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第一章　心理健康
專題3　自尊自強(qiáng)　勞動創(chuàng)造
中考總復(fù)習(xí)道德與法治
一、理解中華民族禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚
★考點(diǎn)分析：這個考點(diǎn)的考查重點(diǎn)是自尊和尊重別人、行己有恥，不做有損人格的事。
1. 什么是“行己有恥”？
一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。
2. “行己有恥”對我們有何要求？（我們怎樣做到“行己有恥”）
（1）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（2）需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
（3）我們能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。
（4）要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
（5）需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。
3. 什么是“止于至善”？
（1）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。
（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。
4. 我們應(yīng)如何踐行“止于至善”？
（1）每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。
（2）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。
（3）“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。
（4）以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。
1.（2024江蘇揚(yáng)州）有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到 （ D）
A.文明有禮　　 B.樂于奉獻(xiàn)
C.自信自強(qiáng)　　 D.行己有恥
D
2.（2024天津市）青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)、去反思。做好青春選擇，過好青春生活，需要 （ B）
①明辨是非，行己有恥　　　　 ②自傲自負(fù)，敢于嘗試
③自我省察，止于至善　　 　 ④自立自強(qiáng)，我行我素
A. ①②　　　 B. ①③　　　 C. ②④　　　　 D. ③④
B
二、踐行中華民族自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想
★考點(diǎn)分析：這個考點(diǎn)的考查重點(diǎn)是自信自強(qiáng)，以選擇題居多。
1. 我們應(yīng)如何擁有飛翔的力量，助力青春成長？
（1）青春的探索需要自信。
（2）自強(qiáng)可以讓我們更自信。
（3）自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。
（4）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長！
2. 為什么青春的探索需要自信？（自信的作用有哪些）
（1）自信讓我們充滿激情。
（2）有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。
（3）自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。
3. 自強(qiáng)的重要內(nèi)容及要求。
（1）重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。
（2）要求：自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。
1.（2024山東菏澤）小琦自幼喜歡跳繩，成績打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。拿到榮譽(yù)證書的那一刻，她興奮地說：“跳繩讓我不斷突破自我，感覺好棒！”如今，她已經(jīng)在計劃完成下一個人生目標(biāo)。這表明 （ A）
①做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能　　
②有了自信，才能懷著希望去完成新目標(biāo)
③興趣是最好的老師，有興趣就能夠成功　　
④人貴有自知之明，要學(xué)會不斷改正缺點(diǎn)
A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④
A
2.（2024黑龍江齊齊哈爾）青春的探索需要自信。下列名言能夠體現(xiàn)自信的是 （ B）
A.業(yè)精于勤，荒于嬉
B.天生我材必有用
C.積跬步以至千里
D.人貴有自知之明
B
3.（2024四川成都改編）巴黎奧運(yùn)會上，中國游泳隊小將潘展樂在男子100米自由泳決賽中以46秒40的成績奪得金牌，并打破世界紀(jì)錄，一鳴驚人。之后又在男子4×100米混合泳接力決賽最后一棒中實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，與隊友們奪得中國在該項目上的首枚金牌。潘展樂曾表示，要讓對手不清楚自己的實(shí)力極限的情況下，在背后付出三倍的努力以備戰(zhàn)奧運(yùn)。他的事跡啟示我們 （ B）
①堅持不懈，努力拼搏　 ②勇敢挑戰(zhàn)，超越自我
③忠于熱愛，獲取名利　 ④自信自強(qiáng)，為國爭光
A. ①②③　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　　 D. ②③④
B
三、以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，樹立“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃，堅定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗
★考點(diǎn)分析：該考點(diǎn)需要考生感知勞動創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會勞動對個人和社會的價值，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)敬業(yè)精神，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
1. 勞動的作用。
