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(共26張PPT)
第 3節(jié) 摩 擦 力
想想議議
如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？
杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。
感受摩擦力
1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。
2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。
3．將手掌壓在書或本上，另一只手拉動書本在桌面上滑動。
你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？
一、摩擦力（f）
1．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動（有相對運動趨勢）時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫摩擦力。
2．摩擦力的方向：
與相對運動或相對運動趨勢方向相反
趨勢
趨勢
物塊在斜面上靜止
物塊相對于斜面的運動趨勢？
書相對于手的運動趨勢？
用手將書提著
箱子相對于地面的運動方向？
箱子勻速向右運動
f
f
f
①、如右圖所示，各物體受摩擦力嗎？
（請分別從定義及受力分析角度分析。）
②如圖所示。在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài)。已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則米受到筷子的摩擦力是____，方向_______。g取10N/kg
8N
豎直向上
肉眼看起來十分光滑的桌面，在顯微鏡下觀察也是凸凹不平的。
圖8.3-1 接觸面凹凸不平示意圖
摩擦力產(chǎn)生原因
沒有絕對光滑的物體
光滑則說明不受摩擦力作用
c.接觸面不光滑
3．摩擦力產(chǎn)生條件：
a.兩個物體接觸且有壓力
b.有相對運動或相對運動的趨勢
條件：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動。
方向：跟物體相對運動趨勢的方向相反
定義：一個物體在另一個物體表面滑動時，受到另一個物體阻礙它滑動的力，叫做滑動摩擦力。
方向：跟物體間相對運動的方向相反。
一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。
當壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小很多。
4.摩擦力種類
靜摩擦力
滑動摩擦
滾動摩擦力
滑雪
滑梯
握住的茶杯
走路
行駛的汽車
各種軸承
當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間是_____摩擦
汽車正常行駛時，前輪與地面之間是_____摩擦
圓珠筆寫字時，筆尖與紙之間是_____摩擦
人走路時，鞋子與地面之間是_____摩擦
用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，筆刀與鉛筆之間是____摩擦
滑動
靜
滾動
滾動
靜
滑動
練一練
研究影響滑動摩擦力大小的因素
猜想： 滑動摩擦力大小可能與哪些因素有關(guān)：
實驗方法：
控制變量法
接觸面所受壓力；
接觸面粗糙程度；
物體運動的速度；
接觸面面積的大小；
……
彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。
實驗設(shè)計
每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。
研究影響滑動摩擦力大小的因素
測量原理
二力平衡
測量方法
用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。
測量結(jié)果
F摩 = N
圖8.3-2 水平勻速拉動木塊
實驗器材
實驗結(jié)論
1．滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；
2．滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
滑動摩擦力大小與速度、接觸面積無關(guān)
在研究影響滑動摩擦力大小因素問題時，小紅設(shè)計的實驗如圖乙所示，彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方形木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉動長木板，然后讀出彈簧測力計的示數(shù)，即可測出木塊和木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實驗后，認為小紅設(shè)計的實驗優(yōu)于自己設(shè)計的實驗。對此你能說出其中的原因嗎？
木板不必做勻速直線運動、彈簧測力計保持靜止，便于讀數(shù)。
F
實驗改進
1、如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，實驗中，應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做__________運動，根據(jù)________________原理，就可以知道滑動摩擦力的大小。
勻速直線
二力平衡
(1)分析比較甲、乙兩圖實驗可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時，______________越大，___________越大。
(2)分析比較____________兩圖實驗可以得出的結(jié)論是在接觸面受到壓力一定時，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
接觸面所受壓力
摩擦力
甲、丙
練習：影響滑動摩擦力大小的因素
三、摩擦的利用和防止
假如沒有摩擦，將會出現(xiàn)怎樣的情景？
假如沒有摩擦，下列哪種現(xiàn)象不可能發(fā)生(　　)
A． 一陣微風就可以推動停在馬路上的汽車
B． 人們可以在地面上行走如飛
C． 手拿不住筆，也寫不出字
D． 地面上滾動的足球很難停下來
想想議議
生活中有哪地方是要增大摩擦的？
哪些地方是要減小摩擦的？
B
在許多情況下摩擦是有用的。
走路
我們的拔河賽
傳送帶
很多時候摩擦又是有害的
巨石下墊圓木
增大摩擦的方法：
增大壓力
增大接觸面粗糙程度
你還知道那些地方需要增大摩擦？
涂防滑粉
瓶子蓋
自行車車閘
增大摩擦的方法
減小摩擦的方法：
減小壓力
減小接觸面粗糙程度
加潤滑油
氣墊船
滾動軸承
用滾動代替滑動
磁懸浮列車
使兩個相互接觸的表面隔開
1、在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦（ ）
A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油
B、自行車緊急剎車時用力捏閘
C、汽車輪胎上有很多花紋
D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣
2.如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（ ）
A
A
課堂練習
4.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為 N。應(yīng)用的原理是 。
勻速直線
二力平衡
3.5
3.如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（ ）
A．在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B．在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣
C．只要鞋被拉動了，測力計的示數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面，鞋以不同的速度做勻速直線運動，測力計的示數(shù)都相同
D
6、如圖所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（　）
A.10N
B.20N
C.30N
D.40N
A
5、一個重為200 N的箱子，放在水平面上，受8 N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為______。當水平推力增大到10N時，箱子仍然未動，此時箱子受到的摩擦力為_______。當水平推力增大到12 N時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力為_______。若推力增大到20N時，則此時箱子受到的摩擦力為_______。
8N
10N
12N
12N
（見教材P26）
課后反饋總結(jié)
習題解答
1.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，你知道這是為什么嗎？
解答：將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦.
2.在自行車中有的設(shè)計是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦.請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的.
解答：①車輪處刻有凹凸不平的花紋，是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力；剎車時，車輪由滾動變?yōu)榛瑒樱龃竽Σ翉亩屲囇杆偻Ｖ梗?br/>②在軸承中加潤滑油，使彼此接觸的表面分開，從而減小摩擦.
3.冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動.一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成.請你利用本節(jié)知識說明其中的道理.
解答：蹬冰腳的鞋底為橡膠制成的,是利用增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，不讓腳打滑，滑行腳的鞋底用塑料制成，使接觸面光滑，減小摩擦，利于滑行.

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