資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
議論文寫作全指導(dǎo)
高考議論文經(jīng)典論據(jù)集錦之人民的脊梁運(yùn)用范例
致敬共和國的脊梁
“共和國的脊梁”大抵是這樣一群人：他們是埋頭苦干者、拼命硬干者、為民請命者、舍身求法者；他們身上折射著中華民族的精神光輝，有敢于斗爭的革命精神、無私付出的奉獻(xiàn)精神、默默無聞的奮斗精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神、忠于職守的敬業(yè)精神、以身許國的崇高精神……這些也正是中華民族千百年來仁人志士的共同追求。
今天，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，我們依然需要這樣的脊梁，需要披荊斬棘、揮灑汗水、忘我奉獻(xiàn)的奮斗者。今天，向共和國的脊梁致敬，以共和國的脊梁為榜樣，凝聚時代精神，形成建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國強(qiáng)勁合力，讓個人的拼搏疊加成民族的進(jìn)步，讓個人的精彩在民族的進(jìn)步中綻放。
1. 孔子：博大精深的思想
孔子是中國古代最偉大的思想家之一，他的思想以仁愛、禮儀、忠誠、正義和智慧為核心，深刻地影響了中國的文化和社會制度。孔子的《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典著作至今仍是中國人學(xué)習(xí)的重要課本。
2. 屈原：愛國主義的楷模
屈原是中國古代著名的愛國詩人，他的《離騷》、《天問》、《九歌》等詩篇表達(dá)了他對國家的深厚感情和對民族團(tuán)結(jié)的追求。屈原最終選擇投江自盡以表達(dá)對國家的忠誠和愛國之情。
3. 秦始皇：大一統(tǒng)的開創(chuàng)者
秦始皇是中國歷史上第一個統(tǒng)一全國的君主，他通過一系列的改革和措施，建立了中央集權(quán)的國家制度，統(tǒng)一了文字、度量衡和貨幣等標(biāo)準(zhǔn)，奠定了中國統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
4. 漢武帝：文治武功的繼承者
漢武帝是中國歷史上最杰出的皇帝之一，他在位期間實(shí)行文治武功，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)軍事，開拓了絲綢之路，對中國的繁榮和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
5. 王安石：變法先驅(qū)
王安石是中國宋代著名的政治家、文學(xué)家和改革家，他主張變法，提倡“革新之說”，推行新法，改革稅制、軍制、教育和科舉制度等，為中國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
6. 文天祥：愛國烈士的楷模
文天祥是中國南宋著名的愛國詩人、政治家和軍事將領(lǐng)，他在南宋滅亡的關(guān)鍵時刻，堅(jiān)持抵抗元軍的侵略，最終被元軍處死，成為中國歷史上的愛國烈士。
7. 朱元璋：明朝的開國皇帝
朱元璋是中國明朝的開國皇帝，他在位期間實(shí)行了一系列的改革和措施，推行農(nóng)耕政策、加強(qiáng)軍事力量、發(fā)展海外貿(mào)易等，為中國的經(jīng)濟(jì)、文化和政治發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
8. 李時中：醫(yī)學(xué)泰斗
李時中是中國明代著名的醫(yī)學(xué)家，他的《本草綱目》是中國古代最著名的藥學(xué)巨著之一，對中國的醫(yī)學(xué)研究和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
9. 錢穆：學(xué)術(shù)泰斗
錢穆是中國近代著名的歷史學(xué)家、哲學(xué)家和教育家，他的《國史大綱》、《中國歷代政治得失》等著作深刻地闡述了中國的歷史和文化，對中國的學(xué)術(shù)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。
10. 梅蘭芳：京劇藝術(shù)大師
梅蘭芳是中國著名的京劇藝術(shù)家，他的表演和唱腔技藝被譽(yù)為“梅派”，對中國的戲曲藝術(shù)做出了重要貢獻(xiàn)。
11. 魯迅：文學(xué)巨匠
魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的小說、散文和詩歌作品深刻地揭示了中國社會的黑暗面，呼吁人們反抗封建主義和民族壓迫，為中國的文學(xué)和思想界做出了重要貢獻(xiàn)。
12. 毛澤東：偉大領(lǐng)袖
毛澤東是中國現(xiàn)代史上最杰出的政治家和軍事家之一，他領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨取得了革命的勝利，創(chuàng)建了社會主義新中國，對中國的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深刻的影響。
以上這12個中國脊梁人物的事例，展示了中國歷史和文化的豐富性和多樣性，他們的思想和精神永遠(yuǎn)激勵著我們，讓我們在今天的生活中更加努力地追求真理、奮斗進(jìn)取。
“共和國勛章”人物素材
1.于敏：中國氫彈之父
于敏，男，漢族，中共黨員，1926年8月生，2019年1月去世，天津?qū)幒尤耍袊こ涛锢硌芯吭焊呒壙茖W(xué)顧問、研究員，中國科學(xué)院院士。他是我國著名核物理學(xué)家，長期領(lǐng)導(dǎo)并參加核武器的理論研究和設(shè)計(jì)，填補(bǔ)了我國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻(xiàn)。榮獲“兩彈一星”功勛獎?wù)隆易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎和“全國勞動模范”“改革先鋒”等稱號。
感動中國人物”評選委員會給于敏院士的頒獎詞：
“離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔，受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成，一句囑托，許下了一生，一聲巨響，驚詫了世界，一個名字，蕩滌了人心”
2.申紀(jì)蘭：“哪里有困難就應(yīng)該到哪里去”
申紀(jì)蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月生，山西平順人，山西省平順縣西溝村黨總支副書記，第一屆至第十三屆全國人大代表。她積極維護(hù)新中國婦女勞動權(quán)利，倡導(dǎo)并推動“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，她勇于改革，大膽創(chuàng)新，為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，推動老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出巨大貢獻(xiàn)。榮獲“全國勞動模范”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國脫貧攻堅(jiān)‘奮進(jìn)獎’”“改革先鋒”等稱號。
“共和國勛章”獲得者申紀(jì)蘭，初心不改的農(nóng)村先進(jìn)模范，第一至第十三屆全國人大代表，倡導(dǎo)并推動“男女同工同酬”寫入憲法，60多年來帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，為老區(qū)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)。
3.孫家棟：一輩子與衛(wèi)星打交道的航天“大總師”
孫家棟，男，漢族，中共黨員，1929年4月生，遼寧復(fù)縣人，原航空航天工業(yè)部副部長、科技委主任，中國航天科技集團(tuán)有限公司原高級技術(shù)顧問，中國科學(xué)院院士，第七、八、九、十二屆全國政協(xié)委員。他是我國人造衛(wèi)星技術(shù)和深空探測技術(shù)的開創(chuàng)者之一，擔(dān)任月球探測一期工程總設(shè)計(jì)師，為我國突破衛(wèi)星基本技術(shù)、衛(wèi)星返回技術(shù)、地球靜止軌道衛(wèi)星發(fā)射和定點(diǎn)技術(shù)、導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)技術(shù)和深空探測基本技術(shù)作出卓越貢獻(xiàn)。榮獲“兩彈一星”功勛獎?wù)隆易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“改革先鋒”等稱號。
中國科學(xué)院院士孫家棟，是我國人造衛(wèi)星技術(shù)和深空探測技術(shù)的開創(chuàng)者之一，他伴隨新中國的航天事業(yè)走過了風(fēng)雨兼程的60余載。從第一顆人造衛(wèi)星上天到探月工程，再到北斗導(dǎo)航工程，孫家棟為中國的航天科技實(shí)現(xiàn)一次次的飛躍作出巨大貢獻(xiàn)。他被稱為中國航天的“大總師”，從“東方紅一號”到“嫦娥一號”，從“風(fēng)云氣象衛(wèi)星”到“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，背后都有他主持負(fù)責(zé)的身影；翻開他的人生履歷，就如同閱讀一部新中國航天事業(yè)的發(fā)展史。
4.李延年
李延年，男，漢族，中共黨員，1928年11月生，河北昌黎人，原54251部隊(duì)副政治委員。1945年參加革命，先后參加解放戰(zhàn)爭、湘西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗20多次，是為建立新中國、保衛(wèi)新中國作出重大貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗英雄。離休后，他初心不改、斗志不減、本色不變，積極弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展現(xiàn)了一名老革命軍人、老戰(zhàn)斗英雄的光輝形象。榮立特等功一次，被志愿軍總部授予“一級英雄”稱號，榮獲解放獎?wù)潞蛣倮讟s譽(yù)章。
5.張富清：“我要為黨、為人民奮斗一生”
張富清，男，漢族，中共黨員，1924年12月生，陜西洋縣人，中國建設(shè)銀行湖北省來鳳支行原副行長。他在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場、視死如歸，多次榮立戰(zhàn)功。1955年，他轉(zhuǎn)業(yè)后主動要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來，他深藏功名，埋頭工作，連兒女對他的赫赫戰(zhàn)功都不知情。榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱號兩次。
　“共和國勛章”獲得者張富清，西北野戰(zhàn)軍特等功臣，戰(zhàn)斗英雄，為建立新中國浴血奮戰(zhàn)，戰(zhàn)功卓著;轉(zhuǎn)業(yè)后深藏功名60余年，堅(jiān)守初心不改本色，扎根貧困山區(qū)，為民造福。
6.袁隆平：禾下乘涼夢 一稻一人生
袁隆平，男，漢族，無黨派人士，1930年9月生，江西德安人，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協(xié)原副主席，中國工程院院士，第五屆全國人大代表，第六、七、八、九、十、十一、十二屆全國政協(xié)委員。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎和“改革先鋒”等稱號。
頒獎詞這樣描述袁隆平：他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。
7.黃旭華：“此生屬于祖國，此生無怨無悔”
