資源簡介

(共39張PPT)
日征月邁,歲序更新。
2024年，我們一起走過春夏秋冬，一道經歷風雨彩虹，一個個瞬間定格在這不平凡的一年，令人感慨、難以忘懷。
2025！
如今我們懷揣著期許，奔赴下一段旅程—
習近平總書記在2025新年賀詞中說，
“中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！?br/>課前準備
上課前準備好課本，黑色、紅色中性筆
課上
坐姿要端正、跟上教學節奏、筆記清晰、積極舉手回答問題。
課后
及時完成課堂筆記抄寫，熟讀知識點
七年級下冊道德與法治課本—學習要求
七年級下冊道德與法治課本—結構概覽
第一單元 珍惜青春時光
第二單元 煥發青春活力
本單元聚焦“青春期”,圍繞“健全人格”的培育，引導學生正確認識青春期的身心發展特點，形成健康心理，樹立正確價值觀，珍惜青春時光，為人生未來的發展奠定基礎。
本單元以“煥發青春活力”為主題，圍繞“青春成長”,引導學生了解自尊、自信、自強的內涵，明確自尊、自信、自強的表現和重要性，激發成長的內生力量，正確認識自己，進一步探尋人生的意義和價值，做自尊、自信、自強的中國人，形成政治認同、道德修養、健全人格等核心素養。
七年級下冊道德與法治課本—結構概覽
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
第四單元 生活在法治社會
本單元以“中華優秀傳統文化”為主題，引領學生感悟中華優秀傳統文化的核心思想理念、人文精神和傳統美德，形成對中華優秀傳統文化的總體性認識，并用蘊含其中的精髓精華滋養精神世界，提振精神力量，增強文化自信。
本單元是對前三個單元的拓展和深化。前三個單元主要引導學生對自我認同、自我發展和中華優秀傳統文化等內容進行探究，本單元從社會層面闡述“我”與法治的關系，回答“我”如何運用法律知識維護自身合法權益、尊重他人合法權益、遠離違法犯罪和提高自我保護能力等問題。
2024 統編版 新教材（七年級下冊）
第一單元 珍惜青春時光
知識構建
青春的邀約
男生女生
揭開情緒的面紗
學會管理情緒
單元素養
學會自我保護
品味美好情感
1
2
3
4
5
6
道德修養:培養積極向上的情感,形成良好的道德品質和行為習慣。
法治觀念:增強自我保護意識，學會防范性騷擾和性侵害等不法行為，以及遵守學校規章制度和法律法規，樹立法治觀念，增強法律意識。
健全人格:正確認識和理解青春期的身心變化，學會管理自己的情緒，培養積極向上的情感，增強自我保護意識，形成健全的人格。
責任意識:認識到自己作為社會成員的責任和義務，學會對自己的行為負責，積極參與社會實踐和志愿服務,樹立責任意識，增強社會責任感。
新課導入
中國詩詞大會“禮贊青春”
龍洋語錄——《禮贊青春》
青春,如熾熱火焰,如燦爛星河。它是弱冠之年的李白登廬山時寫下飛流直下三干尺,疑是銀河落九天"自信瀟灑;它是青年時期的杜甫登泰山時抒懷"會當凌絕頂,一覽眾山小"的激情奮發。
青春讓我們對生活報以向往、光明和希望。所以即使暮年之軀,李白也能嘆出"兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山"。杜甫オ能在悲苦了半生之后還能感慨"白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉"。勸君惜取少年時,跟隨詩人進取的足跡,一同揮斥方道,禮贊青春。
第一課 青春正當時
1.1 青春的邀約
核心素養目標
健
全
人
格
02
學會從容面對青春期的生理和心理的變化，促進生理和心理協調發展。
03
正確認識人的身心發展變化的規律，以積極樂觀的心態迎接青春期的到來
01
了解青春期的一些基本生理常識，理解青春期特有的心理矛盾和心理特征。
自主學習
青春期身體有哪些變化？
01
如何正確對待青春期的生理變化？
02
青春期心理矛盾和困惑有哪些表現？
03
如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
04
要求：閱讀教材P2-5，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
知識理解
【議題一】——青春的悄然來臨
“誰”認識他？
我們一起來追尋王俊凱的成長史！
知識理解
【議題一】——青春的悄然來臨
王俊凱少年成長變化
議一議：
1.請你分享兩幅圖片，有何成長變化？
2.這些變化說明了什么？
不知不覺，我們跨入青春的大門。這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化。我們開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備。
知識延伸
什么是青春期？
青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期是人一生中身體發育的重要時期，它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
①身體外形的變化
身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、骨盆等都在加速增長，身高平均每年增加七至十公分，體重平均每年增加三至五公斤。(長高、變壯）
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
②體內機能的增強
消化系統
內分泌系統
肺活量增加
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
③性的發育和成熟
長出喉結、胡須，聲音變粗。
乳房突起，聲調變高。
男孩兒
女孩兒
筆記整理
1.青春期我們的生理會發生哪些變化？
①身體外形的變化。
②體內機能的增強。
③性的發育和成熟。
知識運用
興趣小組同學們收集到了以下關于青春期資料，分別能體現出青春期生理方面的哪些變化？
青春期男孩每年可增長7-9厘米，最多可増長10-12厘米；女孩每年可増長5-7厘米，最多可増長9-10厘米；青春期體重増長不如身高顯著，但增長的時間較長，幅度較大。
進入青春期以后，肺的發育進入了旺盛期，10歲肺活量只有1400毫升左右，到十三歲就增至2750-3000毫升左右，喜歡運動的同學肺活量更大。
進入青春期后，第二性征開始出現。例如：我們的男生的聲音會變粗變猛，有的男生甚至還長出了胡須呢；而女生的聲音則會變高，胸圍增大,盆骨和臀圍開始増大。
身體外形的變化
體內機能的增強
性的發育和成熟
知識理解
