資源簡介

2011—2015高考全國Ⅱ卷文綜政治試題分析及2016年復(fù)習(xí)對策
騰一中 樊杏英
一、2011—2015全國Ⅱ卷政治考查內(nèi)容
年稱
考點
題號
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
12
計算：價值量、價值總量與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系
計算
同2011年
積極的財政政策的作用
貨幣的本質(zhì)價格與價值
計算：投資收益
13
以營改增為背景考查增值稅的作用
自主品牌在出口盈利中的重要性
網(wǎng)絡(luò)公司造手機提高競爭力
關(guān)稅的作用
政府職能轉(zhuǎn)變政府與市場、企業(yè)的競爭
14
月餅生產(chǎn)與消費的關(guān)系
銀行收取貸款利息
我國農(nóng)業(yè)補貼重心轉(zhuǎn)移的目的——發(fā)展生產(chǎn)
宏觀調(diào)控的手段
銀行存款保險制度改革的意義
15
信息技術(shù)對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的作用
消費者的維權(quán)手段
價格與供求均衡價格與支持價格
產(chǎn)業(yè)鏈的順序排列
煤炭價格下跌電力價格也下跌價值決定價格
16
公民在法律面前一律平等的原則
聯(lián)系的客觀性
網(wǎng)絡(luò)問政、政務(wù)公開
民主懇談會基本民主管理的內(nèi)容
民情理事會基層民主創(chuàng)新
17
人大會議對外開放政治民主發(fā)展
實踐與認識的關(guān)系
政協(xié)的職能
政府的社會公共服務(wù)職能
司法機構(gòu)改革提高執(zhí)法力度
18
黨的性質(zhì)和執(zhí)政方式
創(chuàng)新的含義和源泉
中國一東盟關(guān)系國際社會知識
中非關(guān)系、我國的外交政策
我國宗教政策的內(nèi)容
19
聯(lián)系的客觀性和多樣性
一國兩制、中央與地方的關(guān)系
兩岸文化同根同源、鮮明的民族性
《舌尖上的中國》現(xiàn)代傳媒的作用中華文化的特點
韓國《超級中國》的熱播、文化交流、文化影響力、經(jīng)濟與文化
20
認識的反復(fù)性
矛盾的同一和斗爭、一切從實際出發(fā)
認識發(fā)展的上升性、實踐與認識
規(guī)律是能夠被人認識和利用的
唯物史觀
21
漫畫：《永不走路永不摔跤》、不敢實踐和創(chuàng)新
人大與政府的關(guān)系、職權(quán)
唯物史觀
物質(zhì)與意識的區(qū)別
辯證法
22
意識的本質(zhì)、人腦的機能
宗教的本質(zhì)、宗教政策
價值觀
價值判斷與價值選擇
矛盾的普遍性與特殊性
物質(zhì)的客觀實在性、人的主觀能動性
23
具體問題具體分析
當代國際關(guān)系和我國的國家利益
物質(zhì)與意識的關(guān)系
矛盾的客觀性、矛盾的共性與個性認識與實踐
認識的差異性
38（1）
政治：人大代表的職權(quán)及作用
經(jīng)濟：結(jié)合我國經(jīng)濟實際說明“民工荒”的原因
經(jīng)濟：分析城鎮(zhèn)化對經(jīng)濟發(fā)展的作用
經(jīng)濟：分析我國當前信息消費的特點及其作用
政治：我國為什么要堅持稅收法定原則
38（2）
經(jīng)濟：分析自主創(chuàng)新對企業(yè)的作用、如何創(chuàng)新？
哲學(xué)：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系
政治：人大代表的職權(quán)和義務(wù)
政治：公民個人信息保護的重要性及人大、政府的相關(guān)措施
經(jīng)濟：對小微企業(yè)實施稅收優(yōu)惠的理由
39（1）
文化：媽祖文化的作用
（3）政治：黨和政府的措施
哲學(xué)：對立統(tǒng)一觀點
文化：文化創(chuàng)新的途徑
哲學(xué)：意識的能動作用
39（2）
哲學(xué)：社會意識的相對穩(wěn)定性
文化：科技創(chuàng)新對文化傳承和發(fā)展的作用
哲學(xué)：意識的作用
哲學(xué)：實踐與認識
文化：抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系
39（3）
文化：如何更好發(fā)揮媽祖文化的作用
無
文化：文化傳播
