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第三章　法律常識
專題7　學法懂法　遵紀守法
中考總復習道德與法治
初步認識法治的內涵
★考點分析：理解法律的特征和作用，重點掌握如何樹立法治意識。
1. 法律的特征。
（1）法律是由國家制定或認可的。
（2）法律是由國家強制力保證實施的。
（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力。
2. 經過一定的法律程序制定和認可，是國家創制法律的兩種基本形式。
3. 法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區別于其他行為規范的最主要特征。
4. 法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現是什么（怎樣理解）？
（1）在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
（2）每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
5. 法律的作用。
（1）法律規范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
（2）法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
（3）在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
6. 法律保障功能的實現靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。
7. 怎樣學會依法辦事？（依法辦事的要求）
（1）遵守各種法律、法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。
（2）養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
8. 為什么要樹立法治意識？
（1）建設法治中國是中國人民的共同事業，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律權威要靠人民維護。
（2）當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現自身的價值，發揮其應有的功能。
（3）樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。
9. 怎樣樹立法治意識？（要求）
（1）對法律發自內心地認可、崇尚、遵守和服從。
（2）并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治文化環境的形成。
（3）青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。
1.（2024四川自貢）“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”法治社會，無法外之地，無法外之人，無法外之權，任何人都不能為所欲為。這說明 （ B）
①具有社會危害性的行為，都是犯罪行為
②無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰
③法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范
④法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
A. ①②　　 B. ③④　　　 C. ①③　　　 D. ②④
B
2.（2024新疆維吾爾自治區）預防就是保護，治理也是挽救。針對未成年人犯罪總體呈上升趨勢，低齡未成年人犯罪占比上升的這一現象，青少年應該 （ B）
①杜絕不良行為，遠離違法犯罪　　　　　
②積極見義勇為，用法律制裁違法犯罪
③自覺遵章守法，依法規范自己的行為　　　
④實施社會保護，保障未成年人合法權益
A. ①②　　　 B. ①③　　　 C. ②③　　　 D. ②④
B
選擇題
1. （2024 廣東省）對下列事件解讀正確的是 （ B ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
序　號 事　件 解　讀
① 周某為孤寡老人林某養老送終，法院判定周某因扶養事實有權分得林某相應遺產 法律維護社會公正
② 某校要求學生在校期間統一穿校服 公民享有受教育權
③ 王某高鐵“霸座”經警告無效后被公安機關依法行政拘留 道德對法治有支撐作用
④ 張某遛狗不牽繩導致吳某被狗咬傷，張某被判賠償吳某醫藥費 違法行為須擔責
2. （2022廣東省）2022年5月，某社區開展以“送法進萬家，家教伴成長”為主題的《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳活動。宣傳欄前，家長們議論紛紛，以下觀點你贊同的是 （ D ）
這為老師管教孩子提供有力的法律保障
B. 教訓不聽話的孩子還得靠我的“家法”
C. 這部法律徹底解決了家庭教育中的問題
D. 這部法律為我國的家庭教育提供了指導
D
【厘清誤區】
1.在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
2.在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。
3.遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。
4.樹立法律信仰并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進法治文化環境的形成。
一、選擇題
1.法律是我們的“守護者”。下列有關法律的認識，正確的是
（　　）
①法律只保障少數公民的合法權益　 ②公民的生活離不開法律　
