料是重要的自然資源,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,認(rèn)識化石燃料綜合利用的重要意義。
想一想,你知道哪些具有開發(fā)前景的新能源?
太陽能
氫能源
1.太陽能
目前人類所使用的能源絕大部分來自太陽能。太陽是個巨大的能源庫,不斷地向外輻射能量,太陽能是清潔能源。
一、清潔能源的開發(fā)利用
(1)光合作用是大自然利用太陽能最成功的范例。
光合作用
(2)太陽輻射是目前直接利用太陽能的主要方式:
①光—熱轉(zhuǎn)換:如溫室、太陽能熱水器等,特點是技術(shù)成熟,轉(zhuǎn)換效率高,運行成本低等;
②光—電轉(zhuǎn)換:如太陽能電池。
光——熱轉(zhuǎn)換
太陽能 熱能
溫室
太陽能熱水器
光——電轉(zhuǎn)換
太陽能 電能
太陽能路燈
太陽能汽車
2.生物質(zhì)能
生物質(zhì)能是太陽能經(jīng)過光合作用以有機(jī)物質(zhì)的形式固定下來的能源,這些有機(jī)物質(zhì)通常稱為生物質(zhì)。開發(fā)利用生物質(zhì)能是開源節(jié)流、保護(hù)環(huán)境的重要措施。生物質(zhì)能的應(yīng)用有不同的形式,可以將生物質(zhì)作為燃料燃燒,也可以借助化學(xué)方法將生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為沼氣、乙醇等,作為燃料使用。
沼氣
乙醇
乙醇俗稱酒精,化學(xué)式為C2H6O,是一種無色透明、具有特殊香味的液體。乙醇易揮發(fā),能與水以任意比例互溶,是工業(yè)上重要的溶劑。
乙醇在空氣中易燃燒,燃燒時產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化碳和水,同時放出大量的熱。
乙醇燃燒的化學(xué)方程式:
O+3 2C+3O
點燃
乙醇汽油抗爆性能好,能有效降低汽車尾氣中有害物質(zhì)的排放。
3. 氫能
理想的綠色能源
燃燒放熱多
優(yōu)

原料來源廣
產(chǎn)物無污染
存在問題
制氫成本高
儲氫困難
使用氫燃料電池的有軌電車
氫能無人機(jī)
氫能作為新能源有很多優(yōu)點,被人們看作是理想的“綠色能源”。目前氫能的開發(fā)利用還存在一些困難,難以得到廣泛應(yīng)用。
用辯證的觀點對使用氫能源可能出現(xiàn)的利弊進(jìn)行分析,從某一方面提出解決問題的設(shè)想或方案。
批判性思維
二、化學(xué)電池的廣泛應(yīng)用
化學(xué)能 電能
存儲
轉(zhuǎn)化
體積小、使用方便、能量轉(zhuǎn)化效率高
化學(xué)電池:
干電池 蓄電池 鋰離子電池
下面是幾種生產(chǎn)、生活中常用的不同類型的電池,它們有什么相同之處?
可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
化學(xué)電池:將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
化學(xué)電池是怎么將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的呢?工作原理是怎樣的?
【拓展實驗】
用砂紙擦去銅片和鋅片表面的氧化膜。用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流表的正極和負(fù)極,然后把銅片和鋅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。
實驗中,電流表的指針是否發(fā)生了偏轉(zhuǎn) 從能量轉(zhuǎn)化角度分析,該現(xiàn)象說明了什么
現(xiàn)象
分析
結(jié)論
電路中形成了電流,原因是鋅與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu
實驗中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能
電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
高新區(qū)打造全釩液流電池儲能核心技術(shù)
化學(xué)電池種類繁多,在生產(chǎn)生活、高新科技、國防等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。化學(xué)電池的廣泛使用,提高了能量轉(zhuǎn)化效率,使人們的生活更加便捷,促進(jìn)了社會的可持續(xù)發(fā)展。
軍警用鋰電池
軍用低溫鋰電池
1.下列屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( )
A.天然氣燃燒
C.電動車充電
B.干電池放電
D.風(fēng)力發(fā)電
B
2. 保護(hù)環(huán)境,共建美麗地球家園。以下踐行“低碳”生活理念的做法不合理的是( D )
A. 加強(qiáng)新能源汽車的研發(fā)和推廣應(yīng)用
B. 減少使用化石燃料,開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等
C. 積極開展植樹造林
D. 提高煤的開采水平,推廣利用煤進(jìn)行火力發(fā)電
D
3. 如圖為氫能開發(fā)與利用的示意圖。
(1)制氫中的能量轉(zhuǎn)化:太陽能→電能→ 能。
(2)燃料電池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
化學(xué)
2H2 + O2 2H2O
點燃
4. 如圖所示的化學(xué)電池在工作時,可觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生,燒杯中溶液始終為無色,根據(jù)實驗,回答下列問題:
(1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,電流表______(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)溶液的pH會逐漸_________(“增大”或“減小”)。
(3)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

增大
Zn+H2SO4 === ZnSO4+H2↑
能源的綜合利用第2課時
太陽能
氫能
光—熱轉(zhuǎn)化
三大優(yōu)點:熱值大、原料來源廣、產(chǎn)物無污染
生物質(zhì)能
面臨困難:制氫問題、儲氫問題
化學(xué)電池:將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置
光—電轉(zhuǎn)化

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收起↑

資源預(yù)覽

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