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(共27張PPT)
第九章 浮力
第4節(jié) 物體的浮與沉
浸沒(méi)在液體中物體都受浮力，有的上浮，有的下沉，這是為什么？
漂浮在水面的冰山
沉在水底的石頭
魚(yú)兒能在水中自由的上浮和下沉
物體的浮沉究竟取決于什么呢？
觀察思考
新知導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們欣賞——《 泰坦尼克號(hào)》片段
①這么大的輪船它是怎么漂浮在海面上的呢？
②撞擊冰山后，為什么又沉入海底呢？
③物體漂浮和下沉有什么條件？
觀察思考
1.知道物體的沉浮是由物體所受重力和浮力決定的。
2.理解物體的沉浮條件，會(huì)判斷物體沉浮。
3.知道密度計(jì)、鹽水選種、潛水艇和熱氣球的工作原理。
4.能應(yīng)用沉浮條件解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
有的物體在水中會(huì)下沉如雞蛋，鐵塊，石頭塊等，有的物體在水中能上浮如泡沫塑料，木塊等，物體的浮沉由什么來(lái)決定呢？
提出問(wèn)題
作出假設(shè)
猜想1：物體的沉浮可能跟物體的重力有關(guān)；
猜想2：物體的沉浮可能跟物體的浮力有關(guān)；
猜想3：物體的沉浮可能由重力和浮力二者都有關(guān)；
…………
一、物體的浮沉條件
新知學(xué)習(xí)
物體浮沉取決于什么條件呢？
實(shí)驗(yàn)探究：物體的浮沉條件
1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)器材：容器，小瓶子，水。
②把蓋上蓋子的空小瓶浸沒(méi)于水中，再松手。觀察小瓶的運(yùn)動(dòng)情況。
實(shí)驗(yàn)探究
③把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒(méi)于水中，再松手。觀察小瓶的運(yùn)動(dòng)情況。
④把裝適量水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒(méi)于水中，再松手。觀察小瓶的運(yùn)動(dòng)情況。
③把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒(méi)于水中，再松手。觀察小瓶的運(yùn)動(dòng)情況。
2.分析歸納
空的小瓶上浮到水面，直至靜止?fàn)顟B(tài)。
F浮＞G
F浮
G
F浮
G′
裝滿水的小瓶下沉到容器底部。
F浮＜G
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 觀察小瓶的運(yùn)動(dòng)情況 小瓶受力
情況分析
1 把蓋上蓋子的空小瓶浸沒(méi)于水中，再松手
2 把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶，浸沒(méi)于水中，再松手
上浮
下沉
受到浮力和重力
F浮＞G
受到浮力和重力
F浮＜G
3. 觀察分析
小瓶懸浮在水中，需要滿足什么條件呢？
F浮
G〃
小瓶漂浮在水面，需要滿足什么條件呢？
G
F浮
懸浮：F浮 = G〃
漂浮：F浮 = G
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 上浮 下沉 懸浮 漂浮
浮沉條件
受力圖示
4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
⑴ 浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的 力和 力的大小。
⑵ 物體浮沉條件
F浮
G
F浮
F浮
F浮
G
G
G
浮
重
F浮＞G
F浮＜G
F浮＝G
F浮＝G
中國(guó)古代很早就將浮力用于生產(chǎn)、生活中。從獨(dú)木舟到鄭和出使西洋用的大型”寶船“船隊(duì)，從孔明燈到浮船打撈技術(shù),從鹽水選種到密度計(jì)，都體現(xiàn)出中華民族的智慧。
小船
古代用船打撈鐵牛
鄭和下西洋600周年紀(jì)念郵票
孔明燈
二、浮沉條件的應(yīng)用
1.密度計(jì)
（1）用途：一種可以直接測(cè)量液體密度的儀器。
（2）工作原理：利用物體漂浮在液面上時(shí)浮力等于重力的原理制成的。
（3）讀數(shù)方法：靜止時(shí)液面所對(duì)刻度乘以水的密度。
（4）刻度特點(diǎn)：上小下大，刻度間隔不均勻。
密度計(jì)
觀看視頻——密度計(jì)
飽滿的種子在鹽水中下沉，干癟的種子則會(huì)漂浮在鹽水面上。
利用鹽水選種就是把漂浮的干癟種子清除掉，保留下沉的飽滿種子。
2.鹽水選種
(1)原理：靠改變自身重力上浮和下潛。
3.潛水艇