③國家的治理離不開法律　 ④法律維護社會的安寧和穩定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
2.“為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。”《中華人民共和國民法典》如此開宗明義，成為社會主義核心價值觀融入法治中國建設的鮮明寫照。這說明 （　　）
①法律和道德互相促進，互相補充　
②道德比法律更具約束力　
③我國堅持依法治國與以德治國相結合　
④凡是法律所禁止的行為，都是道德所譴責的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.法律信仰的樹立，不是盲從，不是迷信。法律信仰是蘊含在條文之內的精神內核。法律信仰的養成要求有合理的批判和有效的反思。樹立法律信仰，就要 （　　）
①遵守法律和捍衛法律　 ②發自內心地尊崇法律、信賴法律
③讓法治精神銘刻在我們的內心里 ④成為法律的制定者和執行者
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
D
4. （2024廣東省模擬）2023年，一批新的法律法規正式施行。新修訂的《中華人民共和國婦女權益保障法》大大豐富了婦女權益保障內容，有力回應了社會關切；《鐵路旅客運輸規程》強調兒童旅客以年齡劃分優惠標準……這體現了 （ A ）
A. 法律是應生活的需要而制定或完善的
B. 中國特色社會主義法律體系已健全
C. 法律能夠處理和解決生活中的一切矛盾和糾紛
D. 我國加強法治宣傳，營造良好的法治文化環境
A
5.法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定或認可的，是依靠國家強制力保證實施，并且在全國范圍內對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。可見，法律具有 （ ）
①鮮明的階級性　 ②全民的民主性　
③國家的強制性　 ④普遍的約束性
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
A
6. 《中華人民共和國家庭教育促進法》將家庭教育由傳統“家事”上升為“國事”，為促進未成年人全面發展提供了法制保障。這部法律的實施 （ A ）
①體現了法律維護未成年人的合法權益　
②說明法律是由國家制定或認可的
③有利于促進父母承擔對未成年人家庭教育的責任　
④表明該法律規定的是國家生活中最根本的問題
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
A
7. “如果社會是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道。”這告訴我們 （ A ）
社會生活需要法律的規范與保障
B. 法律是規范社會生活的最重要準則
C. 要自覺學法用法，維護自身合法權益
D. 除了法律規定的事，其他的一律不能做
A
8.中學生張某手機丟了，他懷疑是同學李某在他們上體育課時偷走的。放學路上，張某和兩個朋友攔住李某，對其強行搜身。之后，為逼李某承認，對其進行毆打，致使其受傷入院。對此事件認識正確的是 （ ）
①李某針對不法侵害，應尋找機會，以牙還牙　
②張某及其朋友對李某非法搜身，侵犯了李某的人身自由權　
③張某及其朋友的行為是違法行為，要承擔一定的法律責任　
④張某及其朋友缺乏法律信仰，不懂得依法辦事
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
9. “法律是人類的重大發明，有些發明使人類學會如何駕馭自然，法律則使人類學會如何用規矩來駕馭自己。”這一觀點表明 （ ）
法律具有規范全體社會成員行為的作用
B. 生活需要法律，法律保護生活
C. 法律是由國家強制力保證實施的
D. 法律是最剛性的社會規則
A
10. 盧梭說過，一切法律中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。這一觀點強調 （ ）
法律要依靠國家強制力保證實施
B. 法律是統治階級意志的體現
C. 公民的法律認同是法治力量之源
D. 法律是一種特殊的社會規則
C
11. （2024北京市，有改動）交通警察走進校園開展“交通安全”普法活動，宣講了以下內容。
◇道路交通安全法實施條例規定，駕駛機動車不得有撥打接聽手持電話、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。
◇車輛以100公里的時速行駛時，每秒鐘會駛出28米左右，如果分心兩秒鐘，車輛就能駛出將近60米，容易發生危險。
交通警察的宣講讓我們認識到 （ D ）
①上述妨礙安全駕駛的行為是不負責任的行為，需要社會成員共同執法 ②上述妨礙安全駕駛的行為屬于一般違法行為，需要承擔刑事責任 ③要珍愛生命，增強道路交通安全意識 ④要發自內心地尊崇法律，自覺規范行為
A. ①②　　　 B. ①④　　　 C. ②③　　　 D. ③④
D
12.國家和社會的治理，需要法律和道德共同發揮作用。這表明 （ ）
①法律和道德相互替代　 ②法律對道德有促進作用　
③法律和道德相輔相成　 ④道德對法律有支撐作用
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
D
13. 放學后，某中學生黃某某在商店購買文具時，一名陌生人向其發放某邪教宣傳單，并邀請她加入微信群參加他們的線上活動，該同學應當 （ C ）
A. 立即添加微信并加入微信群參加活動
B. 立即添加微信、加入微信群，并組織同學積極參加
C. 果斷拒絕，撥打110電話報警或向民政部門舉報
D. 雖不添加微信，但收下宣傳單向同學散發
C
14. 廖某因三個月內撥打110報警電話一百多次，屢次戲稱“閑來無事找人聊天”，最終被溫嶺市公安機關行政拘留十天。這啟示我們 （ B ）
①法不可違，違法必究　　　　 ②要有勇有謀應對違法犯罪
③自覺樹立法治意識　　　　　 ④用法律武器維護合法權益
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
15.下列關于法律的認識，正確的是 （ ）