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。
2. 把美麗的中國夢變成現(xiàn)實(shí)需要發(fā)揚(yáng)什么精神？
把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動創(chuàng)造新的輝煌。
3. 青少年能為實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢作哪些貢獻(xiàn)？
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放絢麗的光彩。
4. 做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮哪些因素？
（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。
（4）當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國家與社會發(fā)展的需要。
5. 青少年應(yīng)怎樣順應(yīng)時代的變化，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？
（1）除傳統(tǒng)就業(yè)方式外，國家還鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)。這給勞動者帶來了更多的機(jī)遇，也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。
（2）我們要順應(yīng)時代的變化，抓住機(jī)遇，作好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
6. 青少年該如何學(xué)會選擇？
（1）回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當(dāng)下；立足現(xiàn)實(shí)，我們腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。
（2）現(xiàn)在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。
（3）未來，無論身處何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
1.（2024黑龍江齊齊哈爾）在如牛皮紙般薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個漏點(diǎn)；把“蛟龍?zhí)枴睗撍髅芊饩瓤刂圃陬^發(fā)絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海，從傳統(tǒng)行業(yè)到新興產(chǎn)業(yè)，大國工匠以“高、精、尖、新、準(zhǔn)、快”的絕技絕活建功揚(yáng)名。這啟示我們 （ D）
A.做好職業(yè)準(zhǔn)備，只選擇新興職業(yè)
B.只有成為大國工匠，才能擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任
C.在面臨人生的新抉擇時，要隨遇而安
D.要敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)，滿足國家和社會發(fā)展需要
D
2.（2024湖北省）隨著時代進(jìn)步，人工智能、量子信息、腦科學(xué)等技術(shù)得到普遍應(yīng)用，新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭做時代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要 （ C）
①完全依據(jù)個人的興趣和愛好 ②滿足國家和社會發(fā)展的需要
③樹立創(chuàng)新意識，弱化傳統(tǒng)職業(yè) ④提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
3.（2024河南省）耕耘在希望的田野，中國飯碗端得更穩(wěn)更牢；奮斗在忙碌的生產(chǎn)線，高質(zhì)量發(fā)展涌動澎湃活力；攻關(guān)在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強(qiáng)加快實(shí)現(xiàn)……辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)，不僅構(gòu)筑了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也鑄就了寶貴的精神財富。由此可見，勞動 （ D）
①已將偉大復(fù)興的中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)　
②是推動創(chuàng)新、創(chuàng)造的生力軍
③是我們財富的源泉、幸福的源泉　
④成就了我們今天的美好生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
7. 如何正確認(rèn)識思維的獨(dú)立性？（獨(dú)立思考要求我們?nèi)绾巫觯?br/>獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
8. 什么是批判性思維？
批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。
9. 青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用（意義）？
（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案。
（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。
10. 怎樣培養(yǎng)批判精神？
（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。
（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
11. 怎樣開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力？
（1）敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。
（2）關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。
12. 為什么說創(chuàng)造離不開實(shí)踐？
（1）創(chuàng)造離不開實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。
（2）社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
