資源簡介

(共20張PPT)
2.1揭開情緒的面紗
1.情緒的分類/人的情緒有哪些類型 (P14)
2.情緒的構成 (P14)
3. 青少年的情緒有哪些特點 (P14)
4.情緒的作用/積極情緒、消極情緒是如何影響人的觀念和行動 (P14)
5. 影響情緒的因素有哪些 (P15)
認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑 難問題上做標記。
自主學習
思考：什么是情緒？
新課導入
環節一-案例分析 感知情緒
生活觀察：閱讀課本材料，思考并回答問題。
閱讀并分享：在以上情境中，你會產生什么情緒？
耐心作答：感動、快樂、開心
旅行：輕松、愉快、幸福；
生日：喜悅、驚訝、高興；
遭白眼：委屈、生氣、難堪；
不能回家：想念、苦悶、孤單。
(1) 基本情緒：喜、怒、哀、懼。
(2) 復雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、 內疚等。
期待 相 信
/ 警 喜欽佩
煩惱憤怒 狂怒 恐懼 懼怕 憂 慮
惕
狂
整體感知 1. 情緒的分類 (P14)
憎恨 驚奇
輕蔑 悲痛
厭惡 詫異
平靜
興趣 欣喜
哀傷
憂郁
厭煩
渙散
不贊成
接受
品讀詩歌-詩詞歌賦中的“情緒”
①春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 《登科后》唐 孟郊
②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 《宣州餞別校書叔云》唐 李白
③卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 《聞官軍收河南河北》唐 杜甫
④垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。 《聞樂天授江州司馬》唐 元稹
⑤怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。 《滿江紅》宋 岳飛
討論并分享：說說每句詩歌分別表達了詩人怎樣的情緒，并找一找哪張圖最能反映此時的心境，并說說理由。
⑤
④
①
③
②
總結歸納
1.情緒的含義和類型？P14
含義：情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。
類型：①基本情緒：喜、怒、哀、懼；
②復雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內疚等。
情緒細膩
1.情緒波動大
會在短時間內從極度興奮、 活力充沛轉變為十分的壓抑 低落或者急躁不安
> 上述情景分別體現了青春期的哪些情緒特點
> 反思自己在日常生活中的情緒表現，說說自己的情緒特點。
情緒反應強烈
情緒波動大
憤怒
青春期
情緒
青少年的情緒不夠穩定，常常從一種情緒很快轉為另一種情緒；盡管青少年的情緒在表面上強度很大，但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。
情緒體驗越來越細致，情緒表現越來越豐富，有些情緒感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了許多主觀因素。例如，閱讀和觀看某部文藝作品后，會長時間沉浸于某種情緒中，陶醉于自己的思考和遐想中。
情緒反應強烈富有激情和熱情，為了目標和理想不惜一切，也會因為一點小事而沖動，可以用“急風暴雨”來形容這種特點。
情緒反應強烈
情緒的細膩性
情緒波動大
【筆記】3.青春期情緒的矛盾性特點
知識歸納
①外部環境、生活事件 (外部因素)、個人的性格特點、 對事物的觀念和看法 (內部因素)等都會影響人的情緒。
②隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
5.影響情緒的因素有哪些
老奶奶，你好福氣呀!一 到下雨天，您大兒子的雨 傘就賣得特別好，天一睛 您小兒子的店里就顧客盈 門，真讓人羨慕呀!”
整體感知
4.影響情緒的因素有哪些？P15
①外部環境。
②生活事件。
③個人的性格特點。
④對事物的觀念和看法等。
隨著這些因素的變化，我們的情緒也經常發生變化。
總結歸納
思考探究
制作一周情緒“晴雨表”，感受本周自己因為何事產生了何情緒，并根據情緒賦分，算算一周自己情緒總分有多少？
心情
日期
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
高興+2 愉悅+1 平和+0 欠佳-1 傷心-2
心情
日期
我國古代醫學典籍《黃帝內經 素問》、《千金方》等都有記載，長期的情緒壓抑、悲觀、絕望、低落很容易使人生病。
怒傷肝——氣得肝疼（諸葛亮三氣周瑜，周瑜吐血而亡）；
喜傷心——過喜傷心（范進中舉喜極而瘋）；
憂傷肺——林黛玉憂思成疾，最終因肺病而死；
驚傷膽——膽都嚇破了；
恐傷腎——嚇尿褲子了；
思傷脾——想家而不想吃飯。
知識拓展
議學任務二：情緒勇士大作戰
請你根據秘籍靈活運用，給下列人物有關情緒相應的建議。
第五關:靈活運用
星球上有一美女子，容貌清秀，自幼體弱多病，從小寄人籬下，心思細膩，因為過度憂愁抑郁而病。
愁
愁
愁
建議：消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產生負面影響，傷害身體，多看事情積極的方面，保持心情愉悅。
星球中有一讀書人，多年用功都沒有得償如愿，后年近半百終于高中，但過度高興以致變得瘋瘋癲癲...
HA
HA
HA
建議：積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性，但情緒可以互相轉化，要有度，否則也會傷身。
議學追問：
情緒星球發起“投票大會”，有人說“負面情緒”都是壞的，應該要將情緒星球中的負面情緒全部消除，你贊同這種說法嗎？請投出你的一票，并說明理由。
贊同？
不贊同？
結論：有利有弊，理性看待
一方面，它給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
另一方面，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，如加快反應速度、提高學習效率。
①情緒非常神奇，會影響人的觀念和行動。
積極
情緒
伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。
②
消極情緒
給人帶來不良體驗，會產生負面影響。
③
消極情緒的積極作用
適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力。從而有助于提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率
④
一定條件下
【筆記】5.情緒的作用？
知識歸納
①影響人的觀念和行動。
情緒的作用 ②積極情緒提高人的積極性和活動能力。
③消極情緒在一定條件下也有積極作用。
①外部因素：外部環境、生活事件。
影響情緒的因素 ②內部因素：個人的性格特點，對事物的觀念和看法
等
分類：①基本情緒；②復雜情緒
構成：①主觀體驗、②生理感受、③外部表現
① 情緒細膩、②情緒反應強烈、③情緒波動大
情緒的分類與構成
青少年情緒的特點
揭開情緒的面紗
板書設計
1、古語“漫卷詩書喜欲狂”、“哀民生之多艱”、“草木皆兵”、“怒發沖冠”分別表達的情緒是（ ）
A.喜、怒、哀、懼 B.喜、哀、懼、怒
C.懼、怒、喜、哀 D.喜、懼、哀、怒
B
2.哈佛大學曾有一 項研究, 75年的時間里,研究人員追蹤了724個人的生活,記錄他們的工作、家庭和健康狀況。研究發現,真正幫助一個人成功的,不是金錢與名望的積累,而是良好的情緒。人生似銅鎖,情緒如鑰匙,情緒穩了,人生就順了。這說明( )
A.人的情緒無法改變和調節
B .復雜情緒有百害而無一利
C .情緒影響人的行動和成功
D .人的情緒只受環境的影響
C
3.杜甫,在都城長安淪陷時,“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;在初聞捷報時,先是涕淚滿衣裳”，接著 ‘卻看妻子愁何在”,繼而漫卷詩書喜欲狂”。這( )
A.情緒體現了“喜、怒、哀、懼”四種基本情緒
B .由此可見，人的情緒是復雜多樣的,會受外界影響
C.告訴我們只要有負面情緒,就會危及我們的身心健康
D .說明人的情緒是毫無關聯的,只是隨著自己的意志而轉移
B

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