黃旭華，男，漢族，中共黨員，1926年3月生，廣東揭陽人，中國船舶重工集團(tuán)719所名譽(yù)所長、原所長，中國工程院院士。他隱姓埋名幾十年，為我國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)。在某次深潛試驗(yàn)中，他置個人安危于不顧，作為總設(shè)計(jì)師親自隨產(chǎn)品深潛到極限。榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎和“全國先進(jìn)工作者”等稱號。
我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，為國家利益隱姓埋名、默默工作，60多年來潛心技術(shù)攻關(guān)，為核潛艇研制和跨越式發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
8.屠呦呦
屠呦呦，女，漢族，中共黨員，1930年12月生，浙江寧波人，中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所青蒿素研究中心主任。她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號。
國家榮譽(yù)人物素材
1.于漪
“人民教育家”
于漪，女，漢族，中共黨員，1929年2月生，江蘇鎮(zhèn)江人，上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長，曾任全國語言學(xué)會理事、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長。她長期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持教文育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點(diǎn)被教育部門采納，為推動全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國三八紅旗手”“全國先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號。
2.衛(wèi)興華
“人民教育家”
衛(wèi)興華，男，漢族，中共黨員，1925年10月生，山西五臺人，中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系原主任、教授，曾任國務(wù)院學(xué)位委員會經(jīng)濟(jì)學(xué)科評議組成員。他是我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育家，長期從事《資本論》研究，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中國化作出重要貢獻(xiàn)，主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材是全國影響力和發(fā)行量最大的教材之一。他提出的商品經(jīng)濟(jì)論、生產(chǎn)力多要素論等，在經(jīng)濟(jì)學(xué)界影響廣泛。榮獲孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎第一、二屆論文獎。
3.王蒙
“人民藝術(shù)家”
王蒙，男，漢族，中共黨員，1934年10月生，河北南皮人，中國作家協(xié)會名譽(yù)副主席，原文化部部長，第八、九、十屆全國政協(xié)委員。他作為與共和國共同成長的文學(xué)創(chuàng)作者，見證了中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展之路。其作品《青春萬歲》《組織部新來的青年人》《活動變?nèi)诵巍贰哆@邊風(fēng)景》等具有代表性和開拓性意義，被譯成二十多種文字在各國出版。發(fā)掘培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年作家，為中國當(dāng)代文學(xué)繁榮發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲第九屆茅盾文學(xué)獎、全國優(yōu)秀短篇小說獎。
4.王文教
“人民楷模”
王文教，男，漢族，中共黨員，1933年11月生，福建南安人，原國家羽毛球隊(duì)總教練，第五、六屆全國政協(xié)委員。1954年，他為振興新中國羽毛球事業(yè)，從印尼回到祖國，曾多次獲得全國羽毛球賽男子單打、雙打冠軍。退役后先后執(zhí)教福建羽毛球隊(duì)、國家羽毛球隊(duì)，在他任總教練期間，中國羽毛球隊(duì)獲得了1982、1986、1988、1990年湯姆斯杯團(tuán)體賽冠軍，涌現(xiàn)出56個世界單項(xiàng)冠軍。榮獲國際羽聯(lián)“終身成就獎”。
5.王有德
“人民楷模”
王有德，男，回族，中共黨員，1953年9月生，寧夏靈武人，寧夏靈武白芨灘國家級自然保護(hù)區(qū)管理局原黨委書記、局長，第十屆全國人大代表。他帶領(lǐng)職工大力推進(jìn)防沙治沙，營造防風(fēng)固沙林60萬畝，控制流沙近百萬畝，有效阻止毛烏素沙漠的南移和西擴(kuò)，呈現(xiàn)出人進(jìn)沙退的可喜局面。探索形成“寬林帶、多網(wǎng)絡(luò)、多樹種、高密度、喬灌混交”的防沙治沙模式，實(shí)現(xiàn)了“沙漠綠、場子活、職工富”的奮斗目標(biāo)，為全國防沙治沙提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“全國治沙英雄”“改革先鋒”等稱號。
6.王啟民
“人民楷模”
王啟民，男，漢族，中共黨員，1937年9月生，浙江湖州人，大慶油田有限責(zé)任公司原總經(jīng)理助理。他發(fā)揚(yáng)“大慶精神”和“鐵人精神”，敢于挑戰(zhàn)油田開發(fā)極限，研究并提出了“分階段多次布井開發(fā)調(diào)整”理論，其中表外儲層開發(fā)利用技術(shù)突破了國內(nèi)外認(rèn)為不能開采的禁區(qū)。他主持的油田高含水后期“穩(wěn)油控水”項(xiàng)目研究，為大慶油田實(shí)現(xiàn)27年5000萬噸以上高產(chǎn)高效持續(xù)開發(fā)作出重要貢獻(xiàn)。榮獲“全國先進(jìn)工作者”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“改革先鋒”等稱號。
7.王繼才
“人民楷模”
王繼才，男，漢族，中共黨員，1960年4月生，2018年7月去世，江蘇灌云人，江蘇省開山島民兵哨所原所長、燕尾鎮(zhèn)開山島村原黨支部書記。1986年開始，他和妻子奉命守衛(wèi)開山島，32年如一日排除困難、堅(jiān)守孤島、為國戍海，自己動手修繕營房、建設(shè)哨所，堅(jiān)持每天巡海島、護(hù)航標(biāo)、寫日志，堅(jiān)決與走私、偷渡等不法分子作斗爭，有力捍衛(wèi)了國家利益，把人生最美好的年華無私奉獻(xiàn)給國防和海防事業(yè)。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國愛國擁軍模范”等稱號。
8.艾熱提·馬木提
“人民英雄”
艾熱提·馬木提，男，維吾爾族，中共黨員，1969年10月生，2016年9月去世，新疆皮山人，新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣公安局原副局長。從警27年始終戰(zhàn)斗在基層一線，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，充分發(fā)揮反恐處突實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，事事沖鋒在前，帶領(lǐng)公安干警成功偵破一系列案件。2016年9月在搜捕公安部A級逃犯時遇自殺式爆炸襲擊，身負(fù)重傷，經(jīng)全力搶救無效，壯烈犧牲。他以大無畏的犧牲精神詮釋了一名人民警察忠誠于黨、忠誠于人民的錚錚誓言。榮獲“全國公安系統(tǒng)一級英雄模范”稱號。
9.布茹瑪汗·毛勒朵
“人民楷模”
布茹瑪汗·毛勒朵，女，柯爾克孜族，中共黨員，1942年6月生，新疆烏恰人，新疆維吾爾自治區(qū)烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員。她長期扎根于祖國邊疆，無怨無悔、默默無聞地將青春年華奉獻(xiàn)給祖國的守邊事業(yè)，在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上50多年如一日巡邊護(hù)邊，每天最少要走20公里山路，在她守護(hù)的山口，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件的守邊業(yè)績。她積極宣傳愛國護(hù)邊工作，在邊境線的許多石頭上刻下“中國”兩個字，這些“中國石”成為當(dāng)?shù)刈o(hù)邊守邊、彰顯愛國情懷的象征。榮獲“全國愛國擁軍模范”“全國三八紅旗手”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”等稱號。
10.葉培建
“人民科學(xué)家”
葉培建，男，漢族，中共黨員，1945年1月生，江蘇泰興人，中國空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問、研究員，中國科學(xué)院院士。他是嫦娥一號總設(shè)計(jì)師兼總指揮，嫦娥三號探測器系統(tǒng)首席科學(xué)家，嫦娥二號、嫦娥四號、嫦娥五號試驗(yàn)器總指揮、總設(shè)計(jì)師顧問，在各號嫦娥方案的選擇和確定、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、大型試驗(yàn)策劃與驗(yàn)證、嫦娥四號首次實(shí)現(xiàn)月背軟著陸等方面發(fā)揮了重要作用。榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎。
11.申亮亮
“人民英雄”
申亮亮，男，漢族，中共黨員，1987年8月生，2016年6月去世，河南溫縣人，原65307部隊(duì)70分隊(duì)班長。他從軍報(bào)國信念堅(jiān)定，軍事技能訓(xùn)練刻苦，熟練掌握連屬主戰(zhàn)裝備，精通運(yùn)輸車、瞄桿鉆車、挖掘裝載機(jī)等裝備操作，成為“一專多能”型骨干，入選集團(tuán)軍“百名專業(yè)技術(shù)能手”人才庫。2016年5月赴馬里執(zhí)行第四批維和任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中遭遇恐怖襲擊，果斷指揮戰(zhàn)友向目標(biāo)射擊，在汽車炸彈爆炸瞬間將戰(zhàn)友推離，用自己的生命換回了部隊(duì)其他人員的平安，被評為烈士并追記一等功。
12.朱彥夫
“人民楷模”
朱彥夫，男，漢族，中共黨員，1933年7月生，山東沂源人，山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記。1947年參軍，經(jīng)歷戰(zhàn)斗上百次，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼，10次負(fù)傷，3次榮立戰(zhàn)功。退伍后用自己的撫恤金，建圖書室、辦夜校，幫助農(nóng)民提高文化素質(zhì)。擔(dān)任村黨支部書記25年，帶領(lǐng)群眾治山治水、脫貧致富，把一個貧窮落后的山村變成了山清水秀的富裕村。他身殘志堅(jiān)，用殘肢抱筆，歷時7年創(chuàng)作兩部自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范”“全國自強(qiáng)模范”等稱號。
13.麥賢得
“人民英雄”
麥賢得，男，漢族，中共黨員，1945年12月生，廣東饒平人，原91708部隊(duì)副司令員。1965年“八六”海戰(zhàn)中，他在彈片插在頭部、腦漿外露、鮮血模糊雙眼的情況下，堅(jiān)持戰(zhàn)斗3個小時，憑著驚人的戰(zhàn)斗意志和過硬的素質(zhì)本領(lǐng)，在幾臺機(jī)器、幾十條管路、幾百個螺絲里，檢查出一個只有拇指大的被震松的油閥螺絲，成功排除故障，確保了機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)和艦艇安全。他的英勇戰(zhàn)斗事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會引起巨大反響，被譽(yù)為“鋼鐵戰(zhàn)士”。榮立一等功，榮獲“八一勛章”和“戰(zhàn)斗英雄”“全國自強(qiáng)模范”等稱號。
