資源簡介

(共26張PPT)
情境導入
下面是收集到的歷年9月28日的氣象數據，要使數據整齊有序、一目了然，該如何整理？
情境導入
BY YUSHEN
授課教師
XXXX
設計統計表
浙江教育出版社 四年級下 第11課
1.統計表的基本結構。
2.統計表的數據整理。
你將學習
收集到的原始數據往往是雜亂無序的。
借助統計表，能使數據的呈現變得整齊有序，便于數據的計算和分析。
認識統計表
觀察這些統計表，說一說它們有哪些共同的元素？
學生活動
認識統計表
結構規范的統計表，能清晰地呈現數據。
統計表一般由標題、橫行、縱欄、數字區域四個部分組成。
認識統計表
統計表可以在電子表格軟件中制作。
Microsoft Office Excel
WPS表格
Numbers
認識統計表
制作統計表
輸入標題欄、橫行、縱欄的內容
輸入數字區域的數據
整理數據
制作統計表前，先要觀察到的數據，確定統計表的內容。
輸入標題欄、橫行、縱欄的內容
小組討論：說一說統計表的總標題、橫行標題和縱欄標題分別是什么？
學生活動
輸入標題欄、橫行、縱欄的內容
標題：
簡明扼要地反映數據的主要內容。
橫行標題：
反映各個分組名稱。
縱欄標題：
反映數據的分類名稱。
輸入標題欄、橫行、縱欄的內容
教你一招
怎樣讓你的標題在單元中居中呢？
輸入數字區域的數據
根據統計表的橫行、縱欄標題內容，輸入收集的數據。
學生活動
輸入統計表的標題、橫行標題、縱欄標題。
輸入數字區域的數據
如在橫行標題
“2011年9月28日”、縱欄標題“最高氣溫/℃”對應的單元格輸入“28”。
整理數據
學生活動
能否統一統計表中的數據格式呢？
整理數據
輸入到統計表的數據存在多種形式，可以經編碼轉換為數字，適用于統計表，也便于后續統計分析。
整理數據
整理數據
選擇需要修改的數據，單擊“開始”-“查找”-“替換”，打開“替換”對話框。使用通配符*可以提高替換效率。
學會利用電子表格中的“替換”功能，高效率地整理統計表中的數據。
學生活動
整理數據
整理數據
“替換”功能的妙用
練習
依據記錄單中的數據，制作一個月的氣象數據統計表。
學生活動
通過今天的學習，
你有什么體會與收獲？
BY YUSHEN
授課教師
XXXX
謝謝觀看！
浙江教育出版社 四年級下 第11課

展開更多......

收起↑