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9.4 課時2 保護和治理水環境 土壤污染源頭防控(23頁)課件 2024-2025學年化學滬教版九年級下冊

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9.4 課時2 保護和治理水環境 土壤污染源頭防控(23頁)課件 2024-2025學年化學滬教版九年級下冊

資源簡介

(共23張PPT)
9.4 環境污染的防治
課時1 保護和治理水環境
土壤污染源頭防控
1.了解水體污染的污染源及其防治措施,了解“赤潮”和“水華”的成因和危害。
2.了解固體廢棄物的危害性與回收利用的意義,知道垃圾處理的一般方法。
3 .了解化學與環境保護之間的密切聯系。
地球表面約71%被水覆蓋著,因此地球被稱為太陽系中的“水星”,所以人類根本不需要擔心用水問題,對嗎?為什么?
一、保護和治理水環境
可利用淡水資源少:地球表面的水雖然很多,但其中約 97.5% 是海水,海水又咸又苦,不能直接被人類利用于日常生活和生產。而淡水資源僅占總水量的約 2.5%,且這有限的淡水資源中,又有大部分以冰川、深層地下水等形式存在,難以被人類開發利用。實際上,人類真正能夠直接利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水,僅占地球總水量的約 0.3%。
工業污染
生活污染
農業污染
人類生產生活造成的水體污染加劇了水資源的危機。1977年聯合國召開的水利會議就向全人類提出警告:“水在不久以后,將成為一個深刻的社會危機。”
1.為什么含有大量淀粉、蛋白質、脂肪等有機化合物的食物殘渣或生活污水排入水體,會導致水質惡化
這些有機化合物會消耗水中大量的溶解氧,因為微生物在分解它們的過程中需要氧氣。這會造成水體缺氧,影響水生生物的生存。微生物分解有機物的過程中,可能會產生一些有害的代謝產物,如氨氮、硫化氫等,使水質變差。有機物分解不完全時,會形成腐殖質等物質,使水體渾濁,透明度降低。大量有機物還可能促進藻類等水生植物過度生長,引發水華等問題,破壞水生態平衡。
交流討論
2.我們經常看到或聽到關于海洋“赤潮”和淡水湖“水華”的報道你知道“赤潮”或“水華”產生的原因嗎
“赤潮”和“水華”產生的原因主要是水體富營養化。當大量含有氮、磷等營養物質的污水排入海洋或淡水湖時,會促使藻類以及其他浮游生物迅速繁殖。這些生物的過度生長和聚集就形成了“赤潮”(海洋中)和“水華”(淡水中)。一方面,農業中過量使用的化肥以及生活污水中的含磷洗滌劑等,是氮、磷等營養物質的重要來源。另一方面,工業廢水的排放也可能帶來大量的營養物質。此外,水溫、水流速度、光照等環境因素也會對“赤潮”和“水華”的形成產生一定影響。
交流討論
水中氮、磷等元素過多(水體富營養化)
海水中“赤潮”
淡水中“水華”
3.水體中的有毒物質[如金屬鉛(Pb)、鎘(Cd)汞(Hg)的離子以及農藥等]會對人體健康產生危害。你知道水體中的這些有毒物質會通過哪些途徑進入人體嗎
① 飲用水攝入:如果飲用水源受到污染,含有鉛、鎘、汞離子或農藥等有毒物質,人們在飲用時會直接將其攝入體內。
② 食物鏈傳遞:水中的有毒物質被水生生物吸收和積累,然后通過食物鏈,比如魚、貝類等被人類食用,從而進入人體。
③ 皮膚接觸:在水中游泳、洗澡或從事水上作業時,皮膚可能接觸到受污染的水,有毒物質通過皮膚滲透進入人體。
交流討論
防治水污染措施
青海湖水生態環境保護修復前后
研究化學反應條件和工藝,實現化工產品的無污染生產。