14.李保國
“人民楷模”
李保國，男，漢族，中共黨員，1958年2月生，2016年4月去世，河北武邑人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。他始終奮戰(zhàn)在科技興農(nóng)、脫貧攻堅(jiān)和教書育人第一線，先后取得研究成果28項(xiàng)，獲得省部級以上獎勵18項(xiàng)，培育了16個山區(qū)開發(fā)治理先進(jìn)典型，帶動10萬山區(qū)農(nóng)民增收58.5億元。參與開發(fā)的聚集土壤、聚集徑流“兩聚”理論，使邢臺前南峪森林覆蓋率達(dá)到90.7%，植被覆蓋率達(dá)到94.6%。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“全國脫貧攻堅(jiān)模范”“改革先鋒”等稱號。
15.李道豫
“外交工作杰出貢獻(xiàn)者”
李道豫，男，漢族，中共黨員，1932年8月生，安徽合肥人，原中國駐美國大使，第九屆全國人大常委。他長期從事多邊和雙邊外交領(lǐng)域工作，深度參與我國在多個重大外交問題上的決策和處理。任常駐聯(lián)合國代表期間，穩(wěn)妥處理第一次海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)等重大復(fù)雜敏感問題，提升了我國國際話語權(quán)。任駐美國大使期間，積極宣傳我國改革發(fā)展取得的輝煌成就，巧做工作，善于斗爭，妥善處置中美關(guān)系，堅(jiān)定捍衛(wèi)國家利益。
16.吳文俊
“人民科學(xué)家”
吳文俊，男，漢族，中共黨員，1919年5月生，2017年5月去世，上海市人，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員，中國科學(xué)院院士。第五、六、七、八屆全國政協(xié)委員。他對數(shù)學(xué)的核心領(lǐng)域拓?fù)鋵W(xué)作出重大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了數(shù)學(xué)機(jī)械化新領(lǐng)域，對國際數(shù)學(xué)與人工智能研究影響深遠(yuǎn)。他用算法的觀點(diǎn)對中國古算作了分析，同時提出用計(jì)算機(jī)自動證明幾何定理的有效方法，在國際上被稱為“吳方法”。榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
17.張超
“人民英雄”
張超，男，漢族，中共黨員，1986年8月生，2016年4月去世，湖南岳陽人，92950部隊(duì)原飛行中隊(duì)長。2015年3月，他加入艦載機(jī)部隊(duì)，在很短的時間內(nèi)掌握了艦載戰(zhàn)斗機(jī)操縱特點(diǎn)和艦載飛行要領(lǐng)，飛行技戰(zhàn)術(shù)水平得到跨越式提升。2016年4月，執(zhí)行任務(wù)時突遇空中險情，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，被迫跳傘，不幸壯烈犧牲，年僅29歲。被追授為“逐夢海天的強(qiáng)軍先鋒”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號，被中央軍委批準(zhǔn)為全軍掛像英模。
18.南仁東
“人民科學(xué)家”
南仁東，男，滿族，群眾，1945年2月生，2017年9月去世，吉林遼源人，中國科學(xué)院國家天文臺原首席科學(xué)家兼總工程師。他潛心天文研究，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，1994年提出500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）工程概念，主導(dǎo)利用貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址，從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時22年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為FAST重大科學(xué)工程的順利落成發(fā)揮關(guān)鍵作用。榮獲“改革先鋒”稱號。
19.秦怡
“人民藝術(shù)家”
秦怡，女，漢族，中共黨員，1922年1月生，上海市人，上海電影集團(tuán)有限公司藝委會顧問、一級演員，第三、四、五屆全國政協(xié)委員。她堅(jiān)持文藝為社會主義服務(wù)、以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，主演了《鐵道游擊隊(duì)》《青春之歌》《女籃五號》等30多部影片，塑造了多個膾炙人口的藝術(shù)形象。榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
20.都貴瑪
“人民楷模”
都貴瑪，女，蒙古族，中共黨員，1942年4月生，內(nèi)蒙古四子王旗人，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市四子王旗腦木更蘇木牧民。上世紀(jì)60年代初，年僅19歲的都貴瑪，主動承擔(dān)28名上海孤兒的養(yǎng)育任務(wù)，用半個世紀(jì)的真情付出詮釋了大愛無疆，為我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。上世紀(jì)70年代，都貴瑪自學(xué)蒙醫(yī)蒙藥和婦產(chǎn)科知識，先后挽救了40多位年輕母親的生命。榮獲“全國三八紅旗手”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”等稱號。
21.熱地
“民族團(tuán)結(jié)杰出貢獻(xiàn)者”
熱地，男，藏族，中共黨員，1938年8月生，西藏比如人，全國人大常委會原副委員長，第八、九、十屆全國人大代表。他長期擔(dān)任西藏自治區(qū)黨委重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，先后配合6位自治區(qū)黨委書記（第一書記）工作，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和主要領(lǐng)導(dǎo)同志威信，參與西藏自治區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展各項(xiàng)重大決策的研究和實(shí)施，就西藏穩(wěn)定與發(fā)展的若干重大問題提出觀點(diǎn)和意見。他幾十年來為西藏發(fā)展、和諧穩(wěn)定、民生改善傾注了大量心血，付出了巨大努力，贏得了西藏各族人民的愛戴和尊重。
22.顧方舟
“人民科學(xué)家”
顧方舟，男，漢族，中共黨員，1926年6月生，2019年1月去世，浙江寧波人，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院校長、研究員。他是我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者、科技攻關(guān)的先驅(qū)者。他研發(fā)的脊髓灰質(zhì)炎疫苗“糖丸”護(hù)佑了幾代中國人的生命健康，使中國進(jìn)入無脊髓灰質(zhì)炎時代。榮獲全國科學(xué)大會成果獎和“全國消滅脊髓灰質(zhì)炎工作先進(jìn)個人”等稱號。
23.高銘暄
“人民教育家”
高銘暄，男，漢族，中共黨員，1928年5月生，浙江玉環(huán)人，中國人民大學(xué)法學(xué)院教授，中國刑法學(xué)研究會名譽(yù)會長。他是當(dāng)代著名法學(xué)家和法學(xué)教育家，新中國刑法學(xué)的主要奠基者和開拓者。作為唯一全程參與新中國第一部刑法制定的學(xué)者、新中國第一位刑法學(xué)博導(dǎo)、改革開放后第一部法學(xué)學(xué)術(shù)專著的撰寫者和第一部統(tǒng)編刑法學(xué)教科書的主編者，為我國刑法學(xué)的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究作出重大貢獻(xiàn)。
24.高德榮
“人民楷模”
高德榮，男，獨(dú)龍族，中共黨員，1954年3月生，云南貢山人，云南省怒江州人大常委會原副主任，第十屆全國人大代表。他是少數(shù)民族脫貧攻堅(jiān)的帶頭人。在任期間，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，突出培育“水電、礦業(yè)、旅游、邊貿(mào)”為主的特色產(chǎn)業(yè)群，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展作出貢獻(xiàn)。退休后，繼續(xù)駐扎在獨(dú)龍江河谷，跑工地、進(jìn)農(nóng)家，千方百計(jì)打通了獨(dú)龍江鄉(xiāng)通往山外的唯一公路，實(shí)現(xiàn)獨(dú)龍族整族脫貧，把黨和政府的關(guān)懷送到群眾家中。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個人”等稱號。
25.郭蘭英
“人民藝術(shù)家”
郭蘭英，女，漢族，中共黨員，1930年12月生，山西平遙人，中國歌劇舞劇院一級演員，第一、二、三、五、六屆全國人大代表。她為中國民族歌劇表演體系的建立和民族演唱藝術(shù)的發(fā)展作出開拓性貢獻(xiàn)。新中國成立后，塑造了《白毛女》中的喜兒、《小二黑結(jié)婚》中的小芹等眾多光彩奪目的舞臺藝術(shù)形象。她演唱的《我的祖國》《南泥灣》《人說山西好風(fēng)光》《八月十五月兒明》等膾炙人口的歌曲，歷經(jīng)半個多世紀(jì)傳唱至今。
26.董建華
“‘一國兩制’杰出貢獻(xiàn)者”
董建華，男，漢族，1937年7月生，浙江舟山人，全國政協(xié)副主席，第八、十、十一、十二、十三屆全國政協(xié)委員。他是香港特別行政區(qū)首任行政長官，為貫徹落實(shí)“一國兩制”方針和《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》作出重要貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)特區(qū)政府和香港各界人士，成功抵御了亞洲金融危機(jī)、外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化以及“非典”疫情等帶來的種種困難，妥善處理諸多復(fù)雜的社會政治經(jīng)濟(jì)問題，維護(hù)香港的整體利益，維護(hù)國家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，為香港順利回歸與平穩(wěn)過渡和“一國兩制”成功實(shí)踐作出重大的歷史性貢獻(xiàn)。
27.程開甲
“人民科學(xué)家”
程開甲，男，漢族，中共黨員、九三學(xué)社社員，1918年8月生，2018年11月去世，江蘇吳江人，原國防科工委科技委常任委員，中國科學(xué)院院士。他是我國核武器事業(yè)的開拓者、我國核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一。先后參與和主持首次原子彈、氫彈試驗(yàn)，以及“兩彈”結(jié)合飛行試驗(yàn)等多次核試驗(yàn)，為建立中國特色核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系，鍛造改革開放安全屏障，推進(jìn)科技強(qiáng)國事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)。榮獲“八一勛章”“兩彈一星”功勛獎?wù)隆易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎和“改革先鋒”稱號。
