資源簡介

(共25張PPT)
9.生活離不開他們
第一課時
第三單元 美好生活哪里來
7.我們的衣食之源
8.這些東西哪里來
9.生活離不開他們
美好生活見證者
點亮“稻穗”
點亮“齒輪”
點亮“勞動者”
微光能量
一支小小的手電筒是如何生產的？
小小的手電筒要給人們帶來光亮，從原料生產、車間加工再到市場銷售，這其中有很多人參與，他們都有一個共同的稱呼，叫做--勞 動 者。
化身“勞動觀察員”
聯系生活 激趣導入
活動一：暢談--各行各業的勞動者
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
活動一：暢談--各行各業的勞動者
思考：他們的勞動和我們的日常生活有什么關系？
他們從衣食住行各個方面為我們提供服務，保障了我們的生活。
課前調查
小組合作：
1.你身邊都有哪些勞動者？
2. 他們具體做什么工作？
3.他們的工作和我們的生活有什么關系？
評價標準 得微光能量
說出身邊的勞動者
說出他們的具體工作內容
說出工作和我們的關系
活動一：暢談--各行各業的勞動者
清潔工
警察
交警
醫生
消防員
向每一位勞動者致敬！
活動一：暢談--各行各業的勞動者
通過視頻,你又認識了哪些不同行業的勞動者？你有怎樣的感受？
電商主播
活動一：暢談--各行各業的勞動者
活動一：暢談--各行各業的勞動者
新型職業在根本上源于人們生產生活的新需要，是技術進步、產業發展、社會分工細化多元的結果，是社會不斷創新發展的過程。
活動一：暢談--各行各業的勞動者
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
想一想：
這些色香味俱全的飯菜凝聚了哪些勞動者的勞動？
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
李東家的一天
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
李東家的一天
想一想：
哪些勞動者為李東和他的家人提供了方便？
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
生活觀察員
小組合作探究：
生活中，你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務？
勞動者 他們提供的服務和幫助是什么
評價標準 得微光能量
說出家人接受過哪些勞動者的服務
把服務內容說清楚
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
想象城堡：如果沒有他們的服務.....
同桌討論：
如果缺少了這些服務，會給生活帶來什么影響？
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
如果缺少了這些服務，會大大降低我們的生活質量，甚至會影響我們的正常生活。
活動一：暢談--各行各業的勞動者
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
活動二：找尋--生活中的勞動鏡頭
《媽媽也是勞動者》
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
想一想：
這位媽媽是一位什么樣的勞動者？
介紹家人的職業
評價標準 得章
1.介紹清楚父母或親人的職業
2.說清楚他們職業的工作內容
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
課前采訪
借助課前的采訪和觀察，請分享一下爸爸或媽媽從事的職業是什么？他們又為大家提供了什么樣的服務？完成職業簡介卡。
他們都是勞動者，在平凡的工作崗位上盡職盡責，堅守崗位為大家提供各種服務，為他們感到驕傲和自豪！
小小辯論賽
王方說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮！章華的爸爸沒法比，他只是進城務工的人?！?br/>活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
辯一辯
你贊同王方說的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢？
閱讀角
思考：
1.王承福對勞動和勞動者有哪些認識？
2.你的看法是什么？
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
習近平在全國勞動模范表彰大會上的講話
光榮屬于勞動者
幸福屬于勞動者
活動三：致敬--平凡敬業的勞動先鋒
感謝有你們，
有你們真好！
拼出幸福 拼出未來
照亮我們前行的道路
讓我們的生活更美好
致敬--平凡敬業的勞動先鋒
不管將來從事什么工作，心中都有一份對勞動者的尊重，對他們勞動的感恩，用自己的勞動為國家發展建設貢獻力量，用雙手創造美好幸福的生活。
實踐作業超市
1.小調查:爸爸媽媽在勞動時有什么艱辛？
2.在家里進行以下體驗: 晚餐后，清洗餐具。用實際行動親身體驗勞動的辛苦。（家長評價）
評價標準 得微光能量
1.說出家人勞作時的辛苦。
2.說出親自體驗勞動的辛苦。
評價標準：
敬請批評指正！

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