資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
做事要仔細(xì)
道/德/與/法/治/一/年/級(jí)/下/冊(cè)/第/二/課
胖大叔工作室作品
第一課時(shí)
目錄
趣味導(dǎo)入：粗心的畫家
觀察發(fā)現(xiàn)：馬虎的困擾
故事分享：馬虎的經(jīng)歷
深入探究：馬虎的原因
總結(jié)延伸：不做小馬虎
趣味導(dǎo)入：粗心的畫家
道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
01
視頻：
粗心的小畫家
粗心的小畫家
小討論：大家為什么看到丁丁的畫，都哈哈大笑呢？
丁丁是個(gè)小畫家，紅藍(lán)鉛筆一大把，
他對(duì)別人把口夸，什么東西都會(huì)畫，
畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子尖嘴巴，
畫只小兔圓耳朵，畫匹大馬沒尾巴。
大馬有條長(zhǎng)尾巴
小鴨子扁嘴巴
小螃蟹十條腿
小兔子長(zhǎng)耳朵
粗心的小畫家
馬虎，就是說(shuō)一個(gè)人做事不認(rèn)真，粗心大意，常常出錯(cuò)。
“馬虎”是什么
觀察發(fā)現(xiàn)：馬虎的困擾
道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
02
觀察與發(fā)現(xiàn)
“小馬虎”遇到了哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題會(huì)帶來(lái)什么后果？
觀察與發(fā)現(xiàn)
這個(gè)小馬虎扣子扣錯(cuò)可能被嘲笑，影響自信心
觀察與發(fā)現(xiàn)
這個(gè)小馬虎沒有及時(shí)收拾東西，現(xiàn)在鏟子不見了。
觀察與發(fā)現(xiàn)
這個(gè)小馬虎漏做題導(dǎo)致成績(jī)下降，需要額外補(bǔ)課。
在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些因?yàn)樾●R虎而引發(fā)的麻煩。小馬虎，看似是一個(gè)微不足道的問(wèn)題，但實(shí)際上，它可能會(huì)給我們帶來(lái)一系列不必要的困擾和損失。
小貼士
故事分享：馬虎的經(jīng)歷
道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
03
小馬虎造成大麻煩的故事在我們生活中經(jīng)常發(fā)生。
故事分享會(huì)
請(qǐng)和同學(xué)們分享一下自己或者他人的馬虎故事。
我們每天早上都要交作業(yè)，但有一天起得特別早，急匆匆地吃完早飯就上學(xué)了。到了學(xué)校，老師開始收作業(yè)，我卻翻遍了書包也找不到作業(yè)本。原來(lái)，早上收拾書包時(shí)，把作業(yè)本落在了書桌上。我只好尷尬地告訴老師，自己忘記帶作業(yè)本了。
我的馬虎故事
小紅有一雙特別喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，但她還有一雙外觀很相似的舊鞋子。有一天早上，小紅著急出門，隨便穿了一雙鞋子就走了。到了學(xué)校，她才發(fā)現(xiàn)自己穿的是那雙舊鞋子，而且兩只鞋子還不一樣！同學(xué)們都笑她，小紅羞得滿臉通紅。
我的馬虎故事
小麗每天上學(xué)都要帶水杯喝水，她的水杯是藍(lán)色的，同桌的水杯是綠色的。有一天，小麗著急去上課，隨手拿了一個(gè)水杯就走了。下課后，她想喝水卻發(fā)現(xiàn)水杯里不是自己的水，原來(lái)是她拿錯(cuò)了同桌的水杯。小麗趕緊和同桌換了回來(lái)，并決定以后要小心些。
我的馬虎故事
深入探究：馬虎的原因
道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
04
這幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的小馬虎是什么原因造成的？
觀察與分享
太著急
分心了
不檢查
下面是同學(xué)們常犯的小馬虎，大家想想都是什么原因?qū)е碌模堪言蛘乙徽?，寫下?lái)！
馬虎原因分析表
我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤 我犯錯(cuò)誤的原因
忘帶文具
看錯(cuò)題目
計(jì)算粗心
……
抓住我的小馬虎
下面是同學(xué)們常犯的小馬虎，大家想想都是什么原因?qū)е碌?？把原因找一找，寫下?lái)！
馬虎原因分析表
我經(jīng)常犯的錯(cuò)誤 我犯錯(cuò)誤的原因
忘帶文具 前天晚上沒有收拾好，放進(jìn)書包
看錯(cuò)題目 當(dāng)時(shí)考試太心急了
計(jì)算粗心 我忘了檢查
…… ……
抓住我的小馬虎
總結(jié)延伸：不做小馬虎
道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
04
不做小馬虎
請(qǐng)用彩紙制作“防馬虎能量卡”，寫下本周目標(biāo)，貼在桌面上，時(shí)刻提醒自己。
防馬虎能量卡
課堂小結(jié)
生活中、學(xué)習(xí)中我們常常都會(huì)遇到“小馬虎”，讓我們一起找到“馬虎”的原因，抓住討厭的“小馬虎”吧！做事慢一點(diǎn)、仔細(xì)看、多檢查 ！
馬虎的表現(xiàn) → 麻煩的后果
原因：著急、不檢查、分心……
改進(jìn)：慢一點(diǎn)、仔細(xì)看、多檢查
板書設(shè)計(jì)
2 做事要仔細(xì) 第一課時(shí)
