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9.4 課時(shí)1 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)(21頁(yè))課件 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

9.4 課時(shí)1 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)(21頁(yè))課件 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級(jí)下冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
9.4 環(huán)境污染的防治
課時(shí)1 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)
1.了解影響空氣質(zhì)量的主要污染物及各污染物的主要來(lái)源,知道空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容。
2.了解溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞的危害及防治措施。
3.利用實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)酸雨的成因及形成過(guò)程。
大氣污染 隨處可見(jiàn)的垃圾 水污染
長(zhǎng)期以來(lái),人們?cè)诎l(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí), 排放的廢氣、廢液和廢渣對(duì)空氣、水源和土壤造成了污染。為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須積極治理環(huán)境污染,以保護(hù)我們共同的家園——地球。
各國(guó)環(huán)境標(biāo)志
知識(shí)拓展
中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個(gè)環(huán)緊密相連,環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境,同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,其寓意為“全民聯(lián)合起來(lái),共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境”。
酸雨
全球變暖
臭氧層被破壞
空氣污染是指由于人類的生產(chǎn)、生活向大氣中排放出各種污染物的濃度超出了環(huán)境所允許的極限。從而對(duì)生物生存、人體健康及正常工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成危害和影響的現(xiàn)象。
大氣主要污染
二氧化硫(S)
氮氧化合物(N)
一氧化碳(CO)
顆粒物(尤其是P)
二氧化硫的檢驗(yàn)
在燒杯A中加入少量淺紫紅色的稀高錳酸鉀溶液。取一根木條,在一頭蘸一些硫粉,點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中,片刻后取出木條,振蕩燒杯A,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
現(xiàn)象
溶液由淺紫紅色變?yōu)闊o(wú)色
結(jié)論
SO2能使高錳酸鉀溶液褪色
觀 察 思 考
空氣質(zhì)量指數(shù)
我們每天可以從電視或網(wǎng)絡(luò)上看到空氣質(zhì)量報(bào)告。空氣質(zhì)量報(bào)告是根據(jù)國(guó)家《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的幾種常見(jiàn)污染物例行監(jiān)測(cè)的結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)城市的空氣質(zhì)量。報(bào)告主要包括:空氣質(zhì)量指數(shù)(AOI)、空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物等。目前,我國(guó)采取的空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別分為六級(jí),等級(jí)越低,AQI數(shù)值越小,即空氣質(zhì)量越好,越有利于人體健康。
拓展視野
交流討論
空氣四類主要污染物產(chǎn)生的途徑有哪些 可以采取哪些方法進(jìn)行治理
污染物 主要來(lái)源 關(guān)于治理方法的建議
二氧化硫 煤、石油等化石燃料的燃燒 脫硫技術(shù)處理燃燒產(chǎn)生的廢氣;使用清潔能源
氮氧化合物 機(jī)動(dòng)車尾氣排放,工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程 在汽車上安裝三元催化;改進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)工藝,
一氧化碳 工業(yè)揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵、機(jī)動(dòng)車尾氣排放、化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵等 實(shí)施揚(yáng)塵控制措施;提高機(jī)動(dòng)車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn),使用高效的除塵設(shè)備對(duì)廢氣進(jìn)行處理