13. 面對青春期思想和精神方面的變化我們應(yīng)如何做？
學(xué)會獨(dú)立思考；培養(yǎng)批判精神；開發(fā)創(chuàng)造潛力。
1.（2024天津市）2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創(chuàng)新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年 （ C）
①走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神　　　②敢于挑戰(zhàn)，否定一切權(quán)威
③勇于探索，開發(fā)創(chuàng)造潛力　　　 ④獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判思維
A. ①②③　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　　 D. ②③④
C
2.巴黎奧運(yùn)會乒乓球男子單打冠軍樊振東在接受央視《面對面》專訪時坦言，一度因“飯圈文化”感到困擾。畸形的“飯圈文化”表現(xiàn)出強(qiáng)烈的排他性、過度的情緒化表達(dá)和應(yīng)援行為等，部分粉絲熱衷于非法獲取“偶像”的隱私信息、故意制造“偶像”間的矛盾和對立等。對待“飯圈文化”，我們應(yīng)該 （ ）
A.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，發(fā)現(xiàn)看問題的新角度
B.學(xué)會獨(dú)立思考，理性辨析并抵制不良行為
C.樹立自我保護(hù)意識，拒絕接收網(wǎng)絡(luò)信息
D.通過科學(xué)立法，嚴(yán)懲追逐“偶像”的行為
B
選擇題
1. （2024廣東省）新征程上，正涌現(xiàn)越來越多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。從廣袤田疇到企業(yè)車間，從科研一線到風(fēng)雪邊關(guān)，他們不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。這對我們成長的啟示是 （ D ）
A. 揚(yáng)長避短，悅納自我 B. 省吃儉用，淡泊名利
C. 信守承諾，言出必行 D. 自強(qiáng)奮進(jìn)，立志報國
D
2. （2024廣東省）某校舉辦了一場家務(wù)勞動比賽，內(nèi)容見題圖。此舉旨在 （ C ）
A. 教育大家正確認(rèn)識友誼與競爭
B. 傳承扶危濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德
C. 引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動和熱愛生活
D. 減輕家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和壓力
C
3. （2023廣東省）隨著我國航天事業(yè)的發(fā)展，“天宮課堂”不斷升級。中國航天員在“九天之上”開展的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妙趣橫生，顛覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學(xué)、愛上科學(xué)的窗口，激發(fā)了青少年對太空的無限向往。這激勵我們 （ B ）
①熱愛科學(xué)，開拓創(chuàng)新　 ②激揚(yáng)青春，我行我素
③立志進(jìn)取，明辨是非　 ④自信自強(qiáng)，砥礪奮發(fā)
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
4. （2023廣東省）在勞動中，青少年不斷豐富對勞動意義的認(rèn)識。從整理書包、家務(wù)勞動到志愿服務(wù)，勞動實(shí)踐不僅讓青少年有能力做好自己的事，也為家人、朋友和社會帶去愛與幸福。這告訴我們 （ A ）
①熱愛勞動能夠傳遞美好的情感 ②參與勞動實(shí)踐有利于塑造健康人格
③在勞動實(shí)踐中增強(qiáng)社會責(zé)任感 ④做更好的自己需要重視他人的評價
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
5. （2022廣東省）小孫同學(xué)從小跟著爸爸學(xué)習(xí)廚藝，現(xiàn)在已經(jīng)能在學(xué)校勞動課上向同學(xué)們傳授做菜技巧了。小孫說：“爸爸媽媽非常辛苦，所以想為他們減輕負(fù)擔(dān)。”這告訴我們 （ A ）
①要樹立正確的勞動價值觀 ②要積極承擔(dān)家庭責(zé)任
③要堅持在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ④要摒棄書本知識的學(xué)習(xí)
A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④ 　　 D. ②③④
A
【厘清誤區(qū)】
1.培養(yǎng)批判精神要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
2. 培養(yǎng)自強(qiáng)不息的品質(zhì)，磨礪堅強(qiáng)意志，都要從少年開始，從身邊小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。
3.自尊不是反對別人，自信不是目空一切，自立不是不需要別人幫助，自強(qiáng)不是孤立奮斗。
4.意志堅強(qiáng)就是把自尊自信、自立自強(qiáng)綜合到自己身上。
5.“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
6. “止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。
一、選擇題
1. 獨(dú)立意識是個體以“自我”為中心的。它表現(xiàn)為個體以“自我”為中心的信息持續(xù)克服環(huán)境對象的阻力或誘惑力的耐性。下列對青春期獨(dú)立意識的說法不正確的是 （　　）
A. 步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解
B. 青春期青少年思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知的事物充滿好奇
C. 思維的獨(dú)立意味著一味追求獨(dú)特，意味著人云亦云
D. 思維的獨(dú)立意味著有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見
C
2. 孔子說：“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不做。下列古語所表達(dá)的思想與“行己有恥”相一致的是 （ A ）
人有恥，則能有所不為
B. 天行健，君子以自強(qiáng)不息　　
C. 役其所長，則事無廢功
D. 萬人異心，則無一人之用
A