謝謝中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2《做事要仔細(xì)》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 2《做事要仔細(xì)》第一課時(shí) 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 1年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1. 政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生理解做事仔細(xì)與班級(jí)、學(xué)校等集體榮譽(yù)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和責(zé)任感，為未來(lái)的政治認(rèn)同打下基礎(chǔ)。2. 道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬虎是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心、誠(chéng)實(shí)守信等道德品質(zhì)。3. 法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解做事仔細(xì)與遵守規(guī)則的關(guān)系，為他們樹立法治觀念打下基礎(chǔ)。4. 健全人格：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)馬虎的危害并學(xué)會(huì)避免馬虎，培養(yǎng)他們的自我反思、自我管理和自我激勵(lì)能力，促進(jìn)他們健全人格的形成。5. 責(zé)任意識(shí)：強(qiáng)調(diào)做事仔細(xì)是每個(gè)人的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、理解“馬虎”的含義及其可能導(dǎo)致的不良影響。2、了解馬虎背后的原因，學(xué)會(huì)避免馬虎。3、培養(yǎng)學(xué)生自我反思、自我管理和自我激勵(lì)能力，促進(jìn)他們健全人格的形成。
重點(diǎn) 理解“馬虎”的含義及其可能導(dǎo)致的不良影響。
難點(diǎn) 了解馬虎背后的原因，學(xué)會(huì)避免馬虎。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 1、播放視頻：粗心的小畫家2、小討論：大家為什么看到丁丁的畫，都哈哈大笑呢？3、“馬虎”是什么馬虎，就是說(shuō)一個(gè)人做事不認(rèn)真，粗心大意，常常出錯(cuò)。 觀看視頻分享發(fā)言 通過(guò)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。
講授新課 【第一部分 觀察發(fā)現(xiàn)：馬虎的困擾】1、觀察與發(fā)現(xiàn)（展示漫畫）“小馬虎”遇到了哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題會(huì)帶來(lái)什么后果？2、學(xué)生分享（1）這個(gè)小馬虎扣子扣錯(cuò)可能被嘲笑，影響自信心（2）這個(gè)小馬虎沒有及時(shí)收拾東西，現(xiàn)在鏟子不見了。（3）這個(gè)小馬虎漏做題導(dǎo)致成績(jī)下降，需要額外補(bǔ)課。3、小貼士在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些因?yàn)樾●R虎而引發(fā)的麻煩。小馬虎，看似是一個(gè)微不足道的問(wèn)題，但實(shí)際上，它可能會(huì)給我們帶來(lái)一系列不必要的困擾和損失?！镜诙糠?故事分享：馬虎的經(jīng)歷】1、故事分享會(huì)小馬虎造成大麻煩的故事在我們生活中經(jīng)常發(fā)生。請(qǐng)和同學(xué)們分享一下自己或者他人的馬虎故事。2、我的馬虎故事（1）我們每天早上都要交作業(yè)，但有一天起得特別早，急匆匆地吃完早飯就上學(xué)了。到了學(xué)校，老師開始收作業(yè)，我卻翻遍了書包也找不到作業(yè)本。原來(lái)，早上收拾書包時(shí)，把作業(yè)本落在了書桌上。我只好尷尬地告訴老師，自己忘記帶作業(yè)本了。（2）小紅有一雙特別喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，但她還有一雙外觀很相似的舊鞋子。有一天早上，小紅著急出門，隨便穿了一雙鞋子就走了。到了學(xué)校，她才發(fā)現(xiàn)自己穿的是那雙舊鞋子，而且兩只鞋子還不一樣！同學(xué)們都笑她，小紅羞得滿臉通紅。（3）小麗每天上學(xué)都要帶水杯喝水，她的水杯是藍(lán)色的，同桌的水杯是綠色的。有一天，小麗著急去上課，隨手拿了一個(gè)水杯就走了。下課后，她想喝水卻發(fā)現(xiàn)水杯里不是自己的水，原來(lái)是她拿錯(cuò)了同桌的水杯。小麗趕緊和同桌換了回來(lái)，并決定以后要小心些?！镜谌糠?深入探究：馬虎的原因】1、觀察與分享（展示漫畫）這幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己的小馬虎是什么原因造成的？2、抓住我的小馬虎下面是同學(xué)們常犯的小馬虎，大家想想都是什么原因?qū)е碌模堪言蛘乙徽?，寫下?lái)！【第四部分 總結(jié)延伸：不做小馬虎】1、防馬虎能量卡·不做小馬虎請(qǐng)用彩紙制作“防馬虎能量卡”，寫下本周目標(biāo)，貼在桌面上，時(shí)刻提醒自己。 分享發(fā)言分享故事合作探究，分享發(fā)言寫防馬虎目標(biāo) 通過(guò)圖文結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生理解馬虎的具體表現(xiàn)和危害。通過(guò)故事分享，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，也從他人經(jīng)歷中得到教訓(xùn)。提升學(xué)生的問(wèn)題解決能力和批判性思維。引導(dǎo)學(xué)生深入探究馬虎的根源，培養(yǎng)邏輯分析能力。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定與公開承諾，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與行動(dòng)力，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
課堂小結(jié) 生活中、學(xué)習(xí)中我們常常都會(huì)遇到“小馬虎”，讓我們一起找到“馬虎”的原因，抓住討厭的“小馬虎”吧！做事慢一點(diǎn)、仔細(xì)看、多檢查 ！
板書設(shè)計(jì) 2 做事要仔細(xì) 第一課時(shí)馬虎的表現(xiàn) → 麻煩的后果 原因：著急、不檢查、分心…… 改進(jìn)：慢一點(diǎn)、仔細(xì)看、多檢查
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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