環節二 —— 生理變化的影響
運動
競技
創造
議一議：
生理變化給我們帶來怎樣的影響？
筆記整理
2.青春期生理變化帶給我們哪些影響？
①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
知識理解
環節三 —— 正確應對生理變化
議一議：
1.揭秘“一株小草”同學身材矮小的原因。
2.如果你是心理老師，要給“一株小草”同學回一封信開導他（她），請你寫出回信的內容要點。
【青春·心理】學校心理咨詢室收到一封署名為“一株小草”的同學的來信：
知識理解
環節三 —— 正確應對生理變化
鍛煉
營養
遺傳
在青春期，我們身體發育的節奏各有不同：有人長得快，有人長得慢；有人發育早，有人發育晚。
筆記整理
3.如何悅納青春期生理的變化？
①我們要正確對待生理變化。
②既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。。
③在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：
1.你有過類似的問題嗎？與同學一起思考，我們到底是怎么了？
2.這些矛盾和困惑主要表現在哪些方面？
媽媽：她有這么多話，為什么不愿意和我說呢？
媽媽：你的頭發長了，該理發了！ 兒子：我已經長大了，不用你操心！
媽媽：你在學校要好好學習，聽老師的話哦！ 兒子：別嘮叨！再嘮叨我就不學了。
環節一 ——親子的心聲（心理矛盾的產生）
筆記整理
4.青春期心理變化有哪些
認知能力得到提高，
自我意識不斷增強，
情感世界愈加豐富......
相關鏈接
5.青春期矛盾心理的主要表現？？
01
獨立與依賴：產生強烈的成人感，期待獨立自主，不想受成人干涉，但是內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，希望從成人那里得到理解、支持與尊重。
02
03
閉鎖與開放：一方面，內心活動更加豐富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，一旦找到知心朋友就會敞開心扉、毫無保留。
勇敢與怯懦：有時表現得很勇敢，“初生牛犢不怕虎”;有時又表現得比較害差、怯懦。
知識運用
興趣小組同學們收集到了以下關于青春期資料，分別能體現出青春期心理方面的哪些變化？
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情?？墒牵斘矣龅铰闊r，還是渴望“他們”出現。
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
進升入初中以來，每次課堂上老師提出問題，讓同學們回答時，我都不敢舉手發言，感覺回答錯了很沒面子！
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：上述活動，對我們應對心理困惑有何啟示？
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：上述圖片，對我們應對心理困惑有何啟示？
②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：上述圖片，對我們應對心理困惑有何啟示？
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
方法與技能
02
參加體育活動。
01
把自己的想法寫下來。
03
運用自己思維。
04
..........
自我調節的方法
筆記整理
6.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
課堂總結
3.青春期心理矛盾和困惑有哪些表現？
1.青春期生理有哪些變化？
4.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
2.如何悅納青春期的生理變化？
課堂練習
1．（2024七年級下·江西南昌·期中）青春期是一個人成長和發育發生重要變化的時期，細心觀察，你會發現進入青春期的我們身心發生了很多變化，下列選項屬于青春期帶來的生理變化的是（ ）
①認知能力得到發展 ②身體外形發生變化
③內部器官不斷完善 ④自我意識不斷增強
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習
2．（24七年級下·河南商丘·階段練習）伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。下列屬于青春期生理變化的有（ ）
①產生強烈的成人感
②臉上出現了大片青春痘
③運動系統和神經系統等不斷成熟
④自我意識不斷增強、情感世界愈加豐富
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
課堂練習
3．（24七年級下·黑龍江大慶·階段練習）下列選項中，屬于青春期心理變化的是（ ）
A．對異性產生好感，愿意與異性交往
B．運動系統、心血管系統等內部器官的完善
C．性器官發育和成熟
D．身體迅速長高、長壯
A
課堂練習
4．（24七年級下·廣東茂名·階段練習）我們的身體會發生一定的變化，內心會面對一些嶄新的問題。面對青春的疑惑，下列看法你認同的是（ ）
①我們要關注自己的外表，著重追求形體、儀表美
②我們要接納和調適矛盾心理，提高心理素質
③男女生擁有各自的性別優勢，要相互取長補短
④青春期的我們欣賞和向往異性，這就是愛情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習
5．（24七年級下·重慶秀山·階段練習）閱讀材料，回答問題。
材料 七年級學生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。
小張說：“我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人了……”
小王說：“每次照鏡子的時候，我都幾乎認不出自己，矮矮的、胖胖的，同學們都說我像個：‘氣球’……”
結合所學知識，你會如何勸說小張、小王正確認識青春期的生理變化？
【答案】①我們要正確對待生理變化。②不因自己的生理變化而焦慮或自卑。③不嘲弄他人的生理變化。④在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一。

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