資源簡介 (共27張PPT)第3章 物質的特性走進大自然,展現在我們面前的有日月星辰、高山流水,還有飛禽走獸、蒼松翠柏,以及拂面而來的習習清風……自然界中所有的生物和非生物,生物界中所有的動物、植物和微生物,包括我們自身,如果要用一個詞來概括,那就是物質。各種各樣的物質,具有怎樣的特性?物質存在的狀態會發生怎樣的變化?第1節 質量和密度我們去水果店買水果時,售貨員將水果裝袋,放在電子秤上稱一稱,再根據稱出的結果和單價來計算需要支付的金額。這里,稱出的結果是什么?科學上用什么量來反映水果的多少?第1課時物體的質量、托盤天平第1節 質量和密度一、質量自然界中存在著空氣、水、木材、礦物、天然氣等各式各樣的物質,人類也提煉或制造出食鹽、紙張、鋼鐵、塑料、玻璃等物質。這些物質占有空間,因此,我們能感覺到它們的存在。一切物體都是由物質所組成的。不同物體含有的物質有多有少。我國很早就用桿秤來測物質的多少。生活中,常需知道物質的多少,比如這個月家里需要買多少米。1.定義物體所含物質的多少叫質量。鋼筋物質多質量大鐵釘物質少質量小m1千克= 克;1噸= 千克;2.質量的單位① 國際制單位:千克 (kg)② 其他常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)1克 = 毫克103103103t、Kg、g、mg單位換算:填寫合適的單位并進行換算:一個雞蛋的質量約50____一本科學書的質量大約200___一個中學生的質量50_____克克千克一張郵票質量約50______毫克=________毫克=______克=____千克=_______毫克0.050.25×1045×107一頭大象的質量大約6____噸= _______千克6×1033.不同物體的質量尺度~10-31~10-23~10-2~10~105~1024~1041電子 胰島素 蜂鳥人 藍鯨 地球 銀河系單位:千克 (kg)冰熔化了, 變化了,質量 變化。橡皮泥搓成圓柱體, 變化了,質量 變化。冰墩墩帶到太空, 變化了,質量 變化。鐵塊加熱后, 變化了,質量 變化狀態沒有形狀位置沒有沒有沒有溫度根據以上信息,你能得出什么結論?物體的質量不隨它的位置、形狀、溫度或狀態等的改變而改變。物體質量大小取決于該物體所含物質的多少。4.質量是物體的一個基本屬性質量單位—— 千克千克是日常生活中最常使用的基本單位之一。1791 年,法國為改進計量,規定4 ℃時1 dm3的純水質量為1 kg。 1889 年,據此用鉑銥合金制成標準千克原器。國際千克原器的質量會隨著時間的流逝而改變。 1992 年,發現國際千克原器質量減小了約50 μg,相當于一顆直徑0.4 mm的小沙粒。2018年,第26 屆國際計量大會更新了“千克”的定義,不再使用具體的實物來定義質量的單位“千克”。二、質量的測量1.日常生活中測量質量的工具案秤電子秤體重秤桿秤磅秤2.在學校的實驗室里,測量質量的常用工具是托盤天平和物理天平。托盤天平物理天平底座右盤分度盤指針平衡螺母游碼橫梁標尺左盤3.認識托盤天平的結構(一)調 平1.放: 天平放平2.歸: 游碼歸零3.調:左偏右調,右偏左調(哪邊輕往哪邊移)(二)稱 量5.讀:左盤 = 右盤+ 游碼6.收:物碼歸原4.稱:左物右碼、先大后小、最后移游碼(三)復 原4.托盤天平的使用步驟5.使用托盤天平時注意事項1.每臺天平能夠測量的最大質量叫做天平的稱量。用天平測量物體的質量時不能超過天平的稱量。2. 向盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用手直接拿砝碼,不要把砝碼弄濕、弄臟,以免銹蝕。3. 保持天平干燥、清潔。潮濕的物體和化學藥品不能直接放在天平托盤上測量。4. 測量完畢,用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒內。二、物體的質量1.定義:物體所含物質的多少叫質量。一、物體和物質的區別與聯系2.質量的單位(1)國際制單位:千克 (kg)(2)其他常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)3.質量是物體的一個基本屬性。