(2)方法：潛水艇體積______，浸沒(méi)在水中時(shí)浮力也 。通過(guò)水箱的充水或排水來(lái)改變自身的重力,
實(shí)現(xiàn)上浮和下沉。
不變
不變
做一個(gè)潛艇
動(dòng)手
按上圖自制一個(gè)潛艇模型，把模型浸在水中,從管中抽氣,模型將怎樣運(yùn)動(dòng)？向管中打氣,模型又會(huì)怎樣？
觀看視頻——潛水艇
4.熱氣球
工作原理：
F浮=
ρ冷空氣gV排
G總=ρ熱空氣gV球＋G球面
F浮＞G總
熱氣球上浮
加熱內(nèi)部空氣密度減小，重力減小，使得浮力大于重力而上浮
氣球和飛艇
氣球
原理：內(nèi)部充有密度小于空氣的氣體（如氫氣、氦氣或熱空氣），使浮力大于重力而升空。
氫氣球
飛艇
物體的浮沉條件
上浮
漂浮
懸浮
下沉
F浮>G物
ρ 液> ρ物
F浮< G物
ρ 液< ρ物
F浮= G物
ρ 液= ρ物
F浮= G物
ρ 液> ρ物
浮沉條件的應(yīng)用
密度計(jì)
物體的浮與沉
鹽水選種
潛水艇
熱氣球
課堂小結(jié)
1.安徽處于南北交界處，各地的飲食習(xí)俗不同，阜陽(yáng)一帶有冬至吃餃子的習(xí)慣。小點(diǎn)煮餃子時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)餃子剛剛下鍋時(shí)會(huì)沉在水底，此時(shí)餃子所受的浮力 　小于　 重力；在水中煮一會(huì)兒，餃子就會(huì)漂浮在水面上，此時(shí)餃子所受的浮力 　等于　 重力。（均填“大于”“等于”或“小于”）
小于
等于
隨堂練習(xí)
2.小謙用圖示的實(shí)驗(yàn)探究同一個(gè)雞蛋在液體中的浮沉情況。先把雞蛋放進(jìn)鹽水中，雞蛋處于圖甲的狀態(tài)，此時(shí)液體的密度等于雞蛋的密度。接著，他向甲圖液體中加鹽并攪拌，靜止后，雞蛋處于圖乙的狀態(tài)。再向圖乙液體中加清水并攪拌，靜止后，雞蛋處于圖丙的狀態(tài)。根據(jù)探究的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問(wèn)題：
（1）小謙研究雞蛋的浮沉與液體的 　密度　 的關(guān)系。
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步判斷：浸沒(méi)在液體中的雞蛋，當(dāng)液體的密度 　大于　 雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)上浮；當(dāng)液體的密度 　小于　 雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)下沉。（均選填“大于”“等于”或“小于”）
密度
大于
小于
3.袁隆平是世界雜交水稻之父，也是湖南人民的驕傲，他生前曾說(shuō)過(guò)：“人就像一粒種子，要做一粒好種子。”春耕時(shí)節(jié)農(nóng)民伯伯常常會(huì)利用鹽水選種，好的種子會(huì)在鹽水中下沉，是因?yàn)樗艿降母×?　小于　 重力，好種子的密度 　大于　 鹽水的密度。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
小于
大于
4.如圖所示是“孔明燈”升空的情景，點(diǎn)燃托盤(pán)中的松脂，燈籠內(nèi)部的空氣受熱密度變小，重力G 　變小　 （選填“變大”“變小”或“不變”），浮力F浮　不變　 （選填“變大”“變小”或“不變”），當(dāng)F浮
　大于　 （選填“大于”“等于”或“小于”）G時(shí)，燈籠就開(kāi)始上升了。
變小
不變
大于
5.同一密度計(jì)先后放在密度為ρ甲、ρ乙的液體中，靜止時(shí)所處位置如圖所示，密度計(jì)在兩種液體中所受浮力分別為F甲浮、F乙浮。下列選項(xiàng)中正確的是（　B　）
A.ρ甲＞ρ乙
B.ρ甲＜ρ乙
C.F甲浮＜F乙浮
D.F甲浮＞F乙浮
B
6.小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過(guò)程。“潛水艇”在水中A位置時(shí)漂浮；當(dāng)水艙中再充入一部分水時(shí)，“潛水艇”逐漸下沉，穩(wěn)定后停留在水中B位置。關(guān)于此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　C　）
C
A.“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力變小
B.“潛水艇”下潛過(guò)程中浮力大于重力
C.“潛水艇”在A位置受到的浮力小于在B位置受到的浮力
D.“潛水艇”在A位置受到的浮力等于在B位置受到的浮力

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