28.樊錦詩
“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”
樊錦詩，女，漢族，中共黨員，1938年7月生，浙江杭州人，敦煌研究院名譽(yù)院長、研究館員，第八、九、十、十一、十二屆全國政協(xié)委員。她是我國文物有效保護(hù)的科學(xué)探索者和實(shí)踐者，長期扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。在全國率先開展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號。
巍巍中華，正是有他們，前赴后繼，保家衛(wèi)國，舍身忘己，奮勇向前，才有了越來越好的中國！感謝這些國之脊梁，讓我們記住這些閃亮的名字!
其他脊梁人物
1.張桂梅：命運(yùn)置你于高崖，你饋人間以芬芳。
經(jīng)典頌詞：人生目標(biāo)引領(lǐng)著你前進(jìn)的方向生活磨難無法撼動你的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。沒有子女，卻被多少女孩稱作媽媽；日子清苦，內(nèi)心卻安享著一片精神的陽光。你是不滅的蠟燭，燃燒自已照亮了孩子們的前程；你是不倒的脊梁，托起多少女孩的人生夢想！
人物速寫：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”這是華坪女子高級中學(xué)的校訓(xùn)，也是張桂梅身上力量的最強(qiáng)證明。
張桂梅一手創(chuàng)辦了華坪女子高級中學(xué)，這是全國第一家全免費(fèi)的女子高級中學(xué)，專門招收那些因家庭原因無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的貧困山區(qū)女孩。從2008年成立至今，華坪女高陸續(xù)將近兩千名女孩送出大山，她們走上社會，成為教師、醫(yī)生、警察......上千個家庭因此脫離貧困。以13年的堅(jiān)守?fù)Q來華坪女高超過90％的本科上線率的背后，是張桂梅幾乎犧牲所有個人時間，身患20多種疾病，丈夫去世，沒有兒女的“九死亦無悔”。她就像是個行走在大山里的俠客，打碎落后習(xí)俗加在大山女孩身上的枷鎖，喚醒她們的尊嚴(yán)，托舉起她們的人生。
2021年6月29日，張桂梅代表“七一勛章”獲得者發(fā)言，鼓勵學(xué)生們“遠(yuǎn)方有燈，腳下有路，眼前有光”。從《感動中國》頒獎典禮上那雙貼滿膏藥的手，到她17歲和64歲的對比照刷屏網(wǎng)絡(luò)，人們關(guān)注她、贊頌她、心疼她，為她從青春年少到花甲之年的堅(jiān)守而動容，向她“燃燒自己，燭照他人”的精神而致敬。
運(yùn)用示例（一）：無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮他人。
——對接高考 2021年高考全國甲卷“可為與有為”
何謂無私奉獻(xiàn)？張桂梅的所言所行就是最完美的答案。張桂梅無兒無女，丈夫去世，她唯一的追求只有她的事業(yè)。她將自己所能給出的一切全都奉獻(xiàn)給了大山深處的女孩，奉獻(xiàn)給了自己的事業(yè)。張桂梅說過：“我搶一分鐘算一分鐘。”“在我活著的時候，我一定要看到她們出去。”在華坪女高的每一天，她都在踐行著自己的諾言。她行可為之事，把自己活成了一盞明燈；成有為之人，照亮了大山深處那些女孩的夢想，改變了越來越多的人。
運(yùn)用示例（二）：奮力圓夢，讓人生充滿意義。
人生因?yàn)閴粝攵利悾辛藟粝耄鸵獖^力去實(shí)現(xiàn)。就像張桂梅，她的夢想就是用知識改變大山深處那些貧困農(nóng)家女孩的命運(yùn)。為此，她不辭辛勞，一手創(chuàng)辦免費(fèi)女子中學(xué)，就像是個行走在大山里的俠客，讓那些上不起學(xué)的女孩重新回到教室里。從2008年成立至今，華坪女高陸續(xù)將近兩千名女孩送出大山，她的夢想在實(shí)現(xiàn)，她的人生因此而有了沉甸甸的分量。
2.楊潔篪：家國在心，外交為民。
經(jīng)典頌詞：當(dāng)別人還在夢鄉(xiāng)時，他已經(jīng)被祖父喊醒，揮灑翰墨，練習(xí)書法；當(dāng)別人抽煙打牌休閑時，他默默地背單詞，學(xué)英語。一步一個腳印，不斷學(xué)習(xí)深造，從工廠工人成長為部長助理，從一名翻譯員成長為外交官。他努力踐行“外交為民”，想國民之所想，用最令人信服的語言講出萬千國民心里的聲音。他就是“外交老虎”楊潔篪，用實(shí)力和夢想捍衛(wèi)著中國的核心利益和復(fù)興之夢。
人物速寫：1950年，楊潔篪出生于上海一個普通家庭。他從小勤奮聰穎，小學(xué)畢業(yè)后考上了被譽(yù)為“新中國外交官和外語人才的搖籃”的上海外國語大學(xué)附屬中學(xué)。但即將高中畢業(yè)時，楊潔篪遇到了“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動，學(xué)業(yè)中斷，他也在18歲這一年成為上海浦江電表廠的一名工人，一干就是4年。雖然每天做工，但他仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和英語水平。別人喝酒打牌，他埋頭苦讀英文單詞；別人休息
命運(yùn)總是眷顧有準(zhǔn)備的人。1972年，中美關(guān)系解凍，時任總理周恩來下令征召原外語學(xué)校的學(xué)生，調(diào)集至外交部以培養(yǎng)翻譯人才，楊潔篪有幸入選，后進(jìn)入英國名校-倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院進(jìn)行深造。1975年，楊潔篪從倫敦回國進(jìn)入外交部翻譯室，正式開始自己的外交生涯。在這里，他經(jīng)常拿著一個小筆記本主動地看書找資料，虛心地向別人請教各種問題。勤奮加上天分，很快，楊潔篪出色的語言能力讓他得到了為鄧小平和一些重要外賓做翻譯的機(jī)會。即使后來做了駐美大使，楊潔篪仍然十分好學(xué)。在任中國駐美大使期間，他在職攻讀了當(dāng)時還在南京大學(xué)任歷史系教授、新中國第一位世界史博士錢乘旦（現(xiàn)為北大歷史系教授）的博士學(xué)位。楊潔篪能夠從一名學(xué)徒工成長為今天中央外事工作委員會辦公室主任，離不開他的刻苦、勤奮、好學(xué)。
2010年兩會發(fā)布會上，CNN記者向楊潔篪提出了一個極其抽象的問題：“我們外國人常被告知自己不懂中國文化，您認(rèn)為我們外國人對中國最大的誤解是什么？”面對這一咄咄逼人的問題，回答得稍有偏差，就會引起不必要的國際爭端，而楊潔篪用西方的油畫和東方的水墨畫打比方：“我既喜歡油畫，也喜歡中國的水墨畫，但是如果有人用油畫的標(biāo)準(zhǔn)來欣賞中國的水墨畫，那恐怕就要出錯。”一個巧妙的比喻，形象貼切又妙趣橫生， 既傳達(dá)了國愿與所有國家和平共處的外交政策， 也向人展示了中國絕不姑息他國干涉內(nèi)政的決心楊潔篪字字珠璣里的堅(jiān)持讓國人揚(yáng)眉吐氣。
運(yùn)用示例（一）：淬煉自我，讓能力與職業(yè)匹配。
詩人汪國真說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”詩人意在提示我們，一旦選擇了做某件事，就一定要不懼艱難，追求下去。這放到生活里，那就是既然選擇了某個職業(yè)，就當(dāng)不斷淬煉自我，讓自我能力與職業(yè)要求相匹配。近年大放異彩的中國外交部，就有這樣一個代表性人物-中央外事工作委員會辦公室主任楊潔篪。他把自已煉成美國通，憑借出色的外交能力和外交語言，一次次化解危機(jī)，維護(hù)了中國的國家葬嚴(yán)，如中美南海撞機(jī)事件后以家庭為喻爭取美國民眾理解，2021年中美高層戰(zhàn)略對話中情理兼具地回?fù)裘绹奶翎叀Ｃ總€人最終都會走上職場， 希望那時，我輩青年都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱， 主動提升自我能力，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
運(yùn)用示例（二）：重視語言的力量和說話的藝術(shù)。
語言是交流的工具、思維的載體，重視語言、善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達(dá)到事半功倍的效果。楊潔篪多次用剛?cè)嵯酀?jì)、 充滿智慧的發(fā)言巧妙化解外交危機(jī)，讓我們深刻感受到了一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。
3.施一公：浪漫做學(xué)術(shù)，疾風(fēng)行教育。
經(jīng)典頌詞：學(xué)語于天地之中，欲破解生命極密；筑杏壇西子湖畔， 誓躋身世界一流。他是科學(xué)巨匠，孜孜不倦勇攀知識高峰；他是海歸赤子，心心念念助力中國高等教育再上層樓。他就是著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，如今的西湖大學(xué)校長-施一公。
人物速寫：施一公，中國科學(xué)院院士結(jié)構(gòu)生物學(xué)家。1967年生于河南，畢業(yè)于清華大學(xué)；1995年在美國約翰·霍普金斯大學(xué)獲博士學(xué)位，主要從事細(xì)胞凋亡及膜蛋白兩個領(lǐng)域的研究；2008年，全職回到清華大學(xué)工作，曾獲第二屆“未來科學(xué)大獎”之“生命科學(xué)獎”；2018年當(dāng)選為西湖大學(xué)首任校長。
2006年5月，施一公回國參加4年一次的中國生物物理學(xué)會。其間，時任清華大學(xué)黨委書記陳希找到他說：“清華急需人才，希望一公回國。”那時的施一公在普林斯頓如日中天，除學(xué)校給予他穩(wěn)定的資金支持外，他申請了11次美國國家基金，10次中標(biāo)。一個基金會也在資助他的科研，一些美國的大公司還與他合作支持他的科研。僅憑在美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）的5個獨(dú)立科研基金就可以一直支持實(shí)驗(yàn)室到2012年......他在美國的生活也很優(yōu)越：學(xué)校資助他購買了500平方米的獨(dú)棟花園別墅，同時他的妻子在國際制藥大公司工作，一對龍鳳胎兒女享受著快樂的美式幼兒園教育......然而當(dāng)晚，施一公就在電話里得到了遠(yuǎn)隔重洋的妻子的支持。就這樣，施一公做出了轟動國際生命科學(xué)界的決定。
施一公放棄美國優(yōu)厚的科研環(huán)境，“裸奔”回國，反響巨大，國內(nèi)主流媒體紛紛大力報(bào)道，他被形容為“史上放棄國外待遇最多的科學(xué)家”。一些媒體稱他歸國的意義不亞于當(dāng)年錢學(xué)森、郭永懷的回歸。
2018年10月20日西湖大學(xué)正式成立，這3年多自己付出了多少心血，施一公從來沒說過。只有生物科學(xué)家饒毅曾簡單說過8個字：“忍辱負(fù)重，含辛茹苦。”對于創(chuàng)辦西湖大學(xué)，施一公說：“人生為一件大事而來。西湖大學(xué)就是我生命中的這件大事，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，毫無保留地付出我的全部心力，使西湖大學(xué)成為國家和民族的驕傲。”
運(yùn)用示例（一）：熱愛教育，做誠實(shí)的學(xué)問。
加繆說：“對未來最大的慷慨，就是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。”施一公不止一次地在公開場合提到過，自己回國的根本目的是育人，培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，在他們可塑性還較高的時候去影響他們。施一公熱愛教育，甘愿當(dāng)一名教育工作者，做誠實(shí)的學(xué)問，把自己的一切獻(xiàn)給科研、教育。他懂得如何引導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺得做科研比賺錢更有意義，而這正是教育的主旨。教育是托起人生成敗的大舞臺，教育是托起世界格局創(chuàng)新發(fā)展的里程碑。祖國的未來在青年人身上，而對青年人的塑造則在教育。要實(shí)現(xiàn)中國夢，需要無數(shù)像施一公這樣誠實(shí)做學(xué)問甘愿當(dāng)業(yè)人梯的人。