3. 在我們的成長過程中，與思維的獨(dú)立性相伴的是思維的批判性。思維的批判性表現(xiàn)在 （　　）
①對事情有自己的看法　 ②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)　
③敢于對不合理的事情說“不”　 ④敢于反對所有的權(quán)威
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
D
4. 朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。”這主要啟示我們 （ B ）
正確評價自己 B. 培養(yǎng)批判精神
C. 開發(fā)創(chuàng)造潛力 D. 參加社會實(shí)踐
B
5. 我們不僅要培養(yǎng)批判精神，更要增強(qiáng)批判的能力。下面關(guān)于批判的認(rèn)識正確的是 （　　）
①批判只針對事情本身，而不攻擊他人 ②批判是為了讓別人完全接受自己的觀點(diǎn)　③批判要具有一定的建設(shè)性 ④批判要能夠有效解決問題
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
C
6. 我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術(shù)，讓科普工作從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。科普工作從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變 （ ）
①能讓青少年窺見科學(xué)的神奇 ②能杜絕重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象
③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情 ④有利于引導(dǎo)青少年熱愛科技
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
7. 有4名學(xué)生設(shè)計出了在自然條件惡劣的沙漠中，將樹苗移出養(yǎng)護(hù)室，挖土、栽苗、填土、澆水等一系列困難的工作由機(jī)器人一手操辦的“沙漠植樹系統(tǒng)”。這說明了 （　　）
①學(xué)以致用、勇于實(shí)踐能夠提高自己的創(chuàng)新能力　
②這4名學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)大自然　
③普通人也有創(chuàng)新的靈感，發(fā)明創(chuàng)造不只是科學(xué)家的事　
④這4名學(xué)生不專心學(xué)習(xí)書本知識，是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
C
8. （2024內(nèi)蒙古赤峰）“感動中國”2023年度人物奧運(yùn)冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側(cè)彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強(qiáng)”的信念，終于破繭成蝶。其經(jīng)歷告訴我們 （ D ）
A. 青春要克服懶惰，抵制不良誘惑
B. 青春要敢于對不合理的事情說“不”
C. 青春要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美
D. 青春要自信自強(qiáng)，克服弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己
D
9. 小小覺得自己很聰明，不用太用功依然能取得好成績，還常常取笑勤奮的同學(xué)。經(jīng)老師批評教育之后，他深刻認(rèn)識到自己的錯誤，學(xué)習(xí)也越來越踏實(shí)了。可見他 （ C ）
A. 妄自菲薄，缺乏獨(dú)立思考　 B. 止于至善，追求十全十美
C. 行己有恥，勇于改正錯誤　 D. 自強(qiáng)不息，不斷戰(zhàn)勝自我
C
10. （2024黑龍江牡丹江）牡丹江市殘疾人運(yùn)動員劉玉，患有先天性腦癱，但她堅強(qiáng)樂觀，堅持不懈，刻苦訓(xùn)練，最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動會上奪冠，并打破紀(jì)錄。她的經(jīng)歷告訴我們 （ D ）
只要經(jīng)歷挫折就能成功　　　　　　　　　
B. 自信能夠激發(fā)潛能與活力
C. 只要堅強(qiáng)樂觀就能戰(zhàn)勝困難　　　　　　
D. 自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志和不懈的堅持
D　
11. （2024江蘇連云港）從他律向自律轉(zhuǎn)變，需要我們常常自我反省，不斷增強(qiáng)自控力。有助于增強(qiáng)這種能力的做法是 （ A ）
①設(shè)定體育鍛煉小目標(biāo)并付諸行動　　　　　　　
②嘗試糾正自己的小缺點(diǎn)并自我監(jiān)控
③放學(xué)回家先完成作業(yè)后熬夜追劇　　　　　　　
④追求特立獨(dú)行并形成自己的審美個性
A. ①②　　　　 B. ①③　　　 C. ②④　　　 D. ③④
A
12.“有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”習(xí)近平這句平實(shí)的話語告訴我們青少年 （ ）
A.成才的關(guān)鍵是得到機(jī)遇
B.艱苦奮斗就能實(shí)現(xiàn)夢想
C.要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗
D.要自覺地把個人夢想與中國夢聯(lián)系起來
C
13. （2024天津市）高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)逐夢……我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動啟示我們 （ C ）
①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動模范 ②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足個人追求，用夢想成就人生輝煌 ④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動創(chuàng)造人生價值
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
C
14. （2024四川廣安）近年來，各類新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)，寵物訓(xùn)練師、攀巖定線員、整理收納師、老人陪聊師等新興職業(yè)正在吸引大量年輕人的加入。為適應(yīng)時代發(fā)展需要，在職業(yè)選擇時我們應(yīng)當(dāng) （ C ）
