資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七下《1.3學會自我保護》教學設計
1.【教材分析】
《學會自我保護》是部編版七年級下冊道德與法治第一課《青春正當時》第三框的內容，本框主要闡述如何獲取性知識，學會自重自愛，預防和應對性騷擾、性侵害等內容。教材一方面引導學生了解獲取性知識的途徑和方法，明確涉及性的問題要有邊界和規則，學會自重自愛；另一方面引導學生掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，懂得在涉及性的問題上不僅要注意邊界，還要有正確的道德觀念和牢固的法律意識。
2.【學情分析】
本框對學生身心健康發展具有重要的指導意義。從學生的情況看，七年級學生陸續步入青
春期，他們的生理和心理會發生很多變化，這些變化大多源于身體的發育。青春期是人一生中的第二個發育高峰期。在這個階段，學生能感受到身體各方面的變化，也會面臨一些問題：對性的好奇心日益增強，但在認識上可能存在偏差，缺乏應對可能發生的性騷擾和性侵害的能力和方法，基于以上學情分析可以看出，對學生進行必要的青春期教育非常重要。從社會現狀來看，當今世界進入信息時代，各種思潮相互激蕩，社會更加復雜多變。雖然社會提供的選擇更多，但是學生隨之產生的疑惑、彷徨、失落也更多。在本框的教學中，教師要注重引導青春期學生如何正確對待與異性的關系，幫助學生以積極、陽光、自信的狀態迎接生活中的挑戰。少年強則國強，青少年健康成長不僅關乎青少年個人及其家庭的幸福，而且關乎國家和民族的未來。
3.【教學目標】
健全人格：
通過“青少年性相關”現象觀察，了解獲取青春期性知識的正規途徑，掌握必要的性知識。
通過“不雅玩笑”現象觀察，明確涉及性的問題要有邊界和規則，學會自重自愛。
通過“公共交通猥褻行為”現象觀察和“未成年人性侵害未成年人”現象觀察，引導學生掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，懂得在涉及性的問題上要有正確的道德觀念和牢固的法律意識，增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
4.【教學重點難點】
教學重點：了解獲取性知識的途徑和方法；明確涉及性的問題要有邊界和規則，學會自重自愛；掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，有正確的道德觀念和牢固的法律意識
教學難點：掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，有正確的道德觀念和牢固的法律意識
5.【教學方法】議題式教學法；情境體驗法；合作探究法；講授法
6.【設計思路】本課主要講述在性的問題上，青少年要學會自我保護。本課設計通過分析四種社會現象，即“青少年性相關”現象觀察—“不雅玩笑”現象觀察—“公共交通猥褻行為”現象觀察—“未成年人性侵害未成年人”現象觀察來進行。設置一個總議題：關于青春期自我保護策略研究，下設2個分議題，分議題1：少年如何獲取性知識，分議題2：少年如何自我保護。一方面引導學生了解獲取性知識的途徑和方法，明確涉及性的問題要有邊界和規則，學會自重自愛；另一方面引導學生掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，懂得在涉及性的問題上不僅要注意邊界，還要有正確的道德觀念和牢固的法律意識。
7.【教學過程】
一、導入新課
時政要聞：2024年12月1日，世界艾滋病日，國家衛健委衛生發展研究中心等單位聯合發布的《中國青年生殖健康藍皮書》顯示，2023年共報告15-24歲青年學生病例3010例。中疾控發布的一份報告披露，2010年至2019年，包括年輕學生在內的15-24歲人群累計報告艾滋病感染者141557例，男女比例為33.9比1，平均年齡19.9歲。
另據深圳疾控中心披露，艾滋病感染出現低齡化趨勢，初中、高中段病例多次出現，最小一例尚不足13歲。近年來，上海、長沙、西安、南昌、南京、北京等大學聚集的城市，艾滋病感染學生約60%存在網絡社交平臺交友這一行為。
提問：是什么導致青年學生艾滋病病毒感染率上升？
過渡：沒錯，同學們說得都有道理，我們要學會自我保護！
設計意圖：通過時政新聞引入本框主題。
二、新課講授
總議題：關于青春期自我保護策略研究
分議題1：少年如何獲取性知識
【議學情境】“青少年性相關”現象觀察
16年《中國性教育現狀報告》顯示，我國青少年獲取性知識的主要渠道是色情光盤、網絡圖文和影視作品。
【議學任務】
看到這些數據你有何感受？說說我們為什么要學習性知識？
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識，解決相關問題？
【知識總結】
1.為什么要獲取性知識？
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
2.如何獲取性知識？P9
我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
設計意圖：通過“青少年性相關”現象觀察，了解獲取青春期性知識的正規途徑，掌握必要的性知識。
分議題2：少年如何自我保護
【議學情境】“不雅玩笑”現象觀察
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
甲：他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
乙：他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
丙：這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
【議學任務】
針對他們的觀點，說說你的看法。
你認為開玩笑使用什么樣的語言是可以接受的 當有人用涉及性的語言開玩笑時，你該怎么辦
【知識總結】3.涉及性的問題上我們需要注意什么？
我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
