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(共16張PPT)
第2節 二力平衡
八年級物理下冊 人教版（2024新版）
第八章——運動和力
學習目標
01
02
03
理解二力平衡的定義和條件;會判斷物體受到的力是否為平衡力。
通過參與實驗活動，培養學生積極參與主動與科學探究理論的思想和互相配合的協作精神。
在用二力平衡知識分析解決實際問題過程
中，體會物理與生活的親密聯絡。
復習引入
跳傘運動員勻速降落
物體不受力時
靜止狀態或勻速直線運動狀態
運動狀態保持不變
牛頓第一定律的內容
不受力的物體是不存在的。當物體受到外力時，其運動狀態一定會改變嗎
二力平衡
一
1. 物體的受力分析
支持力N
重力G
跳傘運動員勻速降落
阻力f
重力G
支持力N
重力G
阻力f
牽引力F
勻速行駛的汽車
物體受到幾個力作用時，依然可以保持靜止或勻速直線運動狀態。我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態。
二力平衡
一
2. 平衡狀態
3. 平衡力
4. 二力平衡
物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，就說這幾個力平衡，物體處于平衡狀態
使物體處于平衡狀態的兩個力（或多個力）叫做平衡力。
當物體受到兩個力的作用時，如果物體保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡。
二力平衡的條件
二
【提出問題】二力平衡時，二力應該有什么關系 下面通過實驗探究二力平衡的條件。
二力平衡的條件
二
作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。這就是二力平衡的條件。
【實驗結論】
【二力平衡的口訣】
同體、等大、反向、共線
例題： 在圖中哪些情況下，這兩個力是平衡的？
二力平衡的條件
二
平衡力和相互作用力的比較
F支
G
F支
F壓
木塊受到的重力和支持力
木塊受到的支持力與桌面受到的壓力
平衡力 相互作用力
不同點 1 作用在同一個物體上， A對B的力和C對B的力 分別作用在兩個物體上，
A對B，B對A
2 沒有時間關系 同時產生，同時消失
相同點 1 兩個力的大小相等 2 方向相反 3 作用在同一條直線上
二力平衡的應用
三
拉力Ｆ
重力Ｇ
勻速向上：
F=G
勻速向下：
F=G
靜止：
F=G
加速向上：
加速向下：
F＞G
F＜G
平衡狀態
非平衡狀態
減速向上：
減速向下：
F＜G
F＞G
物體只受拉力和重力的作用
1.已知物體運動狀態，判斷受力大小
二力平衡的應用
三
平衡力
非平衡力（不滿足平衡力的條件）
受力
運動狀態不變
靜止
勻速直線運動
不受力
根據牛頓第一定律
運動狀態改變
加速運動
減速運動
曲線運動
2.已知物體的受力情況，判斷物體的運動狀態。
課堂小結
課堂習題
1. 在下列物體受力示意圖中，哪個物體受到的兩個力是彼此平衡的（　　）
A
課堂習題
2．下列描述的現象中，不屬于運動狀態改變的是（　　）
A．小華坐在滑輪車上從坡上快速的滑下來
B．人造同步通訊衛星繞地球勻速轉動
C．物體從光滑的斜面上滑下來
D．神舟五號飛船在返回地面的最后時刻，彈射出緩沖降落傘，使飛船勻速直線下降到指定地點
D
課堂習題
3. 在平直的地面上，一個人沿水平方向用20牛的力推一輛小車勻速向西運動，試畫出小車所受阻力的大小和方向。
f= 20N
F
課堂習題
4. 一架遙控無人機懸停在空中，旋翼快速轉動給氣體施加向下的力，從而獲得向上的升力，說明物體間力的作用是_______，當無人機懸停在空中時，無人機受到的升力_______自身重力；當無人機勻速豎直上升中時，無人機受到的升力_______自身重力；當無人機勻速豎直降落時，無人機受到的升力_______自身重力。
相互的
等于
等于
等于
課堂習題
5. 第24屆冬季奧運會于2022年2月4日在北京舉行，冰壺為正式比賽項目之一。如圖所示，當冰壺在冰面上滑動時（　　）
A．冰壺受到的重力與冰壺對冰面的壓力是一對平衡力
B．冰面對冰壺的支持力與冰壺對冰面的壓力是一對平衡力
C．冰壺受到的重力與冰壺對冰面的壓力是一對相互作用力
D．冰壺受到的重力與冰面對冰壺的支持力是一對平衡力
D

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