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(共18張PPT)
第2課時
做自強不息的中國人
政治認同：
熱愛偉大祖國，熱愛中華民族，樹立遠大理想，以實現中華民族偉大復興為己任；增進中華民族價值認同和文化自信，有強烈的民族自豪感。
責任意識：
對自己負責，努力學習科學文化知識，求得真學問，練就真本領；關心集體，關心社會、關心國家，做到對他人負責，做自強不息的中國人，擔當中華民族偉大復興的歷史使命。
1.人物故事導入：于敏
于敏是我國核物理學家，被譽為“中國氫彈之父”，為中國核武器研究與發展作出杰出貢獻。
他出生于河北省寧河縣蘆臺鎮(今屬天津市)，家境貧寒但學習刻苦。1944年，他順利考入北京大學工學院機電系，兩年后轉入物理系，專注于理論物理研究，學習成績名列榜首。
他在我國氫彈原理突破中起關鍵作用，解決了大量理論問題，推動了核武器技術的發展。他發表了多篇重要論文，與楊立銘教授合著了中國第一本原子核理論專著。
他榮獲“兩彈一星”功勛獎章、國家最高科學技術獎等多項榮譽。被譽為具有極高天賦和愛國情懷的科學家，其事跡體現了自強不息和無私奉獻的精神。
2.名言導入：“天行健，君子以自強不息”
天行健，君子以自強不息。——《周易》
天行有道，四時成序，天下萬物，流布成形，年年歲歲，無有差錯，故《周易》贊曰：“大哉乾元！萬物資始，乃統天。云行雨施，品物流形。”天道剛強勁健，與此相應，君子處世為人，也應該效仿天道，力求進步，一息尚存，奮斗不止。“天行健，君子以自強不息”一句，體現的正是中華民族深沉的精神追求與堅毅的個性品質。
3.英雄模范事跡導入：生活觀察
(1)你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？
(2)結合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。
中國共產黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。一百多年來，涌現出的一批又一批自強不息、百折不曉、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。
●精神之光，永不媳滅。—“兩彈一星功勛獎章”獲得者
●奮斗不息，以身許國。—第七六〇研究所抗災搶險英雄群體
●面向屠刀，視死如歸。—陳延年
●勤奮工作，踏實勞動。—許振超
如何做自強不息的中國人。
如何做自強不息的中國人。
做自強不息的中國人的原因
如何做自強不息的中國人
難點
重點
活動一：人物分析
宋濂幼時酷愛讀書，但因家貧無計，只能向藏書人家借閱書籍，逐字抄下。為了保證按時還書，數九寒天手指都凍僵了，他仍堅持抄書。為了得到名師指點，宋濂常常冒著凜冽寒風，蹚著數尺深的大雪，翻越一座座大山，尋師求教。見到老師后，宋濂“立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉”。在求學這條路上，宋濂可謂拼盡了全力，終從寒門書生成長為一代大儒。
1970年11月15日，年僅47歲的“鐵人”王進喜因身患胃癌醫治無效去世。他是吃苦耐勞的實干家，他以“識字搬山”的意志
活動一：人物分析
克服意想不到的困難，率領1205鉆井隊艱苦創業，打出了大慶石油會戰第一口油井，并創造了年進尺10萬米的世界鉆井記錄，為我國石油工業的發展作出了重要貢獻，成為工業戰線的一面旗幟。他留下的“鐵人精神”，成為我國社會主義建設事業的寶貴財富。“鐵人精神”將永遠激勵中華民族自強不息、奮勇向前。伴隨著黨帶領人民進行革命、建設、改革的偉大歷史進程，自強不息的文化基因深深融入中國共產黨的血液，成為最鮮亮的底色，時至今日，仍是我們全面深化改革和建設社會主義現代化國家的強大精神力量。它不僅是一筆寶貴的精神財富，也是我們有效應對各種風險挑戰，克服一切艱難險阻，實現中華民族偉大復興的制勝法寶。
閱讀上述材料，你能否從中探尋中華民族歷經磨難而不衰的文化密碼？
活動二：習語近人
2017年5月3日，習近平總書記在中國政法大學考察時講到：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然。”
在2019年紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記囑托青年：“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡！”
閱讀上述材料，我們可以看出習近平總書記對我們青少年提出了怎樣的希望和要求？
做自強不息的中國人的原因。
(1)自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。
(2)在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。
活動三：人物分析
1932年，王永志出生于遼寧省昌圖縣一個農民家庭。1949年11月，17歲的他加入中國共產黨，從那時起，他開始把個人理想和祖國需要緊緊相連。