設計意圖：通過分析“不雅玩笑”現象觀察，明確涉及性的問題要有邊界和規則，學會自重自愛。
【議學情境】“公共交通猥褻行為”現象觀察
視頻—“2024年6月一女生在社交平臺上發布自己遭遇猥褻的事件，不少網友跟帖表示“也曾在地鐵××線/××路公交車上遇到過實施猥褻行為的人”。
一些受害人因趕時間、避免沖突、不懂如何處理等原因，往往選擇不追究，咽下委屈，沉默不語。
【議學任務】
你贊同這種做法嗎？
遇到類似的情況，我們該如何保護自己？
（提示：①不贊同，一味地忍讓，會助長侵犯者的囂張氣焰，侵犯者的進一步施暴行為會帶來身體和精神上的傷害，甚至影響生命安全。
②遇到性騷擾、性侵害等嚴重侵害自己身體的行為時，我們要鼓起勇氣，既要明確說“不”，也要用法律武器維護自己的合法權益，讓違法犯罪行為受到法律的制裁。）
視頻科普—“性騷擾”&“性侵害”科普
性騷擾和性侵害在多個法律條文中均有相關規定，如《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》。
【知識總結】4.如何增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
【議學情境】“未成年人性侵害未成年人”現象觀察
數據顯示，在性侵害未成年人犯罪中有相當一部分性侵行為的實施者正是青少年本人，他們沒有意識到自己的行為對他人有害，甚至觸碰了法律邊界。2023年，全國檢察機關起訴未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。
比如2024年11月，江西樂平發生一起7歲女孩遭14歲男生在電梯內猥褻的事件，劉某某（男，14歲）乘坐電梯時對王某某（女，7歲）進行捂嘴并猥褻，在將王某某抱出電梯時被路人發現，后逃離現場。
【議學任務】
①有的同學認為未成年人受法律的特殊保護,所以違法也沒什么大不了，你如何看待這種說法？（提示：錯誤，即使是未成年人，違反了法律，傷害他人，一樣會受到法律的制裁。）
②結合該案件思考，在“性方面”，除了要應對性騷擾、性侵害，在與異性交往時，未成年人還要注意些什么問題？
（提示：“自己的行為不越界，應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。”）
【知識總結】5.怎樣學會自我保護？
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
設計意圖：通過分析“公共交通猥褻行為”現象觀察和“未成年人性侵害未成年人”現象觀察，引導學生掌握預防和應對性騷擾、性侵害的方法，懂得在涉及性的問題上要有正確的道德觀念和牢固的法律意識，增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
三、板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
2024年12月1日，世界艾滋病日，國家衛健委衛生發展研究中心等單位聯合發布的《中國青年生殖健康藍皮書》顯示，2023年共報告15-24歲青年學生病例3010例。中疾控發布的一份報告披露，2010年至2019年，包括年輕學生在內的15-24歲人群累計報告艾滋病感染者141557例，男女比例為33.9比1，平均年齡19.9歲。
另據深圳疾控中心披露，艾滋病感染出現低齡化趨勢，初中、高中段病例多次出現，最小一例尚不足13歲。近年來，上海、長沙、西安、南昌、南京、北京等大學聚集的城市，艾滋病感染學生約60%存在網絡社交平臺交友這一行為。
是什么導致青年學生艾滋病病毒感染率上升？
學會
自我保護
1.3
CONTENTS
目錄
少年如何獲取性知識
01
Here you could describe the topic of the section
少年如何自我保護
02
Here you could describe the topic of the section
少年如何獲取性知識
01
76.1%的初中生不知道“人流”的危害性；
67.3%的初中生和45.5%的高中生對避孕一無所知；
61.1%的初中生和53.6%的高中生不知如何預防性病；
64.6%的初中生和48.2%的高中生不知如何防范性侵；
我國每年墮胎數約1000萬例；
其中25歲以下女性約占一半；
其中不滿18歲的約250萬例；
每年有10萬左右女性死于墮胎。
01
02
03
04
05
06
07
08
16年《中國性教育現狀報告》顯示，我國青少年獲取性知識的主要渠道是色情光盤、網絡圖文和影視作品。
看到這些數據你有何感受？
說說我們為什么要學習性知識？
1.為什么要獲取性知識 ？P9
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識，解決相關問題？
課堂
教材
科普讀物
……
③可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
2.獲取性知識的途徑？
少年如何自我保護
02
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
針對他們的觀點，說說你的看法。
3.涉及性的問題需要注意什么？
①我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
②青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
“公共交通猥褻行為”現象觀察
“2024年6月一女生在社交平臺上發布自己遭遇猥褻的事件，不少網友跟帖表示“也曾在地鐵××線/××路公交車上遇到過實施猥褻行為的人”。
一些受害人因趕時間、避免沖突、不懂如何處理等原因，往往選擇不追究，咽下委屈，沉默不語。
你贊同這種做法嗎？
遇到類似的情況，我們該如何保護自己？
①不贊同，一味地忍讓，會助長侵犯者的囂張氣焰，侵犯者的進一步施暴行為會帶來身體和精神上的傷害，甚至影響生命安全。
②遇到性騷擾、性侵害等嚴重侵害自己身體的行為時，我們要鼓起勇氣，既要明確說“不”，也要用法律武器維護自己的合法權益，讓違法犯罪行為受到法律的制裁。
“性騷擾”&“性侵害”科普
