資源簡介

(共22張PPT)
新課導入
第一課 青春正當時
1.3 學會自我保護
培養學生尊重他人、珍惜生命的價值觀，理解并尊重青春期的個體差異。（道德修養）
增強學生的自我保護意識，鼓勵他們在面對挑戰時能夠積極尋求幫助和支持。（健全人格）
自學導航
閱讀P9-11，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
目錄
01 | 我們為什么要了解性知識？
02 | 我們通過哪些途徑了解性知識？
03 | 涉及性的問題我們要注意些什么？
04 | 如何學會自我保護？
案件分析
“女童保護”2023年性侵兒童案例統計分析
“女童保護”統計，2023年曝光性侵兒童（18對以下）案例202起，受害兒童逾517人，年齡最小的不到1歲。從案例數量來看，其中受害人為女童的160起，占比89.88%；受害人為男童的18起，占比10.11%,男童被侵害的現狀同樣不可忽視，遭遇性侵害的男孩面臨著更加嚴峻的維權困境。
性教育的缺失，對“明確身體邊界”的無意識，不僅加深了性侵行為的隱蔽性，還會讓施害者更加無所忌憚，擴大童年陰影。
1、我們為什么要了解性知識
①隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。②這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
生活觀察
進入青春期，身體和心理會發生變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識，解決相關問題？
拓展延伸
困惑
好奇
性沖動
性幻想
性焦慮
遺精或痛經的困擾
……
進入青春期后，對性知識產生好奇與困惑有哪些
獲取性知識的正確途徑
新知講解
性教育
主題班會
筆記整理
2、獲取性知識的正規途徑？
①我們應當通過正規途徑
獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、
科普讀物中了解相關知識，
③還可以向父母、老師等咨
詢相關問題，獲得他們的
指導和幫助。
探究與分享
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑，同學們有不同的看法。
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
他的語言讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
針對他們的觀點，談談你的看法。
①這是不尊重別人人格的表現。我們應該以尊重他人為前提，避免對別人造成不必要的傷害。
②會對他人造成心理上的傷害，甚至會對受害者的生活產生嚴重的影響。
③我們在同學面前特別是在女同學面前不要亂開玩笑。要做到自尊自愛，言談舉止不越界。
3、涉及性的問題我們要注意些什么？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。。
②青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
探究與分享
4、如何學會自我保護？
2024年11月4日，江西景德鎮樂平市公安局通報，11月2日21時50分許，該局接到報警稱一小女孩在電梯內被一男子猥褻。接警后，該局立即組織警力開展工作，并于次日凌晨2時許將劉某某傳喚至公安機關接受調查。經查：當日21時20分許，劉某某（男，14歲）乘坐電梯時對王某某（女，7歲）進行捂嘴并猥褻，在將王某某抱出電梯時被路人發現后逃離現場。
根據相關規定，劉某某的行為構成猥褻他人，警方已依法對其作出行政拘留處罰。
①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
探究與分享
4、如何學會自我保護？
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方:“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
1. 你如何評價小丹和小倩的做法？
2.如果遇到類似的情景，我們應如何保護自己？
小丹面對男青年的騷擾不知所措說明她缺乏自我保護能力和勇氣。小倩嚴厲地呵斥和勇敢的反擊，使她們免受傷害，具有較強的自我保護意識和能力，敢于和善于抵制騷擾，值得表揚。
②如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
探究與分享
4、如何學會自我保護？
材料：“隔空猥褻”也是性侵！
“我只是讓她給我發送隱私部位的照片都沒有碰到她”
曲某某通過QQ冒稱童星核審小組工作人員，以審核童星需先行檢查身體發育為名，誘騙、唆使11名被害人發送自行脫掉衣褲的視頻。法院依照《中華人民共和國刑法》第二百三十七條之規定，以猥褻兒童罪，判處其有期徒刑十年。
思考：結合材料，我們如何學會自我保護？
③在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
性騷擾行為
身體接觸騷擾：故意擦撞、強行搭肩膀或手臂，強行撫摸、摟抱、親吻等。
言語騷擾：兩人獨處時故意談論有關性的話題，詢問個人性隱私、性生活，講述黃色笑話等。
信息騷擾：經常發一些黃段子或者肉麻不堪的話，多次提出與對方到私密場所約會的請求等。
自我暴露進行性騷擾：故意暴露自己的性器官等。
性騷擾（sexual harassment），指以帶性暗示的言語或動作針對被騷擾對象，強迫受害者配合，使對方感到不悅。以下是關于性騷擾的常見行為表現：
知識拓展
什么是性侵害？
性侵害是指加害人以威脅、暴力、金錢、誘騙等方式，引誘脅迫他人與其發生性關系，或者在性方面造成對受害人身心傷害的行為。如用挑逗性話語引誘、談及他人身體私密部位、言語侵害、強迫觀看色情內容、在公共場所裸露身體或窺視私密部位等視覺侵害、觸摸身體、強迫進行不舒適的親密接觸等行為侵害。
知識拓展
受害者不僅僅是女孩，也包括男孩。
保護身體的隱私部位
不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。
拒絕黃色笑話
他人講黃色笑話就是在侵犯我們享受干凈空間的權利
快速離開危險
遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
勇于說"不"
對侵害行為嚴厲拒絕，明確說"不"。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理:要及時報警，學會用法律武器保護自己。
尋求幫助
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自 我 保 護 小貼 士
方法與技能
材料：某大學在校學生王某，通過網上交友結識了13周歲的張某，二人逐漸發展成為男女朋友關系，張某告知了王某自己是一名初中學生。交往過程中王某多次邀請張某去其家中玩耍，期間二人多次自愿發生性關系，后此事被張某母親發現并報案。最終，檢察院以王某涉嫌強奸罪起訴到法院，法院判決王某犯強奸罪，判處有期徒刑五年。
《刑法》規定，對于未滿14周歲的幼女，無論幼女是否同意，只要與其發生了性關系即構成強奸罪！
④樹立正確的道德觀念和法律意識，遵守中學生日常行為規范，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
結合材料，我們如何學會自我保護？
探究與分享
4、如何學會自我保護？
知識拓展
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十六條規定，與明知是未滿14周歲的幼女發生性關系，即便幼女自愿，也構成強奸罪。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十七條規定，猥褻兒童的處五年以下有期徒刑，有加重情節處五年以上有期徒刑，兒童包括女孩和男孩，侵犯男孩同樣違法。
根據《中華人民共和國刑法》第十七條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。
筆記：如何學會自我保護？
保護自我
1
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
2
如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
3
在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
4
樹立正確的道德觀念和法律意識，遵守中學生日常行為規范，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。。
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