運(yùn)用示例（二）：理想如燈塔，指引生命之舟。
人生為一件大事而來，施一公是為了夢想而回國的。創(chuàng)建并領(lǐng)導(dǎo)一所世界領(lǐng)先的大學(xué)，這是無數(shù)中國人的夢想，這個看起來難以實(shí)現(xiàn)的夢想，在施一公手上正在慢慢顯出大體的輪廓。功成名就后的施一公沒有停止前進(jìn)的腳步，而是選擇再次出發(fā)，創(chuàng)辦西湖大學(xué)，培養(yǎng)人才。生命不息，追求不止，施一公的科學(xué)夢想已進(jìn)入更高的境界。
4.常書鴻：燃盡自己，守護(hù)莫高窟。
人物速寫：2019年2月底，東方衛(wèi)視播出的文化紀(jì)實(shí)尋訪類節(jié)目《閃亮的名字》講述了一位旅法畫家變成敦煌守護(hù)人的故事，展現(xiàn)了畫家堅(jiān)守大漠、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的敦煌精神，這位畫家就是常書鴻。
20世紀(jì)40年代，常書鴻與張大千一起來到了敦煌莫高窟。張大千后來選擇離開，臨走時對常書鴻說：“我們先走了，你要在這里無窮無盡地研究、保管下去，這是一個長期的-無期。的徒刑呀！”國學(xué)大師陳寅恪曾感慨：“敦煌者，吾國學(xué)術(shù)之傷心史也。”當(dāng)時，對這片藝術(shù)奇跡，沒有人把它當(dāng)文物來保護(hù)，它成了流浪者的棲身之所，成了當(dāng)?shù)啬撩癖茱L(fēng)躲雨之地。常書鴻最終決定留下來，就地建立敦煌藝術(shù)研究所，靠辦展賣畫自籌了大部分經(jīng)費(fèi)，以全部精力來保護(hù)敦煌莫高窟。數(shù)十年中，他經(jīng)歷了無數(shù)常人難以想象的苦難，妻子也因忍受不了艱苦、寂寞的生活環(huán)境離他而去，留下兩個孩子無人照管。面對這一切，他依然選擇堅(jiān)守。常書鴻將自己最好的年華都獻(xiàn)給了這荒漠中的文化寶庫。他編選出一本本壁畫合集，帶著臨摹作品到北京辦展，讓更多國人見到這些民族瑰寶，了解中國還有如此絢爛的藝術(shù)。他燃盡了一生，只為守護(hù)敦煌藝術(shù)，照亮昏暗千年的莫高窟。
運(yùn)用示例（一）：文明的傳承需要偉大的奉獻(xiàn)精神
——對接高考 2019年高考北京卷“文明的韌性”
文明的韌性需靠自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神來維系。我國優(yōu)秀的知識分子中，為了文明的繁榮而以身許國者眾多，常書鴻可謂極具代表性的一位。他在文物保護(hù)不受重視的年代，不顧個人私利，毅然投身到敦煌藝術(shù)的保護(hù)與研究當(dāng)中。為了莫高窟，常書鴻在數(shù)十年間經(jīng)歷了無數(shù)常人難以想象的苦難，但面對這些苦難，他沒有退縮，沒有逃避，而是迎難直上，用自己堅(jiān)忍而奮斗的一生，來守護(hù)莫高窟，守護(hù)敦煌藝術(shù)，充分展現(xiàn)了他自強(qiáng)不息與艱苦奮斗的精神。
運(yùn)用示例（二）：孤獨(dú)的文化堅(jiān)守者
千年以前，無名的僧侶們在石洞之中忍受孤寂，以畫筆完成一生的修行。在當(dāng)代，常書鴻則選擇放棄錦繡前程，默默來到敦煌守護(hù)石窟。他原本可以過從容優(yōu)雅的生活，卻把一生交給了茫茫大漠，交給了孤寂的月夜和風(fēng)沙......我想，在一個喧囂、浮
躁的時代，一個精致利己者層出不窮的時代，我們不該忘記，有這樣一位老先生，他曾經(jīng)孤獨(dú)地守護(hù)這里，燃燒自己，照亮了昏暗千年的洞窟。
5.陳寅恪：獨(dú)立之精神，自由之思想。
人物速寫：陳寅恪海外留學(xué)18年，卻未獲得任何學(xué)位，對此，他的回應(yīng)是：“只要能學(xué)到知識，有無學(xué)位并不重要。”他被稱為清華園中的“活字典”“教授中的教授”，36歲即和王國維、梁啟超、趙元任成為清華國學(xué)研究院“四大導(dǎo)師”。在民族災(zāi)難面前，他始終恪守著民族的史學(xué)傳統(tǒng)：“國可亡，而史不可滅。”在嚴(yán)酷的抗戰(zhàn)環(huán)境中，陳寅恪頑強(qiáng)地為后世留下了他對中國唐代歷史的系統(tǒng)研究。在幾乎沒有參考書籍的情況下，陳寅恪撰寫了兩部不朽的中古史名著-《隋唐制度淵源略論稿》和《唐代政治史述論稿》。抗戰(zhàn)結(jié)束，他與北平13位大學(xué)教授發(fā)表宣言，抗議特務(wù)深夜抓人。他憤憤地對學(xué)生說：“我最恨這種事！夜入民宅，非奸即盜！”
晚年，雙目失明的陳寅恪耗費(fèi)10年時間完成了80多萬字的巨著《柳如是別傳》，這部“痛哭古人，留贈來者”的書，為柳如是這個被士大夫輕蔑的奇女子立傳，以此表彰“我民族獨(dú)立之精神，自由之思想”，并通過這樣一個人物，把明末清初那段波瀾壯闊的歷史，以百科全書式的視野展現(xiàn)出來。陳寅恪的一生正是“獨(dú)立之精神，自由之思想”的最好詮釋。
運(yùn)用示例（一）：拋開名利，潛心學(xué)問，堅(jiān)韌不拔
當(dāng)代學(xué)者很需要學(xué)學(xué)先輩大師是如何做學(xué)問的，他們曾在極其艱苦的條件下，取得了前無古人的成果。譬如近代國學(xué)大師陳寅恪，留學(xué)18年未獲得任何學(xué)位，他絲毫不在意學(xué)位帶來的“鍍金”效果，潛心學(xué)間，在抗戰(zhàn)嚴(yán)酷的環(huán)境中，頑強(qiáng)地為后世留下了對中國唐代歷史的系統(tǒng)研究成果，晚年更是在雙目失明的狀態(tài)下完成了80多萬字的巨著《柳如是別傳》，其學(xué)問之大、毅力之堅(jiān)，值得后人敬仰。學(xué)術(shù)成果是一個社會進(jìn)步的加速器，一定要有過硬的質(zhì)量，不能被名利稀釋。當(dāng)代學(xué)者應(yīng)共勉之。
運(yùn)用示例（二）：獨(dú)立之精神，自由之思想
—對接高考 2019年高考全國2卷“青春接棒，強(qiáng)國有我”
全體中國人都被黑暗的社會現(xiàn)實(shí)憋悶得喘不過氣來，所以吾輩要撕裂黑暗，讓獨(dú)立自由之光照進(jìn)來。在萬眾沉默的恐怖氣氛中，魯迅先生第一個喊出了他的心聲，亮出了他的思想之劍。“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這是他在民族沉寂之時發(fā)出的聲音，宛如警鐘般喚醒了麻木不仁的世人。亮劍的背后，往往是一顆不拘于時、獨(dú)立于世的心。陳寅恪的那句“獨(dú)立之精神，自由之思想”今天仍然回響在人們的耳畔，“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”的聲音未曾消逝。別人已說處，自然不必再附和；別人無聲處，需要的是我們的亮劍精神！
6.張富清：不忘初心，深藏功與名。
人物速寫：2019年5月，老英雄張富清的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，社會各界反響熱烈。9月17日，張富清憑借其感人事跡被授予“共和國勛章”。
90多歲的張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營6連的一名戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，曾被記特等功一次、一等功三次、二等功一次，還兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。“我了解到恩施是湖北最艱苦的地方，來鳳又是恩施最艱苦的地方，所以我就來了。”
除了嚴(yán)于律己，張富清也淡泊名利。他雖然戰(zhàn)功卓著，但從不輕易提起。2018年底，來鳳縣退役軍人信息采集工作人員從張健全替父親遞交的申報(bào)材料上，得知張富清老人是一位“隱藏”了60多年的“戰(zhàn)斗英雄”。張富清說：“犧牲的戰(zhàn)友沒機(jī)會向組織提任何要求，我有什么資格顯擺戰(zhàn)功。”當(dāng)被問及還有什么愿望時，他回答：“黨叫我做什么，我就做什么，我還要發(fā)揚(yáng)過去對黨信念的堅(jiān)定和意志的頑強(qiáng)，我還要保持發(fā)揚(yáng)啊！”
運(yùn)用示例（一）：淡泊名利是這個時代寶貴的精神財(cái)富。
淡泊名利的張富清其實(shí)很“富有”，他胸前的軍功章及豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)歷是其寶貴的財(cái)富，這筆財(cái)富也將造福后人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國；到地方，他為民造福。張富清用自己的樸實(shí)純粹、責(zé)任擔(dān)當(dāng)書寫了精彩人生，也為我們樹立了一個堅(jiān)守信仰的時代標(biāo)桿。
運(yùn)用示例（二）：不忘初心，不負(fù)使命。
身披戎裝時他沖鋒在前保家衛(wèi)國，告別軍旅后他深藏功名扎根深山，他這一生都在踐行一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任，時刻將祖國裝在心中，從不計(jì)較個人得失，無私地將自己的一生都奉獻(xiàn)給了國家和人民，這樣一位高風(fēng)亮節(jié)的英雄值得我們尊敬和歌頌，是我們前進(jìn)路上的燈塔。
7.林鳴：匠心鑄就港珠澳大橋。
人物速寫：2018年10月23日上午，被公認(rèn)是“當(dāng)今世界上最挑戰(zhàn)性的工程”的港珠澳大橋正式開通。而這一世界工程的完成，離不開港珠澳大橋總工程師林鳴的匠心。
對林鳴而言，匠心是堅(jiān)決掌握核心技術(shù)的決心。在珠澳大橋項(xiàng)目成立之初，中國在沉管隧道領(lǐng)域的技術(shù)還無法與國際比肩。沉管深埋這個難題，歷史性地?cái)[到中國工程師的面前。但林鳴沒有繞開，他堅(jiān)信只有走主研發(fā)之路，掌握核心技術(shù)，才能攻克這一世界級難題。經(jīng)過長時間考察研究，林鳴和他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了一個“半剛性”新工法，完美解決了沉管深埋問題。
匠心也是林鳴對偏差堅(jiān)決糾正，力求完美的決心。在測量港珠澳大橋時，出現(xiàn)了一個16厘米的偏差。這個偏差。對水密工程而言算是成功的。再者，把一個已經(jīng)固定在深海基槽內(nèi)的重6000多噸的龐然大物重新吊起、對接，一旦出現(xiàn)差錯，后果不堪設(shè)想，但林鳴堅(jiān)持返工重來。經(jīng)過42小時的重新精調(diào)，偏差從16厘米降到了2.5毫米以下。在林鳴看來，高品質(zhì)的工程不是做給別人看的，越是普通人看不到的地方，越要做好。
運(yùn)用示例（一）：精益求精，細(xì)微之處求完美。
科學(xué)來不得絲毫的偏差，在港珠澳大橋的建造中，追求完美的林鳴把每個細(xì)節(jié)盡其所能做到極致，完成了一個工程師應(yīng)有的使命。正是林鳴們的工匠精神的熔鑄，才有了港珠澳大橋這一世界奇觀的面世，從而讓世界看到了中國的光芒。
運(yùn)用示例（二）：走自主創(chuàng)新之路，成就大國重器。
近年來，科技創(chuàng)新領(lǐng)域的“國之重器”不斷涌現(xiàn)，提振了國人信心，也驚艷了世界。在這些大國重器的加持下，中國的科技實(shí)力和國際地位不斷得到提升。而這些關(guān)乎國家命運(yùn)、關(guān)系民族盛衰的大國重器背后，始終有一批“非常之人”，他們精于工、匠于心、品于行，不負(fù)強(qiáng)國使命，挺起了民族脊梁，鍛造了中國力量。如林鳴團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持走自主研發(fā)之路，提出新的解決方案解決了沉管深埋難題，為成功打造大國重器奠定了基礎(chǔ)。
8.魏德友：用不變初心，筑不朽界碑。
人物速寫：2021年6月，黨中央授予新疆生產(chǎn)建設(shè)兵閉第九師161團(tuán)退休職工魏德友“七一勛章”。自1964年起，魏德友堅(jiān)守在新疆毗鄰邊境線的無人區(qū)，把家安在邊境線上，為國巡邊50多年，勸返和制止臨界人員千余人次，管控區(qū)內(nèi)從未發(fā)生過一起涉外事件。他的巡邊總里程達(dá)20多萬公里，相當(dāng)于繞赤道5圈，他被人們譽(yù)為邊境線上的“活界碑”。