①只考慮自己的興趣特長　　　　②滿足國家與社會發(fā)展的需要
③努力追趕潮流，從事新興職業(yè)　④面對職業(yè)變化，根據(jù)自身實(shí)際作出合理選擇
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
15. “今朝莘莘學(xué)子，明朝各奔東西。”我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，面臨人生新起點(diǎn)，在漫長的人生路中，我們要 （ ）
①把個人理想和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要緊密結(jié)合起來　
②讓父母給自己決定未來的人生道路　
③樹立終身學(xué)習(xí)的理念　
④樹立創(chuàng)新精神和團(tuán)隊精神
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
16. 近年來，永州市教育系統(tǒng)大力推進(jìn)“五育并舉”，勞動教育蔚然成風(fēng)。各中小學(xué)校積極建設(shè)勞動實(shí)踐基地，開展豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，孩子們自己動手，在累并快樂中茁壯成長，“菜綠果香”成為校園美麗的風(fēng)景線。開展勞動教育可以使孩子們 （ B ）
履行崗位職責(zé)，提前走入社會　
B. 培養(yǎng)勤勞品質(zhì)，塑造健康人格
C. 鍛煉實(shí)踐能力，提高學(xué)業(yè)成績　　
D. 體驗(yàn)勞動生活，提高經(jīng)濟(jì)收入
B
17. （2024四川眉山）習(xí)近平總書記指出：“弘揚(yáng)勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風(fēng)尚”“要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神”。下列說法與題意相符的是 （ A ）
A. 只有熱愛勞動，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值
B. 勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模
C. 國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)
D. 豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化選擇
A
18. （2024江蘇揚(yáng)州）“時代楷模”萬步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號。他主持研發(fā)的“海牛Ⅱ號”解決了我國大洋資源鉆探等關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”難題。這對廣大青少年的啟示是 （ D ）
①為了獲得表彰，踐行工匠精神　　　　
②順應(yīng)時代變化，學(xué)會自主創(chuàng)業(yè)
③弘揚(yáng)勞動精神，實(shí)現(xiàn)人生價值　　　　
④提升自身素質(zhì)，為國奉獻(xiàn)爭光
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
19. 習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。”為了不辜負(fù)習(xí)近平總書記的囑托，我們應(yīng)該 （ C ）
縱享青春樂趣，不斷樹立夢想
B. 只練過硬本領(lǐng)，無視品德修為
C. 堅定理想信念，擔(dān)負(fù)時代使命
D. 不斷探索學(xué)習(xí)，力爭一夜暴富
C
20. （2024江蘇連云港）以下人物故事給我們的啟發(fā)是 （ B ）
我是一名工人，靠勞動創(chuàng)造幸福生活。 我是一名農(nóng)民，用汗水澆灌土地，喜獲豐收。 我是一名科學(xué)家，用知識創(chuàng)造財富，實(shí)現(xiàn)了個人價值。
我是一名企業(yè)經(jīng)理，依靠管理提高生產(chǎn)效率，增加了收入。
B
進(jìn)行職業(yè)選擇時要考慮自己的興趣愛好
B. 人人都有通過勞動創(chuàng)造幸福生活的機(jī)會
C. 社會發(fā)展對勞動者素質(zhì)提出了更高要求
D. 人的一生大多數(shù)時間都要在工作中度過
二、非選擇題
21. 閱讀材料，回答問題。
孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”孟子說：“羞惡之心，義之端也。”
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到“行己有恥”？
①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 ②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，遵守道德和法律規(guī)則。④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷提高自控力。
22.（2024甘肅臨夏）閱讀材料，回答問題。
【西部開發(fā)　隴原力量】
2024年4月23日，習(xí)近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上強(qiáng)調(diào)，要一以貫之抓好黨中央推動西部大開發(fā)政策舉措的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步形成大保護(hù)、大開放、高質(zhì)量發(fā)展新格局，提升區(qū)域整體實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮力譜寫西部大開發(fā)新篇章。
“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”自2003年實(shí)施以來，已累計有五十多萬名高校畢業(yè)生和在讀研究生響應(yīng)國家“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，前往西部基層進(jìn)行為期1至3年的志愿服務(wù)。
（1）新時代推動西部大開發(fā)體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念？
西部大開發(fā)戰(zhàn)略；協(xié)調(diào)發(fā)展理念。
（2）請你為在奮力譜寫西部大開發(fā)新篇章中貢獻(xiàn)甘肅力量提出合理化建議。
