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(共17張PPT)
4.2做自信的人
目錄
CONTENTS
1.如何做自信的人
2.如何展示中國人的自信
天生我材必有用。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
信心是命運的主宰。
思考：這些名言帶給我們怎樣的啟示？
要做自信的人！
思考：田忌賽馬對做自信的人有何啟示？
①找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信P38
林巧稚是我國著名的婦產科學家。1962年，一名孕婦向林巧稚求助，該孕婦已有三個孩子死于新生兒溶血癥。這種病當時在國內尚無治愈先例。林巧稚徹夜不眠，茶飯不思，遍查資料，最后決定試一試……（P38探究分享）
結合探究與分享思考：從林巧稚的事例中獲得哪些啟發？
②專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。P38
有人說:“自信從來都不是空中樓閣，而是源自親身經歷，源自堅實、一步一個腳印的實踐?！?br/>屠呦呦在研究抗瘧藥物的過程中，面臨著巨大的挑戰。當時，瘧疾是一種嚴重危害人類健康的疾病，而現有的抗瘧藥物效果不佳。屠呦呦帶領團隊，從傳統中醫藥文獻中尋找靈感，大膽嘗試用中藥來治療瘧疾。他們篩選了大量的中藥方劑和草藥，經過無數次的實驗和失敗，最終發現了青蒿素。
思考：屠呦呦的故事帶給我們哪些啟發？
③勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。P38
①找準定位，揚長避短。
我們可以在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信
②專注當下，積極行動。
做自信的人，要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。
③勇于探索，增強底氣。
做自信的人，要有直面挑戰的勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
如何做自信的人？（背誦）
童第周：中國科學界的璀璨之星
童第周生于貧寒之家，但勤奮好學，對科學癡迷。求學時雖困難重重，仍不放棄。在比利時留學，他于實驗胚胎學刻苦鉆研，實驗遇挫也不氣餒，終獲重要成果，震驚國際科學界。
回國后，在艱苦條件下，他帶領團隊研究金魚卵子和蛙胚纖毛運動，取得重大突破。他還是優秀教育家，培養大量生物學人才。童第周的愛國、創新、堅韌和奉獻精神，是我們的榜樣！
童第周如何展現中國人的自信
青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。
我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
如何展示中國人的自信？（背誦）
你還有什么收獲自信的好方法 把你的方法寫在明信片里……
做自信的人
找準定位，揚長避短
專注當下，積極行動
勇于探索，增強底氣
做自信的中國人
課堂小結
1.自信的人，能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發出炫目的光彩。以下能夠展示自信者風采的是( )
A.看不到自己的缺點
B.嫉妒比自己強的人
C.課堂上不敢舉手發言
D.臉上洋溢著笑容，對生活富有激情
D
C
2.面對下面漫畫中的人物的話語，你會對他說 （ ）
①改善自身不足，塑造完美自我
②勇敢參與探究，勇于直面挑戰
③煥發青春活力，做事隨心所欲
④切勿害怕失敗，大膽展示自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
3.流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說：“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家?！闭f完這句話后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，于是滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學習之中。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。對索拉利奧的事跡，下列認識正確的是（　?。?br/>①自信有助于成功
②增強自信心與實力，做自信的人
③只要自信就一定能獲得輝煌人生
④養成自信生活態度，只相信自己
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
C
4.自信的人在面對挑戰時，會（ ）
A. 害怕失敗，不敢嘗試
B. 猶豫不決，不敢行動
C. 相信自己，勇往直前
D. 依賴他人，尋求幫助
材料：七年級學生小輝，一直以來數學成績不太好。每次考試前他都非常緊張，覺得自己肯定考不好。在課堂上，他即使知道答案也不敢舉手回答問題，害怕答錯被同學笑話。他很羨慕那些數學成績好的同學，認為自己天生就不是學數學的料。
（1）請分析小輝存在的問題。（7分）
（2）針對小輝的問題，你有什么建議幫助他培養自信？（8分）
答案：（1）小輝存在的問題是自卑心理嚴重。他對自己的數學學習能力缺乏信心，過度緊張焦慮，不敢在課堂上表達自己，并且將成績不好歸結為天生不適合學數學，沒有正確認識自己，也沒有積極尋找解決問題的方法。
（2）建議：①讓小輝正確認識自己，看到自己在數學學習中的優點，比如計算準確率較高等，肯定自己的努力和進步。②制定合理的學習計劃，從基礎知識開始鞏固，逐步提高數學能力，通過取得小的進步來增強自信。③鼓勵他積極參與課堂互動，即使回答錯誤也不要害怕，把每次回答問題都當作鍛煉自己的機會。④引導他進行積極的自我暗示，在考試前告訴自己“我已經做好了準備，我可以發揮出自己的水平” 。
教師寄語
我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個有強烈民族自尊心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣度和風采，不會做出有損國格的事情。

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