邊境線上環(huán)境惡劣，冬季風(fēng)雪肆虐，夏天蚊蟲猖獗。魏德友起初住的是地窩子，后來是土屋，再后來是磚房，磚房還帶有一個寬敞的院子，院子里一塊刻有“堅(jiān)守”二字的石碑非常醒目。盡管生活條件有了很大的改善，魏德友還是喜歡住在老屋里，喜歡穿他那身巡邊的迷彩服。如今薩爾布拉克草原的邊防力量增強(qiáng)了不少，魏德友不再擔(dān)心此處的邊境線無人看守，但他還是堅(jiān)持巡邊放牧，“只要我還能走得動”。
運(yùn)用示例（一）：用執(zhí)著堅(jiān)守書寫愛國忠誠
有一種愛國叫堅(jiān)守，有一種忠誠叫執(zhí)著。“守邊老人”魏德友用一生的堅(jiān)守與執(zhí)著詮釋了家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對他來說，愛國是穿越半個多世紀(jì)、無怨無悔的堅(jiān)定守邊；是響應(yīng)國家號召，不論艱難險阻，哪里需要就到哪里去；是不忘初心、一諾無悔，為國為民默默付出；是日復(fù)一日年復(fù)一年，用炙熱的情懷鑄成“移動的界碑”。魏德友用執(zhí)著堅(jiān)守書寫了愛國的忠誠。
運(yùn)用示例（二）：以家國情懷筑牢民族之基。
家國情懷是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵之一，是把個人、家庭、家鄉(xiāng)、國家融為一體的情感和胸懷。中華五千年?duì)N爛文化就是一部愛國衛(wèi)國史，古有先哲圣賢們心憂天下的情懷催生出無數(shù)保家衛(wèi)國的英雄壯舉，今有“守邊老人”魏德友用一生的堅(jiān)守與執(zhí)著詮釋濟(jì)世安民、匡扶天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。弘揚(yáng)家國情懷，青年要勇立潮頭，銳意進(jìn)取，將個人理想融入偉大的中國夢當(dāng)中，不斷砥礪前行，讓個人、家庭、國家、世界同步發(fā)展。
9.“治沙英雄”石光銀：在毛烏素種下綠色夢想。
人物速寫：石光銀出生在毛烏素沙側(cè)南緣的陜西有定縣海子梁鄉(xiāng)。童年時代，因?yàn)轱L(fēng)沙危害，母九次搬家，這也是當(dāng)年毛烏素沙漠 “沙進(jìn)人”言象的真實(shí)寫照，童年的遭遇讓石光銀決心與出“較量”。
1984年初，國家鼓勵個人承包治沙，石光齦成為陜西省榆林市個人承包治沙造林的第一人。為了使治沙能長久地堅(jiān)持下去，石光銀成立了全國第一個“聯(lián)合農(nóng)戶治沙”的農(nóng)民治沙公司。公司依托“治理荒沙，開發(fā)利用荒沙”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，走“公司＋農(nóng)戶＋基地”的路子，把治沙與致富緊密結(jié)合起來。三十多年來，石光銀帶領(lǐng)一伙陜北硬漢，在承包的25萬畝荒沙堿灘上種活了5300多萬株（叢）喬灌木林，在毛烏素沙漠南緣營造了一條長百余里的“綠色長城”。
漫坡郁郁蔥蔥，不僅讓毛烏素沙漠披上了綠裝，也讓當(dāng)?shù)厝嗣裾业搅恕吧鷳B(tài)、經(jīng)濟(jì)、民生”的利益平衡點(diǎn)，讓綠水青山充分發(fā)揮出“金山銀山”的經(jīng)濟(jì)社會效益。
運(yùn)用示例（一）：生態(tài)生計(jì)兼顧，治沙致富共贏。
修復(fù)生態(tài)環(huán)境，是為子孫后代計(jì)，為長遠(yuǎn)發(fā)展謀。綠水青山既是自然財(cái)富，又是經(jīng)濟(jì)財(cái)富。放眼全國，因生態(tài)環(huán)境釋放發(fā)展紅利、用綠色鑰匙打開致富之門的例子并不在少數(shù)。毛烏素“舊貌換新顏”，對于那些飽受生態(tài)環(huán)境之苦而愁眉不展、守著綠水青山的“金飯碗”卻依然受窮的地區(qū)，具有重大啟示意義。改變發(fā)展思路，讓綠水青山充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)社會效益，就能實(shí)現(xiàn)百姓富與生態(tài)美的同頻共振。
運(yùn)用示例（二）：治沙不止，守護(hù)綠色家園。
“治沙造林事業(yè)的模范代表，40多年堅(jiān)持與荒沙堿灘不屈抗?fàn)帲瑒?chuàng)造治沙與致富相結(jié)合的新模式，為徹底改變毛烏素沙漠南緣‘沙進(jìn)人退’惡劣環(huán)境做出杰出貢獻(xiàn)”。一位古稀之年的老人，面對沙漠的幾十年的風(fēng)吹日曬，依然沒有磨平他堅(jiān)定的信念，生活的艱難波折也不曾摧毀他對美好生活的向往。他的身上體現(xiàn)著治沙人的韌性與擔(dān)當(dāng)。他將綠色帶往沙漠，將希望帶給當(dāng)?shù)氐陌傩铡?br/>10.杜富國：排雷英雄。
人物速寫：杜富國，貴州湄潭人，1991年11月出生，2010年12月入伍，現(xiàn)任南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷排爆大隊(duì)一級上士。
他是忠誠使命、英勇無畏的排雷英雄。2015年6月，主動請纓參加中越邊境掃雷任務(wù)，刻苦訓(xùn)練掌握10余種排雷方法，3年多累計(jì)進(jìn)出雷場1000余次，排除地雷和爆炸物2400余枚，處置各類險情20余起。2018年10月11日，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場排雷作業(yè)時，面對一枚局部露出地面的加重手榴彈，他對同組戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，生死瞬間他撲向戰(zhàn)友一側(cè)，遮擋住爆炸沖擊波和彈片，自己永遠(yuǎn)失去雙手雙眼。受傷后杜富國做了多次手術(shù)，全身留下近70處傷疤，但始終保持樂觀心態(tài)和昂揚(yáng)狀態(tài)，堅(jiān)持每天練習(xí)播音、成為戰(zhàn)區(qū)陸軍微信公眾號播音員，擔(dān)任重慶市特殊教育中心校外輔導(dǎo)員，先后赴北京大學(xué)等軍地單位宣講30余次，講述強(qiáng)軍故事，激勵更多新時代追夢人奮勇前行。榮立一等功1次，被評為“感動中國2018年度人物”，被表彰為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國自強(qiáng)模范。2019年被中央軍委授予“排雷英雄戰(zhàn)士”榮譽(yù)稱號。
運(yùn)用示例（一）：勇挑重任，勇者無畏。
事在人為，如果沒有像杜富國同志一樣敢為人先的弄潮兒，亂石嶙峋、溝壑縱橫的雷區(qū)怎樣掃，邊境人民的生命財(cái)產(chǎn)安全怎樣得到保障？敢于擔(dān)當(dāng)，做迎接挑戰(zhàn)的勇敢者。危急時刻的一句“你退后，讓我來”，短短六字，蘊(yùn)含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國在危險面前的大無畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發(fā)出的一聲長嘯，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，無不使人動容，深深折服。
運(yùn)用示例（二）：以熱血書寫美麗青春。
“棄身鋒刃端，性命安可懷？”富國同志用熱血譜寫了一曲無悔的青春贊歌，悠揚(yáng)又響徹云霄。作為同樣充滿激情想干一番大事業(yè)的年輕人，杜富國不懼挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α客苿又覀冇峦鼻埃貏e是“誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌”的精氣神，鼓舞著青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。
11.王繼才：讓精神燦爛的守島人。
人物速寫：一個精神燦爛的人，可以活成一座花園。這樣的燦爛，源自生活的態(tài)度。“人民楷模”王繼才數(shù)十年如一日，堅(jiān)持在開山島上升五星紅旗，早晚例行巡島。為了減少岸上補(bǔ)給，王繼才夫婦還在島上開辟出“格子田”。面對困境，正因?qū)⒛抗饩劢褂凇凹揖褪菎u，島就是國”，王繼才把“靠自己”“不抱怨”作為人生信條，留下了寶貴的精神財(cái)富。如今，開山島已成精神花園，年輕人接過了守島接力棒。
運(yùn)用示例（一）：清澈的愛，只為中國。
從1986年開始王繼才和妻子守衛(wèi)開山島，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守32年，捍衛(wèi)了國家利益，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國的海防事業(yè)。王繼才同志守島衛(wèi)國32年，用無怨無悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。一座島，兩個人，三十二年，夫妻倆用三十二年的堅(jiān)守完美闡釋了愛國守土的熱血情懷。正如另一位駐邊戰(zhàn)士所言“清澈的愛，只為中國。”國土的安寧離不開這些以赤子之心深愛著祖國的守邊人!
運(yùn)用示例（二）：誠信敬業(yè),擇一事終一生。
誠信敬業(yè)，說到就要做到，這就是王繼才。王繼才說：“當(dāng)時，我是自愿要去守島的，組織已經(jīng)考察過，島上必須得有人去守，我答應(yīng)了就要做到。”王繼才遵照社會主義核心價值觀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福為最終目標(biāo)，充分體現(xiàn)他作為一名國防衛(wèi)士堅(jiān)定的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的決心和信心。
其它運(yùn)用示例
1.黃大發(fā)+南仁東=艱苦卓絕
運(yùn)用示例
艱苦是拓荒者的底色，堅(jiān)忍乃創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺著，一直挺來成功的曙光。科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的背后，是堅(jiān)韌不拔的艱難攻關(guān)；體育健將摘金奪銀的背后，是千錘百煉的艱苦付出；名師名角一鳴驚人的背后，是厚積薄發(fā)的艱苦練功。遵義草王壩村老支書黃大發(fā)，堅(jiān)忍36年苦戰(zhàn)，才鑿?fù)ɡ@三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的水渠，徹底改變了山民世代缺水的命運(yùn)。科學(xué)家南仁東，帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，艱辛勘探了1000多處重巒洼地，終于找到安裝“天眼”的最佳位置。無數(shù)建功立業(yè)者的經(jīng)歷表明：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。
2.錢學(xué)森+程開甲=不忘初心
運(yùn)用示例
兩彈一星功勛錢學(xué)森，一心報(bào)效祖國，學(xué)成后遠(yuǎn)渡重洋、克服艱難險阻，為中國航天事業(yè)作出了不朽貢獻(xiàn)；另一位兩彈一星功勛——程開甲，堅(jiān)守初心，一踏入羅布泊就是20年，為中國核武器研究和核試驗(yàn)傾注了畢生心血。不忘初心，方得始終；漫漫迷途，終有所歸。
3.李振聲：書寫一“麥”相承的傳奇
【適用主題】熱愛、科學(xué)探索
運(yùn)用示例
“對我來說，我已經(jīng)把我的年華獻(xiàn)給了我們偉大祖國的黃土地。”中國科學(xué)院院士李振聲曾對記者這樣說。在70余年的科學(xué)生涯中，李振聲始終為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。93歲的李振聲已經(jīng)數(shù)不清他到底去過多少塊麥田，他的很多工作照，背景都是清一色的麥田。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱；命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。苦難澆灌了李振聲逐夢麥田的夢想，書寫了廣大農(nóng)業(yè)科技工作者一“麥”相承的傳奇。
4.王小謨與趙忠賢：科技雙星，照亮國家未來
【適用主題】個人夢想與國家命運(yùn)