①法律是由國家制定或認可的行為規范　
②法律是僅對違法犯罪人員具有約束力的行為規范
③法律同道德、紀律一樣，都是靠國家強制力保證實施的行為規范　
④法律是通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們合法權益的行為規范
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
C
16. （2024福建省）中學生小閩發現鄰居行跡神秘，通過觀察懷疑他們在實施違法行為，于是撥打報警電話，為公安機關偵破案件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學習的是 （ C ）
自己遭遇侵害時學會依法求助　　　　　　　
B. 懲惡揚善，制裁違法犯罪行為
C. 敢于并善于同違法犯罪作斗爭　　　　　　　
D. 杜絕不良行為，預防違法犯罪
C
17. 右邊漫畫《保護》表明 （ B ）
①公民隱私權受法律保護　
②我國已建立起完善的法律體系　
③法律應生活的需要而制定和頒布
④信息技術的發展便利了人們的生活
A. ①②　 B. ①③
C. ②④　 D. ③④
B
18.賈某在某平臺進行手游直播，以送“高級游戲賬號”為餌，誘使王某等4 名未成年人通過微信向自己轉賬，共計 5萬元。人民法院一審判處賈某有期徒刑10 個月，并處罰金3萬元。這警示我們（ ）
A.違法行為要承擔相應的法律責任
B.杜絕不良行為，少做違反法律的事
C.要遠離手游，避免帶來財產損失
D.要認識一般違法的危害，自覺守法
A
19. （2024江蘇鹽城）鹽城市某街道組織網格員走進小區，開展禁止電動車入樓消防安全宣傳活動，宣講相關法律法規，維護高層住宅安全。假如你是該小區居民，你應該 （ C ）
A. 積極參與憲法修訂 B. 合理規劃出行路線
C. 自覺遵守法律規范 D. 尊重他人停車行為
C
20. 有人認為，法律是用來制裁違法犯罪的，而自己既不違法，也不犯罪，因此法律與自己沒有多大關系。這一觀點的最主要錯誤在于 （ A ）
沒有全面認識到法律的作用
B. 缺少同違法行為作斗爭的觀念
C. 把公民的權利和義務相對立
D. 沒有看到法律具有強制性
A
二、非選擇題
21.閱讀材料，回答問題。
【法律鏈接】《中華人民共和國道路交通安全法》第五十三條規定：警車、消防車、救護車、工程救險車執行緊急任務時……不受行駛路線、行駛方向、行駛速度和信號燈的限制，其他車輛和行人應當讓行……
（1）從規則與自由關系的角度，評析漫畫一中的“霸道”行為。
漫畫一中的“霸道”行為是錯誤的。①規則與自由密不可分，規則劃定自由的邊界，是人們享有自由的保障。②該“霸道”車主享有行車的權利，但不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利，應自覺為救護車讓道。③該“霸道”車主沒有為救護車讓道，違反了道路交通安全法，應受到相應的處罰。
（2）根據材料，從法律和道德的角度，說說我們應如何正確讓“道”。
法律角度：遵章守法，依法自律，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
道德角度：自覺遵守規則，換位思考，關愛他人，文明禮讓。
22. 閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年12月1日，十三屆全國人大常委會第三十六次會議表決通過的《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》正式實施。
材料二：西安市雁塔區人民法院一審公開宣判被告人蘭某等36人電信網絡詐騙案。法院審理查明，被告人蘭某等36人結伙，以非法占有為目的，虛構事實、隱瞞真相，通過電信網絡騙取他人財物，其中被告人李某某涉案數額巨大，其他35名被告人涉案數額特別巨大，其行為均已構成詐騙罪。被告人蘭某等人分別被判處有期徒刑十年零六個月至三年零六個月不等，并處罰金。
（1）運用所學知識，請你從不同的角度對材料一進行分析評論。
①全國人大及其常委會行使國家立法權。②人民代表大會制度是我國的根本政治制度。③法律是由國家制定或認可的。
（2）運用所學知識，說明蘭某等人被依法處罰說明了哪些道理。
①法律是由國家強制力保證實施的。②法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。③犯罪的法律后果是刑罰，任何違法行為都要承擔相應的法律責任。
（3）結合所學知識，請你為防范電信網絡詐騙提幾點建議。
①理性參與網絡生活，提高媒介素養，不沉迷于網絡。②提高自我保護意識，不泄露個人信息。③提高警惕，不輕信他人，不隨意轉賬。④不隨意掃描二維碼，不點擊陌生鏈接。
23. 厲行法治，保障人權。閱讀材料，回答問題。
材料一：十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》，這部法律自2021年1月1日起施行。民法典充分聽取民意，先后10次通過網絡公開征求意見，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見和建議。
材料二：如右圖《飛來橫禍》所示，全國多地發生高空墜物、拋物傷人事件。《中華人民共和國民法典》明確禁止從建筑物中拋擲物品，守護“頭頂上的安全”。
（1）材料一蘊含了書本中學過的哪些道理？
法律由國家制定或認可。全國人大擁有最高立法權。法律是統治階級意志的體現。在我國，人民是國家的主人。人民享有充分的民主權利。（從法律的制定、聽取民意、人大立法等角度闡述）
（2）民法典明確禁止從建筑物中拋擲物品體現了哪些法律知識？
①法律就在我們身邊，我們的生活與法律息息相關。②每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。④法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
（3）請你為宣傳民法典設計兩條標語。
崇尚法典精神，共建美好生活；民法典開啟權利保護新時代。（言之有理即可）

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