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1.2男生女生
第一課 青春正當時
素 養 目 標 1. 健全人格：理性認識男女性別差異，正確對待性別優勢，掌握與異性同學交往的尺度，了解與異性交往的意義。
2. 責任意識：能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，學習與異性和諧相處，學會恰當處理與異性之間的朦朧情感。
核心素養
男生女生有各有哪些特點和優勢？
怎樣正確對待男生女生各自優勢？
我們應該怎樣認識青春萌動？
異性交往的意義是什么？
如何與異性交往 (男生女生之間如何正確交往)？
自主學習
兩組照片哪一組更容易區分性別？
身為男（女）生，說說自己的優點。
我們……
我們……
比較項目 男生 女生
興趣愛好
談論話題
性格特征
思維方式
運動項目：籃球、足球、武術、滑冰等運動。
愛好：喜歡卡通之類的動畫；喜歡模型、遙控之類的立體玩具；愛冒險、愛玩大型游戲，玩電腦、喜歡汽車等。
運動項目：跳繩、舞蹈操、體操等運動。
愛好：看言情小說、舞蹈、繪畫、化妝、玩布娃娃、淘寶、掛飾、逛街等.
時政熱點、體育明星等。
打扮、影視明星等。
開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，愛面子，獨立性強，粗狂奔放，情緒穩定，不計較點滴得失……
害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良,認真，安分守己，沉默寡言……
邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。
形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。
男女大比拼
青春期男生和女生的差異有哪些？
男生女生有各有哪些特點和優勢？
①男生女生各具特點，各有優勢。
②男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
③進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
④在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
男女性別特征既表現在生理上，也表現在心理和社會行為上。
生理性別特征主要表現為男女生理上的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。
心理性別特征表現為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性的差異。
相關鏈接
怎樣正確對待男生女生各自優勢？
①男生女生雖有不同，但各有優勢。
②我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
一個班里的男女生宿舍的衛生總是搞不好，在學校的衛生評比中經常是最后一名，原因是一些男女生同學對衛生不在乎，床上總是亂糟糟的。
班主任換了個方法：規定男女生都在自己的床頭貼上名字，分別去準備衛生檢查，男女生互相檢查衛生狀況，并在班上總結。這一招可真靈，平時不太注意、滿不在乎的男女生，個個都非常認真地進行了徹底的整理，出現了沒有過的整潔局面，在學校的衛生檢查評比中還奪得了紅旗。
男女生互相檢查衛生狀況，“這一招可真靈”，靈在哪里？
你如何理解小茜和小強的困惑
我們應該怎樣認識青春萌動？
（1）青春萌動的表現：①在異性面前，我們有表現自己的欲望；②更加在意自己的形象，③渴望得到對方的肯定和贊賞。
（2）正確認識青春萌動：①這是正常的青春期心理現象。②了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
你贊同這樣的校規嗎？為什么？
異性交往的意義是什么？
①與異性交往對我們的成長有積極作用。
②與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；
③可以擴大交往范圍，提高交往能力。
④與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
小秦和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小秦對小麗產生了好感，他認為自己找到了真正的愛情。
如何看待這種對異性的朦朧的情感？
青春期對異性朦朧的情感
——青春成長中的正?，F象。
對異性的欣賞、對美好的向往——帶來愉悅的情感體驗。
毫無經驗的初戀是迷人的，但經得起考驗的愛情是無價的?！R爾林斯基
這就是“愛情”嗎？
愛情是什么？
小組討論
這不是真正的愛情
好感、愛慕≠早戀、愛情
如何與異性交往 (男生女生之間如何正確交往)？
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
（1）愛情是一種高尚的情感。
（2）愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。
（愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩定、專一的情感。愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責任。真正的愛情包括尊重、責任、珍惜、平等和自律。）
什么是真正的愛情？
知識拓展
讓我們依然保持沉默
我多么珍惜這天真的羞澀
你也應保持那青春的活潑
我們的肩膀 都還稚嫩
扛不起太多的責任等一等吧
等你的肩膀更厚實些
我也懂得了
什么是成熟的思索
知識構建：
1.2男生女生
男生女生的差異
異性交往
男生女生的差異的表現
正確認識男生女生的差異
異性交往的意義
正確認識青春萌動
正確對待異性情感
青春萌動的表現
異性之間正確交往
青春萌動
1. 男生富有冒險精神，大膽勇敢；女生善解人意，心思縝密。男生女生擁有各自的優勢。我們應該( )
①遇到難題都依賴對方幫忙
②相互欣賞對方優勢，取長補短
③不自傲也不自卑，相互理解
④相互學習、共同進步
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
知識練習：
2. 某校舉行春季運動會時，七年級(1)班的男生主動負責將桌椅搬到觀眾席上，女生承擔了設計入場方陣、充當啦啦隊等任務。男生女生分工不同是因為( )
A.在集體中，男生女生的差異會更明顯
B.男生女生優勢互補能更好地提高效率
C.男生女生要相互學習、取長補短
D.男生女生的生理性別特征是與生俱來的
B
3.女生小夏和男生小斌都愛好文學，他們經常在一起討論感興趣的話題，有時相約一起游玩。班上的同學議論紛紛。下列給他們的建議中，合理的是( )
A.走自己的路，讓同學們說去吧
B.異性交往要言談得當、舉止得體
C.心中萌發一些對異性的朦朧情感是青春期的正?，F象
D.慎重對待，與對方絕交
B
4. 小晴對班里的一個男生有好感，一天，她收到該男生的紙條，約她周末去郊游，她既高興又不安，不知道應該如何處理。作為好朋友，你會告訴她( )
①愛情純潔而美好，來之不易要珍惜
②萌發好感不正常，拒絕交往才恰當
③注意尺度和分寸，自我保護要牢記
④慎重對待心中記，理智得當來處理
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
A

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