P 工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤、揚(yáng)塵及生物質(zhì)燃燒 推廣清潔能源,加強(qiáng)工業(yè)廢氣治理,提升車輛排放標(biāo)準(zhǔn),植樹造林增綠化
觀察思考
1.觀察下面的實(shí)驗(yàn),理解硫酸型酸雨的形成
(1)在燃燒匙中放入少量硫粉,將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱,注意觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象,然后將燃燒匙伸入充滿氧氣的集氣瓶中觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。待燃燒結(jié)束后,在瓶口蓋上玻璃片。
酸雨的形成
(2)觀察硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫的顏色、狀態(tài),并小心地嗅聞二氧化硫的氣味。
硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。二氧化硫?yàn)闊o(wú)色、有刺激性氣味的氣體。
(3)用一支50 mL的注射器從集氣瓶中抽取 40 ml 二氧化硫,再?gòu)臒谐槿?10mL滴有紫色石蕊溶液的水,用橡皮塞堵住注射器的針孔,慢慢壓縮注射器栓塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
隨著注射器栓塞的慢慢壓縮,會(huì)看到注射器內(nèi)的氣體體積逐漸減小,溶液由紫色逐漸變?yōu)榧t色。這表明二氧化硫易溶于水,且其水溶液呈酸性。
(4)將適量水慢慢注入盛有二氧化硫的集氣瓶中,輕輕振蕩集氣瓶用 pH試紙粗略測(cè)定集氣瓶中水溶液的 pH。
向集氣瓶中注水并振蕩后,集氣瓶中的水變?yōu)樗嵝匀芤骸S?pH 試紙測(cè)定,pH 試紙顯示數(shù)值小于 7,表明二氧化硫溶于水形成的溶液呈酸性。
(5)將pH計(jì)(或pH傳感器)置于集氣瓶的水溶液中,用膠頭滴管逐滴加入石灰水,觀察燒杯內(nèi)溶液pH的變化。
將pH計(jì)置于集氣瓶的水溶液中,初始 pH 值小于7。隨著逐滴加入石灰水,溶液的pH值逐漸升高。當(dāng)加入一定量石灰水后,pH值接近7 ,繼續(xù)加入,pH值可能大于7 。
2.寫出下列化學(xué)方程式。
(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫(S)
S + S
(2)在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(S)
2S + 2S
(3)二氧化硫溶于水生成亞硫酸(S)
S+ О=S
點(diǎn)燃
塵埃
2.寫出下列化學(xué)方程式。
(4)亞硫酸和氧氣作用生成硫酸:
2HS+=2S
(5)三氧化硫溶于水生成硫酸:
S+О=S
(6)硫酸與氫氧化鈣反應(yīng):
+Ca(OH=CaS+2О
S S S S
S
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
硫酸型酸雨的形成途徑:
3.用自己的話總結(jié)酸雨的形成過(guò)程,并與同學(xué)討論提出合理的酸雨防治措施。
酸雨的形成過(guò)程:含硫燃料(如煤、石油)燃燒產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫在空氣中塵埃等作用下與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于雨水形成亞硫酸和硫酸。同時(shí),氮氧化物也能在一系列反應(yīng)后形成硝酸。這些酸性物質(zhì)使雨水的酸性增強(qiáng),形成酸雨。
酸雨的防治措施可以有:減少含硫燃料的使用,推廣清潔能源;對(duì)工業(yè)廢氣進(jìn)行脫硫、脫硝處理,達(dá)標(biāo)后再排放;加強(qiáng)汽車尾氣的凈化,提高燃油品質(zhì);多植樹造林,利用植物吸收二氧化硫等有害氣體。
它進(jìn)入湖泊、江河會(huì)導(dǎo)致魚類死亡,影響水生生物的生長(zhǎng)和繁殖;它進(jìn)入農(nóng)田會(huì)使土壤酸化,導(dǎo)致礦物營(yíng)養(yǎng)元素流失,破壞農(nóng)作物和森林的生長(zhǎng);酸雨還能使橋梁、藝術(shù)品、建筑物和機(jī)器等腐蝕損壞;酸雨更會(huì)危害人體健康。
森林受到酸雨破壞
雕像受到酸雨腐蝕
酸雨的危害
1.下列不屬于空氣污染物的是( )
A.CO2 B.SO2 C.PM2.5 D.NO2
A
2.為了防治空氣污染,打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),下列說(shuō)法不提倡的是( )
A.積極植樹造林 B.使用清潔能源
C.直接排放廢氣 D.公共交通出行
C
3.觀察下圖,化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,其中形成酸雨的主要?dú)怏w是( ?。?br/>A. SO2、NO2 B. CO2、CO C. SO2、CO2 D. NO2、CO
A

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