上中學時，王永志品學兼優，立志要當一名農學家。朝鮮戰爭爆發后，他改變夢想，立志投身國防，1952年考上清華大學航空系飛機設計專業。
1955年，王永志被派往莫斯科航空學院航空系學習。兩年后，他又服從國家需要，改學火箭和導彈設計專業。學成歸國，王永志成為國防部五院一分院的一員，投身到了我國航天事業。
活動三：人物分析
研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”……這是組織交給王永志干的三件事，也是他用一輩子干的三件事。每一件事都可謂驚天動地，足以讓一個人窮其一生。
有人說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，自強就是努力做好自己的事情。”根據王永志的事跡，你認為這一觀點是否正確？并簡要說明理由。
活動四：人物分析
（1）陸鴻在學習和工作上的加倍努力，對于今天的我們有什么啟發？
材料一：童年時代，陸鴻常常被小伙伴嘲笑為“傻子”，也沒有人愿意跟他一起玩。他雖然心里難過，但他一直很努力地讀書。因為生病導致手指功能受損，他寫字特別慢，每次考試常常來不及在規定的時間內完成試題。但是他卻以頑強的毅力付出了比常人更多的時間和精力去學習，最終成功考入了一所承諾畢業后包分配的中專。
然而，畢業時現實卻又開起了無情的玩笑，班上其他五十幾個人都被用工單位接收了，唯獨他因為殘疾而被拒之門外。求職屢屢遭拒，父親卻在此時病情加重，他當時就暗下決心，自己一定要拼命努力，早日成為這個家的主心腎。沒有手藝、沒有本錢，他就選擇先去跟親戚學門手藝。無論學敲白鐵皮、修自行車還是做開水房的小本經營，陸鴻都非常用心。他明白，自己是個殘疾人，要比平常人更加努力拼搏，事業才可能成功。
活動四：人物分析
（2）陸鴻身殘志堅，不斷拼搏的事跡，對于我們培養自強精神有什么啟示？
材料二：后來，陸鴻下定決心自主創業。經歷了無數底層職業的摸爬滾打，他靠著自強拼搏，將生意從開照相館、做電子相冊加工，逐漸拓展到紙質影集生產，從6個人的小作坊，發展到擁有幾十位員工的實體相冊加工廠。他不但用自己殘疾的身軀挑起了養家的重擔，還為幾十位殘疾人提供了就業崗位。在陸鴻的帶領下，相冊工廠2022年的營業額達到了1 400萬。現如今，陸鴻的工廠已經成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。
感動中國組委會授予他的頒獎辭為：有人一生遲疑，從不行動；而你從不抱怨，只想扼住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔當，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹在萬木前迎來春光。在陰霾中，你的笑容給我們帶來力量。
如何做自強不息的中國人？【重點】
(1)樹立遠大理想。
要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
(2)求得真學問，練就真本領。
①要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎。
②要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。
(3)在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
①要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
②要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
③每一項事業，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。
我們應該怎樣向桂海潮學習，做一個自強不息的中國人？
2003年10月15日，楊利偉搭乘神舟五號飛船探路太空，17歲的桂海潮看到電視上這一幕被深深地震撼了！他在心底種下一個夢想：“希望有一天，我也能飛上太空。”從此，桂海潮發奮學習。考上北京航空航天大學后，桂海潮一點沒有懈息。他的師兄賈關宏說：“他可能是整個專業最勤奮的人，他不是在圖書館，就是在去圖書館的路上。他不是在實驗室，就是在去實驗室的路上。”曾經有人問桂海潮為什么會遠擇這個專業，他很堅定地說：“希望能夠在國家航天航空領域上有所建樹。”二十年后，桂海潮的“飛飛天夢”終于成真。“恰同學少年，風華正茂”，這是青春該有的樣子！
我們應該怎樣向桂海潮學習，做一個自強不息的中國人？
①樹立遠大理想。把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。
做自強
不息的
中國人
做自強不息的中國人的原因
如何做自強不
息的中國人
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行

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