性騷擾和性侵害在多個法律條文中均有相關規定，如《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國婦女權益保障法》。
4.如何增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力？P11
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
方法與技能：自我保護小貼士
保護身體的隱私部位。
不讓他人看或者觸碰隱私
部位。在體檢等必要的情
況下，可以請信任的成年人陪伴。
拒絕黃色笑話。
如果有人講黃色笑話，要直接告知對方，他的語言讓人感到不舒服，并減少互動或結束對話。
快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時要快速離開，去安全的地方。
勇于說“不”。
對侵害行為嚴厲拒絕，明確說
“不”。 堅定地拒絕，有可
能會讓加害者停止侵害行為。
尋求幫助。
如果發生侵害事件，要相信
自己沒有錯，同時愿意把事
件說出來讓信任的成年人協助處
理；要及時報警，學會用法律武
器保護自己。
“未成年人性侵害未成年人”現象觀察
數據顯示，在性侵害未成年人犯罪中有相當一部分性侵行為的實施者正是青少年本人，他們沒有意識到自己的行為對他人有害，甚至觸碰了法律邊界。2023年，全國檢察機關起訴未成年犯罪嫌疑人侵害未成年人16972人，同比上升24.9%，占侵害未成年人犯罪的25.3%。
比如2024年11月，江西樂平發生一起7歲女孩遭14歲男生在電梯內猥褻的事件，劉某某（男，14歲）乘坐電梯時對王某某（女，7歲）進行捂嘴并猥褻，在將王某某抱出電梯時被路人發現，后逃離現場。
第四十條 學校、幼兒園應當建立預防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學校、幼兒園不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理。
“未成年人”并不是“免罪金牌”
①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
5.怎樣學會自我保護？P9-11
自重自愛，言談舉止不越界；
道德觀念和法律意識
增強自我保護意識，提高預防和應對能力；
通過正規途徑
如何自我保護
如何獲取性知識
學會自我保護
隨堂練習
1.青少年逐步走向性成熟，會對性產生好奇，也會產生困惑，有必要了解性知識。以下獲取性知識的途徑，正確的有（ ）
①聽專家講座
②閱讀科普讀物
③瀏覽色情網站
④向家長、老師咨詢
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
B
隨堂練習
2.中學生要學會正確對待兩性關系，以下涉及性的問題上做法正確的有（ ）
①用不雅語言與熟悉的同學開玩笑，無傷大雅
②與異性同學保持距離，不做擁抱、親吻等親密行為
③只要對方自愿，可以發生性關系
④注意自己的言談舉止，做到自重自愛
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
D
隨堂練習
3.學會自我保護需要我們在日常生活中學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。以下哪些行為構成性騷擾（ ）
①公交車上故意往女生身上擠
②當眾講黃色笑話
③發送色情文字或圖片給他人
④在工作場所周圍布置淫穢圖片、廣告等
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
C
隨堂練習
4.最高人民檢察院《未成年人檢察工作白皮書（2022）》顯示，2022年起訴性侵未成年人犯罪36957人，同比上升20.4%，這一數據牽動著公眾的心，預防性侵需要我們（ ）
①夜間行走時，要保持警惕，結伴而行
②不隨便接受陌生人的食品、飲料、玩具
③對不當或不舒服的身體接觸勇敢說“不”
④進行精神衛生檢查，接受必要心理輔導
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
隨堂練習
5.雨花區某中學與長沙市雨花區人民法院，共同舉辦了一場主題為“守護青春，普法宣傳共成長”的普法活動。該中學法制副校長危法官通過生動的語言和真實的案例，為師生們講解了校園欺凌和性侵害的危害，以及如何預防和應對這些行為。這警示我們青少年要（ ）
①預防違法犯罪，制定法律法規
②加強學校保護，打擊校園霸凌
③提高對校園欺凌和性侵害的認識，增強自我保護
④樹立法治觀念，用法律的手段維護自身合法權益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
隨堂練習
6.材料：近年來，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升態勢。其中，親屬、教師、鄰居、網友等熟人作案的占九成以上，犯罪分子大多挑選自我保護能力差、家庭監護薄弱的未成年人下手，農村留守兒童、智力發育遲緩兒童受害情況突出。同時，犯罪分子多利用未成年人心智不成熟的特點，采用誘騙、脅迫手段實施性侵害，利用網絡引誘洗腦、隔空猥褻并發展至線下性侵的情況日益突出，賓館、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心等場所較為高發，個別案件甚至發生在校園、培訓機構。
人民法院對性侵害未成年人犯罪始終堅持“零容忍”。提示廣大未成年人切實提高自我保護意識和防范性侵害的能力，家長和學校認真履行未成年人監護、看護職責，共同筑牢未成年人家庭、學校、社會、網絡、政府和司法保護的安全防線。
作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，我們應該怎么辦？
解析：①我們應當通過正規途徑獲取性知識。
②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
③我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。

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