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語法填空
高考英語中的語法填空是對考生語法知識、詞匯運用以及語篇理解能力的綜合考查。通過對近五年高考英語語填真題的分析，我們可以總結出以下實用的做題方法。
一、有提示詞類題目
（一）動詞
謂語動詞
時態判斷：根據句中的時間狀語來確定時態。例如在 2021 年全國甲卷中 “It 1 (build) originally to protect the city in the Tang dynasty and has now been completely restored”，句中的 “originally” 以及 “in the Tang dynasty” 表明動作發生在過去，所以用一般過去時，又因為 “it”（西安城墻）與 “build” 是被動關系，故填 “was built”。常見的時間狀語有：“yesterday”“last week” 等用于一般過去時；“now”“at present” 等用于現在進行時；“by now”“so far” 等用于現在完成時；“tomorrow”“next year” 等用于一般將來時 。
語態判斷：分析主語與謂語動詞之間的主動或被動關系。若主語是動作的執行者，用主動語態；若主語是動作的承受者，則用被動語態。如 2020 年全國 I 卷 “Landing on the moon’s far side is 62 (extreme) challenging”，句子表達的是登錄月球背面這件事本身具有挑戰性，不涉及被動含義，所以用主動語態 。
主謂一致：謂語動詞的形式要與主語在人稱和數上保持一致。當主語是第三人稱單數時，一般現在時的謂語動詞要加 “-s” 或 “-es” 。例如 “He often （go） to school by bike”，主語 “he” 是第三人稱單數，所以填 “goes”。
非謂語動詞
動名詞：動名詞具有動詞和名詞的特征，在句中可作主語、賓語、表語等。作主語時，謂語動詞用單數形式。如 “（read） in the sun is bad for your eyes”，這里用動名詞 “Reading” 作主語 。作賓語時，要注意一些動詞后只能接動名詞作賓語，如 “enjoy”“finish”“practice” 等 。例如 “I enjoy （listen） to music”，應填 “listening”。
不定式：不定式由 “to + 動詞原形” 構成，在句中可作主語、賓語、表語、定語、狀語等。作主語時，常用 “it” 作形式主語，真正的主語不定式后置，即 “It is + adj. + to do sth.” 結構。如 “It is important （learn） English well”。作賓語時，常見于一些動詞后，如 “want”“decide”“hope” 等 。例如 “I want （go） shopping”，填 “to go”。
分詞：包括現在分詞和過去分詞?，F在分詞表示主動和進行，過去分詞表示被動和完成。作定語時，現在分詞修飾的名詞是其動作的執行者，過去分詞修飾的名詞是其動作的承受者。如 “The （boil） water is very hot”（正在沸騰的水很熱，“boiling” 表示主動和進行）；“The （boiled） water is cool enough to drink”（燒開過的水可以喝了，“boiled” 表示被動和完成）。作狀語時，要根據分詞與句子主語的關系來判斷，若為主動關系用現在分詞，若為被動關系用過去分詞。如 “ （give） more time, I could have done it better”，“I” 和 “give” 是被動關系，且表目的，用 “Given”。
（二）名詞
單復數判斷：根據語境中的數量詞、限定詞或上下文邏輯判斷名詞的單復數形式。當出現 “many”“several”“a few” 等修飾可數名詞復數的詞時，名詞用復數形式；當有 “a”“an”“one” 等修飾時，用單數形式。例如在 2021 年全國甲卷中 “we stopped at the different gates and 9 (watchtower) to take pictures”，根據 “and” 可知，“watchtower” 與前面的 “gates” 并列，所以要用復數形式 “watchtowers”。另外，要注意一些名詞的不規則復數變化，如 “child - children”“man - men”“woman - women”“tooth - teeth”“foot - feet” 等。
名詞所有格：表示所屬關系時，用名詞所有格。一般在名詞后加 “’s”，如 “Tom’s book”；以 “s” 結尾的復數名詞，在其后加 “’”，如 “the students’ books”；表示兩者或多者共同擁有時，在最后一個名詞后加 “’s”，如 “Tom and Mike’s room”（湯姆和邁克共有的房間）；表示兩者或多者分別擁有時，在每個名詞后都加 “’s”，如 “Tom’s and Mike’s rooms”（湯姆和邁克各自的房間）。
（三）形容詞和副詞
詞性判斷：若修飾名詞，用形容詞；修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，用副詞。例如在 2020 年新課標 II 卷中 “The 69 (beauty) long branches covered with pink - colored buds (蓓蕾) make fantastic decorations”，這里修飾名詞 “branches”，所以用形容詞 “beautiful”；“Landing on the moon’s far side is 62 (extreme) challenging”，修飾形容詞 “challenging”，則用副詞 “extremely”。
比較級和最高級：句中出現 “than” 時，用比較級；有 “of”“in” 等表示范圍的詞，且句意為 “在…… 中最……” 時，用最高級 。例如 “He is （tall） than his brother”，填 “taller”；“He is the （tall） in our class”，填 “tallest”。另外，“much”“even”“far”“a little”“a bit” 等詞常用來修飾比較級 ，如 “much better”“even faster”。
（四）代詞
人稱代詞：根據在句中的成分確定用主格還是賓格。作主語用主格，如 “I”“you”“he”“she”“it”“we”“they”；作賓語用賓格，如 “me”“you”“him”“her”“it”“us”“them” 。例如 “ （I） like him”（“I” 作主語）；“He likes （I）”，這里 “I” 作賓語，要用賓格 “me”。