①加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：加大對交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改善西部地區(qū)發(fā)展條件，加強(qiáng)與周邊地區(qū)的互聯(lián)互通。②推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級：優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換增長動力，培育和壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。③加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)：堅持綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)對生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)和修復(fù)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。④加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)：通過優(yōu)化教育資源配置、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)等方式培養(yǎng)人才，同時制定優(yōu)惠政策
吸引外部人才流入。⑤促進(jìn)科技創(chuàng)新：加大對科研的投入，鼓勵企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力。⑥深化改革開放：優(yōu)化營商環(huán)境，吸引更多的投資和企業(yè)，加強(qiáng)與周邊省份和“一帶一路”共建國家的合作交流。（答出四點(diǎn)即可）
（3）大學(xué)生志愿服務(wù)西部，啟示我們青少年在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中應(yīng)怎樣書寫精彩華章？
①將個人的理想與國家的發(fā)展緊密結(jié)合，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。②努力學(xué)習(xí)知識，不斷提升自身的知識水平和綜合素質(zhì)，為將來投身現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于開拓思維，積極探索，提高創(chuàng)新能力。④增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)注社會發(fā)展，積極參與社會公益活動，為他人和社會作貢獻(xiàn)。（言之有理即可）
23. 閱讀材料，回答問題。
　　好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，某校為激勵同學(xué)們不懈奮斗、勇往直前，開展推選“青春榜樣”活動，請你參與其中。
活動一【悟精神】
　　 香港視障歌唱演員蕭凱恩，在她3個月大時因眼癌摘除眼球。她通過摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了彈鋼琴。她在黑暗中追逐音樂夢想，20歲時就贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘障，她也經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至去貧困山區(qū)當(dāng)義工，絲毫不怕艱苦。而她的夢想，是開一些可以包容不同學(xué)生的音樂
學(xué)校。她說：“天生我材必有用！只要你努力，就可以幫助到有需要的人。”
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，說說你從蕭凱恩身上汲取到怎樣的力量。
①自信自強(qiáng)，積極樂觀，勇敢嘗試。②意志堅強(qiáng)，不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己。③有堅定的信念，為實(shí)現(xiàn)夢想不懈奮斗。④積極承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)社會。（答出三點(diǎn)即可）
活動二【學(xué)榜樣】
　　 風(fēng)洞作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，見證著我國東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長。老科學(xué)家俞鴻儒院士，是我國高超聲速風(fēng)洞奠基人，研究風(fēng)洞技術(shù)已有50余年。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，并成功完成試驗(yàn)。在報國家獎項時，作為主要設(shè)計者的他卻把自己的名字放在了最后。如今，俞老依然提攜后輩，他的智慧與謙遜，也點(diǎn)亮了無數(shù)新星。致敬俞鴻儒院士，他的付出與奉獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)照耀在科學(xué)的高峰上。
（2）說說俞鴻儒院士的事跡給你帶來的啟迪。
①熱愛祖國，維護(hù)國家利益，堅持國家利益至上。②積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，不言代價與回報，努力實(shí)現(xiàn)人生價值。③愛崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神和奮斗精神。④培養(yǎng)創(chuàng)新精神等。（答出三點(diǎn)即可）
活動三【繪青春】
　　九年級（1）班積極響應(yīng)，同學(xué)們共同制定了“青春榜樣”的推選標(biāo)準(zhǔn)：
①富有青春活力，追求有意義的事情并能付諸行動。
②_____________________________________________。
③_______________________________________________
________________________________________________。 　
有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求
自信自強(qiáng)，能及時自我省察，勇敢嘗試，不斷 進(jìn)步（言之有理即可）
（3）運(yùn)用所學(xué)知識，補(bǔ)充兩條“青春榜樣”的推選標(biāo)準(zhǔn)。
②有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求
③自信自強(qiáng)，能及時自我省察，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步（言之有理即可）

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