4.質量的測量:托盤天平1. 將金塊加工為如圖所示的純金飾品,加工過程中存在一定的損耗。以下過程會使飾品質量小于金塊的是( )A.將黃金加熱熔化為液態B.液態黃金倒入模具降溫C.捶打黃金,改變其形狀D.磋磨黃金,使其更光滑D2. 嫦娥五號從月球上采集回來1731克土壤,科學家進行研究。下列過程會引起質量變化的是( )A.將樣品高溫灼燒B.將樣品粉碎C.將樣品在密閉容器中加熱D.將樣品從月球帶到地球A3. 用天平稱出某瓶子最多能裝水的質量,有兩種方法:方法一是稱出瓶子和水的總質量,把水倒掉再稱出空瓶的質量,兩次相減得水的質量;方法二是先稱出空瓶的質量,再稱出瓶子和水的總質量,兩次相減得水的質量。對這兩種方法的看法正確的是( )A.隨便用哪種方法都一樣B.用第二種方法可以減小誤差C.用第一種方法可以減小誤差D.無法判斷B4.下列物體的質量接近100克的是( )A.一只大公雞B.某個初中學生C.兩只雞蛋D.一張桌子C5.神舟飛船把質量為10 kg 的儀器從地面帶到空間站里,進行科學研究。在空間站中該儀器的質量為多少?請說明理由。答:該儀器的質量還是10kg。因為質量是物體所含物質的多少,雖然儀器的位置變了,但所含物質的多少沒有變,所以質量不變。“勝哥課程”版權聲明“勝哥課程”工作室的課件資料的版權屬于微信公眾號“勝哥課程”, 購買下載的課件僅限購買者本人使用,可以用于自己研究學習、課堂教學,但無傳播權,禁止傳播,如傳播造成的后果將負法律責任。只要購買使用“勝哥課程”則視作同意本聲明!微信公眾號“勝哥課程”七下第3章第1節質量和密度11.一個物體的質量大小取決于-()A.物體外部的形狀B.物體所處的位置C.物體的狀態和物體的溫度D.物體所含物質的多少2.質量為5500mg的物體,它可能是…()A.一只羊的質量B.一塊橡皮的質量C.一本科學教科書的質量D.一個雞蛋的質量3.下列物體中,最接近50克的物體是()A.一瓶牛奶B.一枚1元硬幣C.一只雞蛋D.一支鉛筆4.質量為2×103克的物體可能是-()A.一枚硬幣B.一只羊C,一個橘子D.一只雞5.質量為100Kg的鐵水凝固成鐵塊后,它的質量為--()A.110Kg B.100 Kg C.90 KgD.10 Kg6.下列現象中,質量發生變化的是()A把菜刀表面磨光B.由宇宙飛船把種子帶到太空C.冰熔化成水D.把鐵絲拉長7.天平稱量前在調節橫梁平衡時,指針左右擺動,出現如圖所示情況,他接下來的操作是()A.向左調節平衡螺母B.向右調節平衡螺母C.向左調節游碼D.向右調節游碼8.下列說法正確的是-()A將一銅塊熔化成銅水,它的質量減小B將一銅塊拉成絲,它的質量不發生變化C將一銅塊從南極拿到北極,它的質量增大D,將一粗糙的銅塊磨成光滑的正方體,它的質量不發生變化9若游碼沒有放在零刻度線處,就調節天平平衡,用這樣的天平測量物體的質量,所得到的結果比物體的實際質量(A.偏大B.偏小C.相等D.無法判斷10.用天平稱物體的質量,稱取10克食鹽時的正確操作順序是(已預先墊好紙片)-()A先在左盤加食鹽,再在右盤加減的砝碼B.先加約10克食鹽,再加10克的砝碼,后加減食鹽C.先在右盤加10克砝碼,再往左盤加食鹽至天平平衡D,以上方法都可以11.用天平稱物體的質量時,向托盤內增加砝碼的正確做法應是()A先加最大的砝碼,再加小的B先加最小的砝碼,再加大的C,當指針偏角不大,若沒有足夠小的砝碼時,就將游碼左移D.按估計情況,先加接近物體質量的大砝碼,再加小的砝碼12.一次測量中,小明錯把物體放在已經調好天平的右盤,砝碼放在左盤。天平平衡時,左盤砝碼質量60克,游碼指示值為0.3克,則被測物體的實際質量是-()A.60.3克B.59.4克C.59.7克D.無法確定13.下列操作中,不正確的是--()A.調節橫梁平衡時,若右盤下沉,則應調節右側平衡螺母向左移微信公眾號“勝哥課程”1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七下第3章第1節質量和密度1.pptx 七下第3章第1節質量和密度1練習.pdf 兩勝哥天平口訣.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