研制綠色化肥、綠色農藥和無磷洗滌劑。
開發高效率、低消耗的污水處理技術。
由水滴、人手和地球變形構成
標志白色部分像一只手托起一滴水
拼音字母是JS的變形,寓意節水
人人動手節約每一滴水
綠色的圓形代表地球
我們能做些什么呢?
養成節約用水的意識和習慣
養成環保的好習慣
學好本事……
現狀調查
據統計全球每年約有800萬噸垃圾進入海洋
二、土壤污染源頭防控
筑牢土壤安全防護墻,推動土壤資源永續利用,事關廣大人民群眾身體健康和經濟社會可持續發展。固體廢棄物(垃圾)是造成土壤污染最主要的物質。
固體廢棄物污染
危害
分解產生有毒氣體污染空氣
埋入地下破壞土壤
傾入河流、海洋污染水體,危害海洋生物
物品回收標志
交流討論
你能見到的固體廢棄物有哪些 這些固體廢棄物對環境有哪些影響,應如何處理
固體廢棄物 對環境的危害 處理建議
塑料瓶 難以降解,會長期存在于環境中,污染土壤和水源,可能被動物誤食導致死亡 回收再利用,進行垃圾分類投放,鼓勵生產可降解塑料瓶
廢舊電池 含有重金屬(如汞、鎘、鉛等),重金屬泄漏會污染土壤和水源,危害生物健康 設立專門的回收點,進行安全的回收處理,避免隨意丟棄
廢紙 隨意丟棄會造成視覺污染,大量堆積占用土地 回收再造紙,進行分類收集
玻璃碎片 容易劃傷人和動物,長期不處理會造成土地資源浪費 回收再利用,制成新的玻璃制品,在丟棄時做好包裝防止傷人
垃圾是“放錯地方的資源”。固體廢棄物中含有人類生存和從事生產活動所需要的“半成品”或“原材料”。對含可燃物較多的垃圾(主要含紙屑、紡織廢料和廢棄食物等),可以通過焚燒獲得熱能并用于供熱、發電等。廚余垃圾可用于高溫堆肥。對固體廢棄物進行分類回收,可實現再利用。
1.將你家一天所產生的固體廢棄物收集在垃圾袋或垃圾桶中,然后稱重,以此推算一年中你家所產生的垃圾有多少。若全國按3億戶計算,將會產生多少垃圾?按每平方米地可堆放2 t垃圾計算,要占地多少平方米。
1.假設一家一天產生固體廢棄物質量為2 kg,則一家一年中所產生的垃圾質量為365天×2 kg/天=730 kg =0.73 t。若按3億戶計算,全國一年產生的垃圾質量為0.73 t ×3 ×108 =2.19 ×108 t,則這些垃圾的占地面積為
2.19 × 108 t
2 t /m3

1.095 ×108 m2。
1. 下列做法不會造成水體污染的是(  )
A. 隨意丟棄廢舊電池
B. 在水中放養適量魚蝦
C. 養殖場用水直接排入江河中
D. 在河兩岸建造紙等重污染工廠
B
2.某同學做家務時收集到如下垃圾:①鋁制易拉罐 ②廢電池 ③爛菜葉 ④廢紙盒 ⑤塑料瓶,應投入如圖所示標識垃圾箱的是( )
A. ①②④ B. ①④⑤
C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
B
3.二十大報告指出,“要推進美麗中國建設,堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統治理”。下列做法不符合這一要求的是( )
A.發展公共交通,提倡綠色出行
B.嚴禁亂砍濫伐,保護森林資源B.
C.深埋廢棄電池,避免影響農作物
D.禁止廢水任意排放,保護水資源
C
環境污染的防治
課時2
水污染與防治
固體廢棄物
污染源:工業污染、農業污染、生活污染
危害:加劇水資源危機、危害人體健康
防治措施:工業污水經過處理達標后再排放等
危害:污染空氣、破壞土壤、污染水體等
一般處理方法:分類回收、填埋、高溫堆肥

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