運(yùn)用示例
王小謨與趙忠賢，兩位在科技領(lǐng)域熠熠生輝的雙星，以智慧為光，以創(chuàng)新為熱，照亮了國家未來的道路。“雙星閃耀映蒼穹，科技興國夢成空”，王小謨以雷達(dá)之眼洞察天際，為國家的安全筑起了堅(jiān)不可摧的屏障；趙忠賢以超導(dǎo)之夢點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花，為我國在國際科技舞臺上贏得了尊重與贊譽(yù)。他們的事跡如同科技的燈塔，指引著后人勇攀科技高峰。
5.王振義: 做一株清貧的牡丹
【適用主題】無私奉獻(xiàn)、大義擔(dān)當(dāng)
運(yùn)用示例
有這樣一位醫(yī)者，歷經(jīng)艱辛找到攻克急性早幼粒細(xì)胞白血病的治療方法。為讓患者都吃得起這種藥，主動放棄了專利申請，被患者譽(yù)為“藥神”。王振義悉心為國育才，數(shù)十年傳道授業(yè)、擎燈引航、言傳身教，造就了一批醫(yī)學(xué)研究學(xué)的俊才；王振義作為內(nèi)科血液學(xué)專家，是中國血栓與止血專業(yè)的開創(chuàng)者之一，被譽(yù)為“癌癥誘導(dǎo)分化之父”。有一分熱，發(fā)一份光，矢志奮斗、甘于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的人生最美麗。王振義以奮斗詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用奉獻(xiàn)書寫不凡篇章。
6.鄧稼先+錢學(xué)森
愛國精神浸潤在青年的血液中。新中國建立之初，一窮二白、百廢待興，24歲的梁思禮回到了祖國，26歲的鄧稼先回到了祖國，錢學(xué)森等著名科學(xué)家也排除重重阻礙回到了祖國。如果選擇留在國外，他們會有更優(yōu)渥的待遇，會有更舒適的科研環(huán)境，可是他們卻毅然選擇回到祖國，全力以赴參加新中國的建設(shè)。到祖國最需要的地方去，在豪情滿懷的新時代，無論是在茫茫大漠中的火箭發(fā)射場，還是在深藍(lán)海洋的艦船上，無論是在“中國制造”走向世界的過程中，還是在脫貧攻堅(jiān)的第一線，處處都活躍著奮斗的青春身影。縱使時代變遷，在有志青年的心中，祖國始終重于千鈞。　
試題鏈接
一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
2022年9月5日12點(diǎn)52分，四川滬定發(fā)生地震，人們紛紛逃生。灣東水電站職工甘宇和羅永放棄逃生機(jī)會，反而沖上10層樓高的大壩壩肩，拉閘泄洪，避免了下游村莊被淹。他倆說：“一命換幾百條命，必須做。”泄洪后，兩人在山上尋求救援，甘宇摔傷無法行走，羅永給他留下食物后找路求生，走了一天多被救出。
救援隊(duì)根據(jù)羅永的提示，連續(xù)12天搜救甘宇無果。當(dāng)?shù)?8歲的村民倪太高聽說這件事后，帶著兩瓶水和一些食品獨(dú)自進(jìn)山搜尋。倪太高說：“地震時甘宇沒有放棄我們，現(xiàn)在我們也不能放棄他。”經(jīng)過艱難尋找，倪太高在一個陡坡下面發(fā)現(xiàn)甘宇，甘宇得救了。
這是一個好人救助好人的感人故事。生活中，我們身邊的很多人平平無奇，但是到了危難關(guān)頭，他們個個都會化身為超級英雄，他們就是中國的脊梁。
請結(jié)合以上材料，以“中國脊梁”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題指導(dǎo)：
這是一道記敘類材料作文題。
材料以四川瀘定地震為例，向我們展現(xiàn)了在這一災(zāi)難中挺身而出的“中國脊梁”。首先，材料第一段中展現(xiàn)了第一類“中國脊梁”形象。在這場地震中，甘宇和羅永不顧及自己的生命安危，放棄逃生機(jī)會，堅(jiān)持逆行開閘泄洪，挽救下游群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全的“逆行者”。在他們身上，我們可以看到“中國脊梁”舍小我為大我的無私奉獻(xiàn)。材料第二段中，村民倪太高秉持著“地震時甘宇沒有放棄我們，現(xiàn)在我們也不能放棄他”的感恩心態(tài)，不拋棄不放棄，經(jīng)過艱難尋找最終成功找到甘宇。從倪太高的身上，我們也能看到知恩圖報(bào)的“中國脊梁”形象。而通過材料最后一段，則可以得知，“中國脊梁”并不僅僅是那些在中國歷史上留下過轟轟烈烈的業(yè)績的人，還有那些在危難關(guān)頭敢于挺身而出，在和平時期與人為善、知恩圖報(bào)的一個個善良的平凡人。
試題要求以“中國脊梁”為主題進(jìn)行寫作。對此，如果寫記敘文，可以去敘寫某一位“脊梁”的感人事跡進(jìn)而謳贊之；當(dāng)然，根據(jù)材料內(nèi)容可以得知，選用的這一個形象最好是具備善良、奉獻(xiàn)等精神的平凡人。如果寫議論文，就要去論證何謂“脊梁”，中華民族為何需要“脊梁”，“脊梁”的價值所在，怎樣做一個“中國脊梁”或“民族脊梁”。對此，還可針對材料最后一段話，論證平凡人只要心懷祖國、積極奉獻(xiàn)、努力拼搏、知恩圖報(bào)，同樣可以成為“中國脊梁”，借此，可倡導(dǎo)人們?nèi)プ觥爸袊沽骸钡鹊取?br/>參考立意：
1.“奮力拼搏”的人也是中國脊梁。
2.為人民“攻堅(jiān)克難”的人就是中國脊梁。
3.向平凡的中國脊梁致敬。
范文展示：
以平凡之軀，立起中國脊梁
汶川地震的陰霾還未褪去，新冠疫情的陰云還正籠罩，瀘定地震的突如其來又震碎了無數(shù)人的美夢。但是，無論是危難關(guān)頭的生死抉擇，還是妻離子散的悲慟打擊，都未曾壓垮我們，只因我們有一個個挺立著的中國脊梁。
面對艱難險阻，甘宇、羅永放棄生的希望堅(jiān)持逆行拉閘泄洪，倪太高不顧震后山路危險堅(jiān)持搜救“恩人”。他們無一不是常人眼中的“小人物”，沒有撼天動地的偉業(yè)豐功，亦無震撼人心的豪言壯語，但他們，卻以一己之身、平凡之軀，譜寫了一曲曲生命壯歌，撐起了中國的脊梁。
危難中，正是那一份責(zé)任心，讓一個個平凡的“中國脊梁”舍生忘己，無私奉獻(xiàn)。甘宇、羅永之所以在最危難的時刻，不顧生命安危選擇逆行，就是因?yàn)槔l泄洪，保衛(wèi)下游人民生命財(cái)產(chǎn)安危是他們的責(zé)任。同樣，正是因?yàn)樨?zé)任，無數(shù)白衣天使在新冠疫情爆發(fā)時選擇逆行武漢，蘆山地震時村支書袁超不顧癌癥痛楚成為救災(zāi)一線的超人。在艱難險阻面前，他們都是平凡之軀，卻都憑著心中那一份責(zé)任感迎難而上。平凡的他們，都是逆行的“中國脊梁”！
并非只有在危難中有所作為的人們才配被我們稱為“中國脊梁”。和平生活中，那一個個如倪太高一樣與人為善、有恩必報(bào)的平凡人，同樣是“中國脊梁”。正是那一份樸素的善良，讓平凡的“中國脊梁”與人為善，知恩圖報(bào)。面對恩情，倪太高選擇以樂觀與善良對抗人生的無奈與苦難；同樣，剛脫貧的汶川龍竹村村民,駕車36小時運(yùn)送100噸新鮮蔬菜馳援武漢；云南貧困村石板寨村村民們，得知武漢疫情困難后開著摩托車把22噸自產(chǎn)香蕉運(yùn)出村支援湖北。從前，國家?guī)椭麄儯蝗缃瘢麄兓貓?bào)祖國。他們雖平凡甚至弱小，卻也以“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的樸素情感，詮釋團(tuán)結(jié)互助、扶危濟(jì)困的人間大愛。平凡的他們，都是善良的“中國脊梁”！
魯迅對于“中國脊梁”如此定義：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”這一個個默默無聞、不為人知的小人物們，正是“中國脊梁”。
在災(zāi)難中，正是一個個無名英雄挺身而出，為我們迎來了中國的和平；在發(fā)展時，同樣是這一個個無名英雄負(fù)重前行，為我們換來了中國的騰飛。他們以凡人之軀，不計(jì)回報(bào)，卻又有恩必報(bào)，撐起了中華民族的“脊梁”。而對于我輩青年來說，也許我們將來也只是一個個普通得不能再普通的平凡人，但只要我們能在平凡生活中堅(jiān)守職責(zé)，與人為善，能在面臨抉擇時堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，關(guān)愛他人，我們，就同樣能成為中國未來的“脊梁”！
就讓這一個個平凡的“中國脊梁”，為中國筑起錚錚鐵骨，為中華民族挺起堅(jiān)實(shí)軀體，屹立于世界之巔。
二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）
（1）我有兩個夢想——一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。——袁隆平
（2）這輩子沒有虛度，我的一生屬于核潛艇，屬于祖國，無怨無悔！——黃旭華
（3）假如人死后可以再生，那么，我仍選擇我的祖國，選擇核事業(yè)！——鄧稼先
（4）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。——魯迅
要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；寫一篇不少于800字的議論文。
審題指導(dǎo)：
本題共有四則材料，一是袁隆平院士的“兩個夢想”，這兩個夢想顯示出他對于事業(yè)的執(zhí)著，對于理想的追求；二是黃旭華對于人生價值的思考和對祖國的熱愛，“我的一生屬于核潛艇，屬于祖國，無怨無悔”，表達(dá)出對于祖國的忠誠；三是鄧稼先，同黃旭華一樣，他把自己的事業(yè)和祖國的命運(yùn)緊緊相連，表達(dá)了報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念；四是魯迅先生關(guān)于“中國脊梁”的名言，它促使我們思考，究竟什么樣的人可以稱為“中國的脊梁”？材料中這三個人無疑當(dāng)之無愧，他們有對國家的愛與忠誠，有堅(jiān)定的精神信仰，有正確的人生價值。考生據(jù)此立意即可。
參考立意：
1. 心有大我，至誠報(bào)國；
2. 做好自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價值；
3. 有精神有信仰，不愧為中國脊梁。
素材集錦
1. 誓干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。我國知識分子一直有愛國奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在革命、建設(shè)和改革開放的90多年里，廣大知識分子胸懷赤子之心，堅(jiān)守報(bào)國之志，為黨和人民建立了彪炳史冊的功勛，筑起了一座中華民族的精神豐碑。“兩彈一星”精神第一條，就是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)。“回國不需要理由”“我們中國要出頭”。當(dāng)年，錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等知識分子沖破層層阻礙，與祖國走在一起，隱姓埋名、默默效力，鑄就了共和國的“核盾牌”。他們是中華民族的脊梁，知識分子的楷模。
2. 精神賡續(xù)，薪火相傳。一代代知識分子傳承老一輩人愛國奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升著精神高度，創(chuàng)造出嶄新業(yè)績。黃大年是大家公認(rèn)的“科研瘋子”，堅(jiān)持“振興中華，乃我輩責(zé)任”；李保國把自己變成農(nóng)民，堅(jiān)持“老百姓需要什么，我就研究什么”；南仁東仰望星空，腳踏實(shí)地，20年做一件事，只為打造世界最大單口徑巨型射電望遠(yuǎn)鏡；鐘揚(yáng)一生做著種子夢，只求守護(hù)祖國植物基因?qū)殠臁Ｋ麄儼褜ψ鎳闹艺\之心，對知識的熾熱追求，轉(zhuǎn)化為報(bào)國豪情、奮斗激情，在時代的洪流中書寫出壯美人生。
3. 得其大者可以兼其小。然而，也有少數(shù)知識分子，輕視了“大”，而追求“小”；輕視了理想，而追求私利。有的奉行精致的利己主義，總想讓“翅膀”掛滿黃金；有的喜歡出名掛號，總是急功近利，不愿坐冷板凳，更不愿一生只干一件事；還有的缺乏科研誠信，不靠奮斗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，而靠“借鑒”獲獎成名。諸如此類，背離了知識分子愛國奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，也難以做到與黨和國家、軍隊(duì)的發(fā)展同向同行。