物主代詞：區分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞后需接名詞，如 “my”“your”“his”“her”“its”“our”“their”；名詞性物主代詞后不接名詞，相當于 “形容詞性物主代詞 + 名詞”，如 “mine”“yours”“his”“hers”“its”“ours”“theirs” 。例如 “This is （my） book”（用形容詞性物主代詞）；“This book is （my）”，這里用名詞性物主代詞 “mine”。
反身代詞：常見的反身代詞有 “myself”“yourself”“himself”“herself”“itself”“ourselves”“yourselves”“themselves” 。根據固定搭配或強調主語自身來確定使用反身代詞，如 “by oneself”（獨自）“enjoy oneself”（玩得開心）“help oneself to...”（隨便吃……）等 。例如 “I can do it by （I）”，填 “myself”。
二、無提示詞類題目
（一）冠詞
不定冠詞 a/an：表示泛指，“a” 用于輔音音素開頭的單詞前，“an” 用于元音音素開頭的單詞前 。例如 “a book”“an apple”“an hour”（“hour” 雖然以輔音字母 “h” 開頭，但發音是元音開頭）。
定冠詞 the：表示特指，指雙方都知道的人或事物、上文提到過的人或事物、世界上獨一無二的事物、序數詞和形容詞最高級前等 。如在 2021 年全國甲卷中 “all 8 way around the xi’an city wall”，“all the way around” 為固定短語，指 “走一圈”，這里用 “the” 。再如 “the sun”“the moon”“the first”“the best” 。
零冠詞：在一些固定搭配或不可數名詞表泛指等情況不用冠詞。如 “go to school”（上學）“in bed”（臥床）“by bus”（乘公共汽車）“play basketball”（打籃球，球類運動前不加冠詞）“have breakfast”（吃早飯，三餐前一般不加冠詞） 。
（二）介詞
固定搭配：積累常見的介詞短語搭配，這在高考語填中經?？疾椤Ｈ?“in front of”（在…… 前面）“on time”（按時）“at the end of”（在…… 末尾）“by the way”（順便說一下）“be interested in”（對…… 感興趣）“be good at”（擅長）等 。例如在 2021 年全國甲卷中 “It was built originally to protect the city 2 the Tang dynasty”，表示 “在…… 朝代” 用介詞 “in”。
根據語境：根據與前后詞的邏輯關系選擇合適的介詞。表示時間時，“in” 用于年、月、季節、世紀等前，“on” 用于具體的某一天或具體某一天的上午、下午、晚上，“at” 用于具體的時刻前 。如 “in 2024”“in May”“in spring”“on Monday”“on the morning of June 1st”“at 8:00” 。表示地點時，“in” 用于大地點前，“at” 用于小地點前，“on” 表示在…… 上面（與表面接觸） 。如 “in Beijing”“at the station”“on the desk” 。
（三）連詞
并列連詞：根據前后句邏輯關系選擇?！癮nd” 表并列、順承關系，“but” 表轉折關系，“or” 表選擇關系，“so” 表因果關系 。例如在 2021 年全國甲卷中 “My bike was old and shaky 7 did the job”，這里 “old and shaky” 和 “did the job” 之間是轉折關系，所以用 “but”。
從屬連詞：引導從句，根據從句類型和語境選擇。引導賓語從句用 “that”（無詞義，在從句中不作成分，可省略）、“if”“whether”（是否）等；引導定語從句用 “which”（指物，在從句中作主語、賓語等）、“that”（指人或物，在從句中作主語、賓語等）、“who”（指人，在從句中作主語、賓語等）、“whom”（指人，在從句中作賓語）、“whose”（指人或物，在從句中作定語）等；引導狀語從句根據不同的邏輯關系選相應連詞，如時間狀語從句用 “when”“while”“as”“before”“after” 等，條件狀語從句用 “if”“unless” 等，原因狀語從句用 “because”“since”“as” 等 。
（四）關系詞
關系詞主要用于定語從句和名詞性從句。在定語從句中，關系代詞（who, whom, whose, which, that）和關系副詞（when, where, why）起著連接主句和從句的作用，同時在從句中充當一定的句子成分。例如：“The man who/that is standing there is my teacher.”（“who/that” 在從句中作主語，指代先行詞 “man”）；“This is the house where I lived ten years ago.”（“where” 在從句中作地點狀語，相當于 “in which”）。在名詞性從句中，what, whatever, who, whoever 等既起連接作用，又在從句中充當主語、賓語等成分。如 “What you said is right.”（“what” 在從句中作 “said” 的賓語） 。
（五）連接詞補充說明
除了上述常見的并列連詞和從屬連詞，還有一些特殊的連接詞，如 “however”（然而，表轉折，使用時常用逗號與句子隔開），“therefore”（因此，表因果），“moreover”（此外，表遞進）等。例如 “He didn't study hard; however, he passed the exam.” 這類連接詞能更豐富地體現句子間的邏輯關系 ，在語法填空中，需根據上下文邏輯準確判斷和填寫。
（六）助動詞
構成時態和語態：助動詞在構成各種時態和語態中起重要作用。一般現在時的助動詞有 “do/does”（用于構成否定句和疑問句），一般過去時的助動詞是 “did”，現在完成時用 “have/has”，過去完成時用 “had” 等 。例如 “Do you like English ”（一般現在時的一般疑問句）；“He didn't go to school yesterday”（一般過去時的否定句）；“I have finished my homework”（現在完成時） 。
強調和倒裝：在陳述句中，助動詞 “do/does/did” 可用于強調謂語動詞，意為 “的確，確實” 。如 “He does like music”（他的確喜歡音樂）。在一些倒裝句中也會用到助動詞，如 “So do I”（我也是，用于肯定句的倒裝）；“Neither/Nor do I”（我也不，用于否定句的倒裝） 。

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