資源簡介

(共15張PPT)
接 話 大 挑 戰
無論老師說什么，你都要伸出你的大拇指并且說“我能行！”而且接話的速度要快，聲音要洪亮，吐字要清晰。
學習目標
1.用積極的眼光來欣賞自己和別人的優點與長處，能看到自己和別人的成長和進步。
2.在生活和學習活動中體驗、感受由自信帶來的快樂。
3.正確對待自己的不足，樹立積極樂觀、不怕困難、敢于嘗試的精神，增強自信心。
任務一：“大拇哥”送給你和我
我的大拇哥叫 （ ），
我把它送給我自己，
因為（ ）。
活動一 大拇哥送給我
思考自己的優點，給大拇哥起名字，稱贊自己。
想想自己哪一次做得不夠好，給大拇哥起個名字，鼓勵自己。
我的大拇哥叫 （ ），
我把它送給（ ），
因為（ ）。
活動二 大拇哥送給你
小組交流并分享：
任務一 小結
大拇哥送給你，你在這點行。
大拇哥送給我，我在那點行。
大拇哥送給他，他比原來行。
任務二：我哪里還不行呢
你可以再大點兒聲嗎？
我不行的！
唉，我還是學不會啊
教材51頁
活動一 思考：
1.他們有哪些不行的地方？
2.自己有哪些地方做得不夠好呢？
活動二 分享：說說我自己
任務二 小結
今天若不行 明天可能行
相信自己行 你才可能行
課后活動：
1.自己疊一只紙飛機，把自己不行的地方寫在紙飛機上。
2.和家長探討一下，怎么樣把“不行”變成“行”？
你在這點行 我在那點行
今天還不行 明天可能行
相信自己行 我才可能行
不能只說行 努力才能行
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