范文展示：
中國脊梁
魯迅說中國從來就有為民請命的人，有舍身求法的人。這就是中國的脊梁。
的確，林則徐不避禍福，不計(jì)個人生死；梁啟超為讓先進(jìn)西醫(yī)在中國發(fā)揚(yáng)宏大，一改中國人過分推崇中醫(yī)慣性，即使被誤切腎臟，也堅(jiān)持為醫(yī)院辯駁；還有不避捕殺的譚嗣同，他們不正是中國的脊梁么？
然而，現(xiàn)代網(wǎng)紅博主卻放言人生最重的事排序是，自己，伴侶，父母，孩子。不禁讓人心寒。無疑，此博主是中國為數(shù)不少民眾的縮影，從小接受的教育和生存環(huán)境或許已將它們打造成精致的利己主義者，利己或許不為過，可凡事總是為己私利考慮，中國談何發(fā)展？中華文明何來復(fù)興？
難道中國脊梁在當(dāng)代竟消失殆盡？
卻依然見屠呦呦為研制新藥，以身試藥，造成肝功能衰竭；黃旭華將青絲熬成白發(fā)，換來蛟龍下海；袁隆平即使九十高齡，也仍在為研究雜交水稻致力于科研一線；鄧稼先坦言，假如人死后可以再生，那么，我仍選擇我的祖國，選擇核事業(yè)！
倘若不是他們心中裝著祖國，心系人民，又怎會為事業(yè)奮斗終生，這便是，中國脊梁！
也許有人會發(fā)問，我做不了科學(xué)家，也沒能做什么對社會有貢獻(xiàn)的事，那我是不是無用之人？
誠然，科學(xué)家只是少數(shù)，中國大多數(shù)還是底層勞動人民，倘若團(tuán)結(jié)起來，為中國發(fā)展謀穩(wěn)定，這更是一股巨大力量。
袁枚有詩，“苔花有米小，也學(xué)牡丹開”。我們又何嘗不是苔花呢？可也仍要如牡丹吐吶芬芳。
像宋禮公，躬耕于田，不絕讀書，尋常努力，亦筑大國風(fēng)光；還有愚公精神的當(dāng)代傳承人馮煉，家族幾代人堅(jiān)持守墓，并于每天不變的生活中自學(xué)縣志；蘭鈺化名蘭小草十幾年來為山區(qū)孩子捐款。
這些，不都是平凡人秉持愛國之心，于平凡生活中奉獻(xiàn)社會的典型么？
再說，即使個人并未意識到對社會所貢獻(xiàn)，難道每天遵紀(jì)守法做好本職工作，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)不也是為社會更加繁榮穩(wěn)定出一份力么？
戰(zhàn)亂年代，中國脊梁舍生取義，為民請命；繁華盛世，脊梁們兢兢業(yè)業(yè)，回報(bào)社會，筑大國之泱泱，添天下之風(fēng)光。
牡丹與苔花一同盛放，吐納芬芳，中華民族定于世界民族之林屹立不倒，中華文明在一帶一路中熠熠生輝，昂首前行！這便是我們當(dāng)代青年的使命。
三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
一個民族的精神，就是對真理的堅(jiān)守深入骨髓，代代相傳，幾乎成為潛意識。魯迅先生向來語言冷峻，但他曾動情地說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”屈原如此，譚嗣同如此，方志敏也如此，耄耋之年深入“毒穴”的鐘南山如此，那些逆行的醫(yī)生護(hù)士亦如此……中國人的脊梁，中國人的浩然正氣，中國人的為民情懷，就是中國精神。
你心中的中國精神是什么？請結(jié)合材料含意，聯(lián)系自己的認(rèn)知、理解和感悟，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題指導(dǎo)：
本題是一道材料作文題。
材料首先論述“中國精神”是一種堅(jiān)守，代代相傳，并內(nèi)化于心，潛意識下人人都在恪守。然后援引魯迅的名言佐證，其中的關(guān)鍵詞為“埋頭苦干”“拼命硬干”“為民請命”“舍身求法”，這些詞都是民族精神的具體詮釋。第三句列舉了自古至今的具有中國民族精神的典范人物，這些人都是在國家處于危難之時挺身而出、舍身為國的人，尤其要注意“鐘南山”和“逆行的醫(yī)生護(hù)士”，這是在有意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，反思中國精神的時代性。
材料的核心概念是“中國精神”，通過引用魯迅的名言和從古至今的英雄人物，來闡釋“中國精神”的具體內(nèi)涵，這是寫作的真實(shí)情境，考生寫作時不得脫離該情境。同時還要注意材料的關(guān)鍵語句：“一個民族的精神，就是對真理的堅(jiān)守深入骨髓，代代相傳，幾乎成為潛意識。”這說明“中國精神”應(yīng)是深植于每一個國人心中，已成為一種集體無意識的事物，這是考生寫作的大前提。
寫作指導(dǎo)：閱讀材料可知，這則材料立意集中，選材自由。材料中所列舉的人，無論古今，其身上所展現(xiàn)的不同“中國精神”，考生均可深入挖掘。“中國精神”就是“中國人的脊梁”，中國人的浩然正氣，中國人的為民情懷……考生可選擇其一深入論證，也可提煉不同人物身上的相同精神特質(zhì)，還可介紹“中國精神”如何代代相傳，延續(xù)至今。寫作時，只要能夠結(jié)合材料談出對中國精神內(nèi)涵的理解都視為符合題意。
參考立意：
1.中國精神，燭照未來。
2. 中國精神，民族之魂。
3.國之脊梁，為國為民。
4.中國精神，浩氣永存。
5.我所理解的中國精神。
6.中國精神，讓世界了解中國。
范文展示：
向世界展現(xiàn)中國精神
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，屈原上下求索，為追求美政九死不悔；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，戊戌六君子之譚嗣同為變法慨然赴死……魯迅先生說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。我想說，這就是中國精神。
何為中國精神？我想每一個國家都有屬于自己的價值取向和道德規(guī)范，就像大家都有自己認(rèn)同的價值準(zhǔn)則一樣，這就是一個國家的精神。而中國在五千年的發(fā)展歷程中，在燦若星辰的文化長河中，不斷形成自己的精神氣質(zhì)。每一個中國人將其根植內(nèi)心，自覺傳承，它早已內(nèi)化為一種集體潛意識，流淌進(jìn)中國人的血液中，指引人們前行。
在不同的時代，中國精神有著不同的內(nèi)涵。
在民族危難之時，廣大中華兒女都能夠毀家紓難、赤膽忠心地為國奉獻(xiàn)，用血肉筑起新的長城。在國家需要之時，他們總能挺身而出，用自己的行動詮釋“中國精神”，不圖回報(bào)，只因生在華夏，人人如此。這既是一種傳承，更是一種自覺。新中國成立初期，百廢待興，中國人排除萬難，自力更生，艱苦奮斗，勇于開拓。為我國石油事業(yè)立下汗馬功勞的鐵人王進(jìn)喜，曾發(fā)出“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壯語，這疾呼擲地有聲，“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，這創(chuàng)造出的條件就是井噴之時，奮不顧身跳進(jìn)齊腰深的泥漿池，用身體攪拌。可能各位同學(xué)無法想象這樣的場景，甚至不能理解。但在我們的國家，這樣的人還有很多很多，他們一心為國，“鞠躬盡瘁，死而后己”，他們用自己的頑強(qiáng)意志，胸懷大局，書寫著中國精神。
而在新時代，中國精神則是億萬中國人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中披荊斬棘，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，追逐夢想。尤其在這不平凡的2020，在疫情防控時期，像鐘南山、李蘭娟一樣的民族英雄以及無數(shù)的普通人更是發(fā)揚(yáng)“越是艱險越向前”的大無畏的革命精神，匯聚起眾志成城、齊心戰(zhàn)“疫”的磅礴偉力，讓“中國精神”生動豐富，熠熠生輝。
“中國精神”遠(yuǎn)不止這些，在漫長的歷史進(jìn)程中，“中國精神”是在不斷豐富和發(fā)展的。但不管如何發(fā)展，有一點(diǎn)是相通的：無數(shù)種精神的背后盡顯的是中國人的頑強(qiáng)意志、不屈人格、浩然正氣，是中國人始終心系天下，愛國愛民，心懷“小我”，更有“大我”!愿你我讀懂中國精神，繼承并發(fā)揚(yáng)中國精神，讓世界更加了解我們的中國。
四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
材料一：
今年6月29日，中央組織部授予“一批又一批大山里的女孩，一代又一代人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，待到山花爛漫時，她在叢中笑”的華坪女高校長張桂梅、“社區(qū)工作者的杰出代表，扎根社區(qū)40余年，把工作做到群眾心坎上，被群眾親切地稱為‘小巷總理’”林丹等29人“七一功勛”獎?wù)拢员碚盟麄優(yōu)辄h和人民作出杰出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造寶貴精神財(cái)富。
材料二：
今年9月23日，中國農(nóng)民豐收節(jié)，袁隆平雕像前滿是鮮花 。網(wǎng)友：今天我也乖乖把飯吃完了。
材料三：
王立群教授在《中國脊梁》一書中寫道：“有一種人，知道自己要做的事是可以成功的，便持之以恒，堅(jiān)持下去，最終克服各種困難，得償所愿，這是成功的人。有一種人，知道自己要做的事是不可能實(shí)現(xiàn)的，便改弦更張，不再堅(jiān)持，終于沒有碰壁，這是明智的人。還有一種人明知自己要做的事是不可能實(shí)現(xiàn)的，但它還是不改初衷，繼續(xù)前進(jìn)，這是有歷史使命感的人。”
在新學(xué)期升國旗儀式中，你要面向全校同學(xué)演講。請結(jié)合以上三則材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇演講稿，表達(dá)你的看法和認(rèn)識。
要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。
審題指導(dǎo)：
本次作文題是任務(wù)驅(qū)動作文題，由材料和題目要求組成。
材料一中央組織部授予張桂梅和“小巷總理”’林丹“七一功勛”獎?wù)拢@是對二人勇于承擔(dān)使命、勤勤懇懇敬業(yè)的精神的肯定，以表彰他們?yōu)辄h和人民作出杰出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造寶貴精神財(cái)富。中央的這一表彰行為是一種價值導(dǎo)向，倡導(dǎo)我們向“脊梁式”的榜樣學(xué)習(xí)，把自己的理想抱負(fù)和國家命運(yùn)結(jié)合起來，承擔(dān)歷史使命，勤勤懇懇為社會做出貢獻(xiàn)。
材料二“袁隆平雕像前滿是鮮花 。網(wǎng)友：今天我也乖乖把飯吃完了”，表現(xiàn)了人民對袁隆平人生價值的肯定，雕像前的鮮花代表的是百姓對袁隆平的贊美和懷念，同時人們也受到了袁隆平精神的影響，變得珍惜糧食，懂得感恩。
材料三列舉了三類人，這三類人是成功的人、明智的人、有歷史使命感的人。這三種人的做法都值得肯定：知可為而奮力為；知不可為，調(diào)整方向繼續(xù)為；明知不可為，還勇于去為，這種人身上彰顯的是一種執(zhí)著、勇往直前的精神。這三種人身上都有我們可以借鑒的人生經(jīng)驗(yàn)。
題干要求“請結(jié)合以上三則材料內(nèi)容”，那就不能只針對一則材料立意，綜合來看，材料一、二以實(shí)例告訴我們什么樣的人是中國的脊梁；材料三引導(dǎo)我們要做一位成功的人、明智的人、有歷史使命感的人。三則材料共同指向脊梁是什么樣的，應(yīng)繼承脊梁精神。新時代頌揚(yáng)“脊梁式”人物，所以也告訴我們時代需要“脊梁式”人物，時代需要我們向“脊梁式”的榜樣學(xué)習(xí)，新時代的青年應(yīng)爭做新時代中國的脊梁。
本次作文的寫作情景是升旗儀式，聽眾是全體同學(xué)，文章的體裁應(yīng)該是議論體演講稿，要注意寫作身份是學(xué)生，因此要聯(lián)系青年人的實(shí)際情況，談對材料中“脊梁式”人物的看法和認(rèn)識，表達(dá)新時代青年人的歷史使命感。
參考立意：
1.新時代脊梁應(yīng)牢記歷史使命，不改初衷，一往無前。
2.跟隨脊梁的足跡，做一位堅(jiān)持不懈，走向成功的人。
3.弘揚(yáng)脊梁精神，勤勤懇懇為建設(shè)強(qiáng)大的祖國努力奮斗
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