以“理想·奮斗·價值”擬一份發(fā)言提綱
批駁日本政界企圖否認侵華歷史
二、2011—2015年五年高考政治試題分析
（一）五年考查的考點知識大多數(shù)教材主干知識。如《經(jīng)濟生活》主要考查了商品的價值量、貨幣的本質(zhì)和職能、消費的反作用、消費者權(quán)益、宏觀調(diào)控的手段財政、稅收、銀行的作用等。《政治生活》主要考查公民的民主權(quán)利、人大的職權(quán)、政府職能、政協(xié)職能、依法治國黨的性質(zhì)和執(zhí)政方式、宗教政策、外交政策等相關(guān)知識。《文化生活》主要考查文化的交流與傳播、文化軟實力的提高，傳統(tǒng)文化的特點，中華文化的特點，文化創(chuàng)新，中華民族精神等內(nèi)容。《生活與哲學(xué)》主要考查物質(zhì)與意識、規(guī)律是能夠被人認識和利用的，認識的反復(fù)性、辯證法、唯物史觀等知識。
（二）五年高考試題都緊密聯(lián)系當年的時政熱點和國家重大方針政策命題，考查相關(guān)知識。以2015年為例，運用的材料有投資收益、減少行政審批、銀行存款保險制度、設(shè)立跨行政區(qū)劃的人民法院和檢察院、經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、黨的十八屆三中全會精神，支持小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策，抗日戰(zhàn)爭反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念等。
（三）主觀題設(shè)問與情景材料有著密切的聯(lián)系，往往答案就在材料信息中體現(xiàn)。如2015年38題（1）問。2014年39題（1）。有的題又從題目的設(shè)問中提供答題信息。如39題（3問）。
三、2016年備考建議
（一）夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)科知識體系
對教材知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，做到宏觀構(gòu)建和微觀挖掘。
（1）宏觀構(gòu)建：《經(jīng)濟生活》以社會再生產(chǎn)四環(huán)節(jié)為主線分析各環(huán)節(jié)的重要性、存在的問題、解決的政策措施，以社會主義市場經(jīng)濟體制改革為主線分析市場的作用、宏觀調(diào)控新舉措，正確處理政府與市場、公有制與非公有制、內(nèi)需與外需等關(guān)系。
《政治生活》以社會主義民主發(fā)展進程為主線說明黨和政府如何保障人民當家作主，結(jié)合今年政治方面的改革新舉措加以說明。
（2）微觀挖掘：對一些重點知識要進行具體分析。如財政的作用，不僅要了解財政的三點作用，還要分析財政怎樣實現(xiàn)這三點作用。國家的宏觀調(diào)控的手段、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，公民參與民主決策與民主監(jiān)督的方式、民主集中制原則，我國的外交政策的內(nèi)容、意識的能動性、認識的反復(fù)性、實踐是認識發(fā)展的動力、社會主義核心價值觀、社會主義核心價值體系等。
（二）關(guān)注熱點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則
（1）關(guān)注一年來幾次重大的會議精神
黨的十八屆五中全會精神：四個全面、五大理念、全面建成小康社會、黨的建設(shè)等。
十二屆全國人大會議第四次會議精神：《政府工作報告》、《慈善法》。
中央經(jīng)濟工作會議精神：推進結(jié)構(gòu)性改革、推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。
2016年中央一號文件《關(guān)于落實發(fā)展新理念，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實現(xiàn)全面小康目標的若干意見》。
（三）加強訓(xùn)練，提高學(xué)生考試能力
（1）審題能力：獲取和解讀信息的能力，調(diào)動和運用知識的能力。
（2）答題能力：描述和闡述事物的能力，論證和探討問題的能力。

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