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譯林英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit2（2）Reading1教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
理解閱讀材料的主要內(nèi)容。
完成與閱讀材料相關(guān)的練習(xí)。
提高學(xué)生的閱讀理解能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解對(duì)話內(nèi)容，掌握志愿者在社區(qū)中的作用。
完成圖表填空和判斷題。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入
提問(wèn)引入：“你們?cè)谏鐓^(qū)里見(jiàn)過(guò)志愿者嗎？他們做了哪些事情？”
簡(jiǎn)要介紹志愿者的概念和他們?cè)谏鐓^(qū)中的作用。
閱讀前活動(dòng)
展示教材兩幅插圖，一幅是人們圍坐在桌子旁，另一幅是一個(gè)人在修理自行車,圖片和標(biāo)題“Good neighbours”，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)文章內(nèi)容，每組選擇一個(gè)代表來(lái)分享他們的討論結(jié)果。。
提問(wèn)：“What do you think good neighbours should be like ”“What activities do you have in your community ”“How can you help your community ”
學(xué)生分組討論并分享他們的想法。
閱讀活動(dòng)
1.快速閱讀：讓學(xué)生快速瀏覽全文，告訴快速閱讀時(shí)不需要理解每一個(gè)單詞，而是要抓住主要信息。找出文章的主旨大意。
提示學(xué)生注意文章中提到的活動(dòng)和幫助行為。
2.細(xì)節(jié)閱讀：讓學(xué)生仔細(xì)閱讀對(duì)話，回答以下問(wèn)題：
L1-L8
①Simon的鄰居是什么樣的？（kind and helpful）。
②他們通常什么時(shí)候在哪里見(jiàn)面？（at the community centre at the weekend）
③他們周末會(huì)做什么？（have a “helping hands” meeting）。
L9-L14
①Simon計(jì)劃在周末請(qǐng)人幫他檢查什么？
②Simon的妹妹Annie的自行車有什么問(wèn)題？
L15-25
①哪些人會(huì)幫助孩子們做作業(yè)？
②志愿者如何幫助老年人？
練習(xí)活動(dòng) PartA完成圖表填空。
(1) helpful
(2) community centre
(3) laptops
(4) broken
(5) shopping
(6) tidy
學(xué)生完成后，教師檢查答案并解釋每個(gè)填空的語(yǔ)境。
判斷題活動(dòng) 完成Part4中的判斷題：
T
F（改正：Usually the volunteers have a meeting at the weekend.）
F（改正：Simon wants to ask someone to fix his laptop this weekend.）
T
F（改正：College students help the children with their homework at the community centre.）
T
學(xué)生完成后，教師檢查答案并解釋每個(gè)判斷的依據(jù)。
總結(jié)與反饋
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)志愿者在社區(qū)中的重要性。
提問(wèn)學(xué)生：“你們能為社區(qū)做些什么？”
學(xué)生分組討論并分享他們的想法。
作業(yè)布置
完成課后練習(xí)冊(cè)中與本課相關(guān)的練習(xí)題。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）

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